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教輔書

我們的教輔

hannah9183595274

2019

2010

2022-9-2 20:45 原創(chuàng) · 圖片40

老大，10年年底出生，六年級(jí)在讀娃。平常比較自律，學(xué)習(xí)基本自己負(fù)責(zé)制。以課內(nèi)為主，因?yàn)椴唤邮苷n外輔導(dǎo)班。目前數(shù)學(xué)有課外，其他都無。成績不算突出，不過還算是老師心目中的好學(xué)生

平常就靠自己來，老母親布置任務(wù)。每日完成后再來批改。目前在使用的教輔主要是53天天練、實(shí)驗(yàn)班和學(xué)霸這些。按照語數(shù)外3本來說說吧。

01.語文

1、寫作：因?yàn)殚喿x可以，所以寫作省心，完全自由發(fā)揮。沒有任何附加練習(xí)。經(jīng)常偷偷摸摸在寫小說。雖然被扼殺了，但是我發(fā)現(xiàn)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，目前沒有覺得明顯影響學(xué)習(xí)，我也睜一只眼閉一只眼。入手了人民日?qǐng)?bào)教你寫文章3本，分別是金句與使用，技法與指導(dǎo)，熱點(diǎn)與素材，這個(gè)不是單純的寫作技巧，而是結(jié)合文章來分享，對(duì)于娃來說，吸收有點(diǎn)難度。重點(diǎn)看熱點(diǎn)與素材和金句與使用，平常也帶著看報(bào)紙，按照娃的說法來說，作文如果緊跟熱點(diǎn)，就會(huì)有亮點(diǎn)，可能寫出好文章。

2、閱讀理解：主要用得是孟建平的高要求閱讀。本叢書是一線名師從海量的經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀好文中反復(fù)比對(duì)，精挑細(xì)選的各類文章;每篇文章后的練習(xí)題都是新編或作較大改編，練習(xí)題有很強(qiáng)的原創(chuàng)性。與學(xué)生平常的作業(yè)和考試題相比較，選文的字?jǐn)?shù)增加了，練習(xí)題題目的數(shù)量和答題的難度都增加了，所以取名為“高要求閱讀”。

選擇這一套是看中她的難度，文章選的也都還不錯(cuò)。散文娃剛開始做的時(shí)候完全找不到點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)好了很多。

從四年級(jí)開始刷這一套，目前也沒有刷完。

找了一個(gè)老師，和同學(xué)組班，專門就這一套書上了2期課。

書本第一部分是閱讀指導(dǎo)，比較粗略的介紹了一下基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題型。

雖然難，娃還是蠻接受，做其他閱讀理解屬于降維打擊。今天暑假老師建議做初一的，我們選了一本。她覺得還是蠻簡(jiǎn)單的

一本初中語文閱讀訓(xùn)練五合一七年級(jí)上下冊(cè) 2024版語文同步教材現(xiàn)代文文言文古詩鑒賞名著閱讀訓(xùn)練47人有 · 評(píng)價(jià)20一本考試研究中心編湖南教育出版社 / 2019-04

3、古詩詞

之前說過我是個(gè)愛買書的媽媽。關(guān)于古詩詞我找出來的就會(huì)有這些。

古詩詞還是蘊(yùn)藏了歷史、地理和科學(xué)知識(shí)。不是簡(jiǎn)單背誦，而是注重了解相關(guān)的知識(shí)典故，進(jìn)而有助于內(nèi)化。

看，立春之時(shí)，梅花怒放，是“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”，唯美的意境，深厚的情誼，蘊(yùn)含在短短的字里行間;秋分時(shí)節(jié)，是 “長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”天高氣爽的感覺躍然紙上。及至二十四節(jié)氣中殿后的大寒，是“淵冰厚三尺，素雪覆千里”，好像古人都已經(jīng)為你做好了準(zhǔn)備，只等著你來發(fā)掘這寶藏。目前小朋友的古詩詞背誦應(yīng)付到初中已經(jīng)差不多了。在背蜀道難。看過李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、李清照等詩詞大家的傳紀(jì)。

之前寫過一篇作文

自古文人愛夏天。 “ 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ” 辛棄疾的夏天是熱鬧幸福的；“ 綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘 ?！?高駢的夏天是炎熱而精致的；“ 乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。 ” 戴復(fù)古的夏天是生機(jī)動(dòng)勃的；“ 別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。 ”蘇舜欽的夏天是清涼而悠閑的。在他們的筆下，夏天或是一位慈祥的母親，愛撫著花紅柳綠；或是一個(gè) 脾氣暴燥的老頭，把酷熱帶給大地；或是一個(gè)調(diào)皮的少女，戲弄著人們，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒傾盤大雨。感覺內(nèi)化的還不錯(cuò)。

