2020年總結

學業(yè)：總體說來是平穩(wěn)前進，在激烈的學業(yè)競爭中，雖然沒有明顯進步，但是也沒有明顯瘸腿的科目，除了英語以外，其他各科均維持在中等水平的狀態(tài)。值得一提的就是，校內(nèi)英語不用操心，雖然沒有特別亮眼的大考英語成績，但是綜合英語實力得到了學校英語老師的認可，作為班級代表參加了校內(nèi)英語朗讀比賽（每班一個名額），還成為老師的助手，幫助老師考核其他小伙伴的背誦情況（英語課代表只負責收作業(yè)）。

不過令我感到遺憾的是，多年的閱讀和聽讀積累，并沒有轉化到校內(nèi)成績上，從功利心上講，多少還是有點失落的。現(xiàn)在提到幾年前一些閱讀的書目和聽讀的書目，孩子能記住的內(nèi)容不多。這些書目，有的當年做過讀書筆記，有的進行過復述，有的進行過一些討論，有的是反復自己聽過幾遍，結果現(xiàn)在說很多都不記得了，這真是讓我感到詫異和遺憾。其實以前，我一直以她的好記憶引以為傲，小學的時候，她能準確說出半年前或1年前所聽過書中的一些細節(jié)，或者根據(jù)單詞發(fā)音，能回憶起，在哪里聽過這個單詞，現(xiàn)在這些優(yōu)勢好像都不見了。不僅沒有看出記憶能力潛移默化到學業(yè)上，反而明顯轉移到吸收娛樂八卦上面了。另外，我的體會是，現(xiàn)在各種信息的加速疊加，似乎更加快了遺忘的速率，大人和孩子都有這種現(xiàn)象。

估計漸漸連殘留的碎片化東西都越來越少，大概最后只會在我的記錄里能有些許痕跡。

身體：經(jīng)受住了2020年疫情上網(wǎng)課、幾個月宅在家、各種電子產(chǎn)品用到飛的考驗，眼睛還保持了5.0、5.1的水準，為此老母親深感欣慰。體育綜合成績91，在班里名列前茅，說明在小學打下了不錯的運動和身體基礎，還有老本可以吃。盡管這一年斷斷續(xù)續(xù)地堅持鍛煉，但是疫情期間美食不斷，我和隊友都明顯發(fā)福，她卻幸運地維持了苗條的體型，還長高了4-5厘米，已經(jīng)明顯超過了老母親的身高，可以從視角上俯視我了，估計從心理上，也有俯視我的傾向，因此更不想受我的安排或監(jiān)督。

社交：人緣關系不錯，有一個穩(wěn)定的閨蜜小團體，互相幫助，一起吐槽、一起八卦、一起成長。缺點就是好的學不來，壞的太容易學（在此省略200字）。

興趣：書法課還在堅持。從小到大，上了很多興趣班，堅持到最后的，卻是我沒有想到的一個項目。我想主要原因是，上課輕松，下課也不需要額外練習，整體付出還是比較少。另外，認真寫幾次后，確實能看到一些進步，形成了比較好的驅動力。其實，這種進步的道理都是心知肚明，但是想遷移到其他項目上，卻也不是那么容易就能做到。

2020年從大環(huán)境到小范圍，都是各種狀況頻出的一年，能夠堅持下來，就是勝利！

2021年，繼續(xù)加油吧！