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15個月大開始,我們是一直有親子共讀習(xí)慣的,并保持每日閱讀打卡??1146天,無間斷?
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小ha現(xiàn)在已經(jīng)4歲4個月了,目前我正在逐漸調(diào)整他繪本閱讀書目的比重??,無論是中文繪本還是英文繪本,我都希望能將故事與科普的比例逐漸調(diào)整為1:1。
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從我們3月份的繪本閱讀書單上可以看出,還是以故事類居多的!
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其實,4歲以后的孩子目前能看出來的比較明顯的變化是探索欲更強了,對故事、科普、科幻的理解力也變得更高了!
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3歲時你給他讀一個稍微復(fù)雜點的故事他能暫停無數(shù)次,問你“媽媽,這是什么意思???”。等他站到4歲的臺階上,你會發(fā)現(xiàn)他不僅能能夠全部吸收,而且還可以試著將他理解的內(nèi)容講出來了?。。?/p>
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關(guān)于英文繪本閱讀部分??,我想說英文閱讀不能在同一個階段停滯太久!要與中文繪本保持差不多的水平!???♀不要出現(xiàn)中文高階繪本搭配英文低階繪本的情況,這樣只會讓孩子覺得英文好無趣,從而拒絕讀英文繪本?!
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關(guān)于自主閱讀,我以小ha的興趣為主,不會逼他去每天指認一篇文章。我這里能做到的就是,盡力在每天親子閱讀時,為他指認一本字體比較大的繪本,日積月累總會認得一部分!
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??之前都是每周出一次書單,但是精力有限,而且涉及到書目重復(fù),所以決定改成??每月書單或者是??每半月書單!
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這次其實就是半個月的書單!看起來量也不少了!??前面兩個周,我是按每周書單來出的!
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????????友情提示:不建議一次囤太多書,先去余量,邊看邊入~~~
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