對(duì)于了解詩詞背景和作者經(jīng)歷，楊雨的這套也不錯(cuò)，比平哥的讀懂詩人才懂詩有深度，不過對(duì)娃的閱讀能力要求要高一些。

4、小古文：我目前抓的大頭。之前入手了王芳的《穿過歷史學(xué)，學(xué)好小古文》和戴建業(yè)的《漫畫歷史線，輕松學(xué)古文》。娃都已經(jīng)讀完了，有個(gè)大體的框架。其中王芳的有一段時(shí)間還蠻喜歡，還背了一段時(shí)間。

《漫畫歷史線，輕松學(xué)古文》是國民教授戴建業(yè)寫給小學(xué)生的漫畫古文，包含了100篇孩子必考的經(jīng)典古文，還穿插了300條文史知識(shí)，更擁有50張思維導(dǎo)圖和人物卡，系統(tǒng)整理了很多重要的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。隨手拍了第三冊(cè)，提到了我娃最喜歡的諸葛亮，他的這兩篇娃已經(jīng)背下了。第三冊(cè) 用生動(dòng)活潑的漫畫講述了兩漢到魏晉南北朝時(shí)期10位文史名家——?jiǎng)⑾?、班固、曹操、諸葛亮、李密、陳壽、王羲之、陶淵明、劉義慶和酈道元的故事，并收錄中小學(xué)課本古文14篇。歷史線引領(lǐng)，漫畫導(dǎo)讀，輕松有趣；重難點(diǎn)字詞注釋、全文翻譯，專業(yè)、實(shí)用。還有趣味文史增加知識(shí)儲(chǔ)備，思維導(dǎo)圖提高記憶力，讓古文學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深入、更全面，也更有趣！

又趁熱打鐵，入手了戴建業(yè)的《漫畫世說新語》，本書所精選的幾十則人物故事，都是《世說新語》中的經(jīng)典，如劉伶病酒——一個(gè)酒鬼的自我修養(yǎng)；偷兒在此——先搶新娘，再搶天下；床頭捉刀人——雖然我矮小丑陋，但是我霸氣外露；情之所鐘——想哭就哭，人設(shè)拜拜。

娃說她喜歡亂世的歷史，剛好覺得這個(gè)時(shí)期的人物各有特點(diǎn)，剛好有朋友分享的平說古文世說新語的資源，也就是配套音頻的。我是倒進(jìn)了傾聽者，每天聽一篇。

講解落實(shí)到字詞，不過娃覺得他有點(diǎn)啰嗦。

還買了交大之星的2本。也是朋友推薦的。

其中文言字詞句入門主要是講詞的用法和句式。

有配套的練習(xí)，感覺比文言文考試閱讀要好用一些，因?yàn)槲难晕目荚囬喿x在排版上譯文就跟在后面，娃容易去找答案，她有個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是題目都是真題。在有限的時(shí)間下，刷真題才是最有成效的。

二、數(shù)學(xué)

相比薄弱的一門，也是比較詭異的一門，滿分也有，80多分也有。但是五下還是拖后腿了。娃自己也耿耿于懷。

1、計(jì)算

計(jì)算能手，老師指定的。學(xué)而思的計(jì)算專項(xiàng)，備用。因?yàn)橐笥?jì)算每天必練，怕計(jì)算能手不夠練。

開學(xué)以來做了15天，錯(cuò)了一題，希望計(jì)算能夠保持住，這塊可是地基啊。

2、課內(nèi)

一是53天天練。老師要求的，剛剛換的數(shù)學(xué)老師，觀念是基礎(chǔ)扎實(shí)很重要，所以選擇了最么難度的。聽老師的話吧。我娃都不樂意做，覺得太簡(jiǎn)單。不過剛好可以練練細(xì)致程度。

不過目前來看還是有錯(cuò)誤的。

二是實(shí)驗(yàn)班。老母親用來假期預(yù)習(xí)配套的，目前已經(jīng)做完兩個(gè)單元，很個(gè)別錯(cuò)誤。

實(shí)驗(yàn)班側(cè)重課內(nèi)拔高，少量題目與普通奧數(shù)接軌，部分重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容有提優(yōu)微課名師視頻講解，適合成績中等及以上的孩子進(jìn)行提優(yōu)訓(xùn)練，每課時(shí)包含：課時(shí)練習(xí)+專題提優(yōu)特訓(xùn)+期末提分真題精練+單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)

1、課時(shí)練習(xí)部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)-基礎(chǔ)鞏固提優(yōu)-思維拓展提優(yōu)-開放探究提優(yōu)
2、專題提優(yōu)特訓(xùn)：?jiǎn)卧攸c(diǎn)難點(diǎn)鞏固和拓展
3、期末提分真題：名校真題/易錯(cuò)題
4、期末綜合測(cè)評(píng)卷，贈(zèng)《全國教育發(fā)達(dá)地區(qū)期末真卷》

適合成績中等及以上的孩子進(jìn)行提優(yōu)訓(xùn)練，應(yīng)該是比較適合我娃的難度。