在線英語啟蒙機構(gòu)那么多怎么選？對于0-6歲娃這兩個因素一定要考慮！

當(dāng)前各種線上線下英語啟蒙教育機構(gòu)如雨后春筍般數(shù)量直線飆升，“何為啟蒙英語？啟蒙什么？”是做英語啟蒙教育的初衷。很多家長跟我一樣，不知道如何從同質(zhì)化嚴(yán)重的英語啟蒙教育機構(gòu)中選擇出一家靠譜的機構(gòu)，在對比了一些機構(gòu)后，我終于得出了一些經(jīng)驗。

在師資這一塊，大部分線上幼兒英語啟蒙機構(gòu)聘請的都是來自英美等歐美國家的外教或是卡通人物，這樣的設(shè)置是想讓孩子從學(xué)英語的第一步就能聽到純正的英文發(fā)音，在這樣的環(huán)境熏陶中，長大后家長對孩子的英文發(fā)音便無需過分擔(dān)憂。

但是，由于幼兒英語啟蒙的特殊性，純英文對話沒有中文字幕的課程形式對于處于啟蒙階段的孩子來說理解是有難度的，孩子很有可能因為聽不懂外教老師說什么而喪失對英語學(xué)習(xí)的興趣，造成所謂的得不償失。此外由于孩子專注力的有限，上課對于孩子來說一定要足夠生動有趣，能夠調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，這就要求老師本身是風(fēng)趣幽默的，且具備一定的教學(xué)經(jīng)驗。所以我特別喜歡唱唱啟蒙英語的蘿拉老師，不僅我喜歡，我家孩子更喜歡，蘿拉老師性格活潑開朗且已經(jīng)有10年的教學(xué)經(jīng)驗了。

孩子對于老師的認(rèn)可非常重要。頻繁地更換老師代表著孩子要不斷地和新的老師磨合，也就意味著基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境在不斷發(fā)生變化，這對本身適應(yīng)能力還不強的幼兒來說會讓她們的英語學(xué)習(xí)更加困難。

所以真人動畫錄制課程更有利于孩子早期及長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我看到唱唱是開設(shè)了一個早晚安電臺，我特別喜歡。早安讓孩子從一首童謠中蘇醒，晚安故事說完意味著蘿拉老師跟小朋友說再見，催小朋友入睡啦！這樣溫柔甜美的聲音讓小朋友產(chǎn)生依賴，習(xí)慣沉浸在蘿拉老師營造的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中。加之固定的學(xué)習(xí)時間，孩子輪了幾次課后自己形成了習(xí)慣，不用家長提醒，他自己就會提前打開電腦等著上課了，親測有效哦。

這是我在選擇英語啟蒙機構(gòu)時考慮的因素，在看到了孩子的學(xué)習(xí)效果后也證明了我的決定是對的。唱唱啟蒙英語還有一個雙師教學(xué)模式，這就是老師負(fù)責(zé)教，家長負(fù)責(zé)陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。這樣的模式很適合啟蒙階段的孩子，更具體的信息家長不妨自己去了解哦~