2014
背景介紹
小朋友元寶：英文名Merlin，目前四歲七個(gè)月，幼兒園中班，酷愛(ài)樂(lè)高。英文名字是寶媽給起的，來(lái)自英國(guó)著名傳奇人物是亞瑟王傳說(shuō)中的巫師、魔法師。為啥給娃取一個(gè)這名字，因?yàn)閷殝屜矚g與魔法有關(guān)的一切故事、書(shū)籍及電影。
寶媽：985高校的文科畢業(yè)生，做了5年律師，現(xiàn)在是自主創(chuàng)業(yè)的班媽一枚，從事行業(yè)與育兒教育毫無(wú)關(guān)系。
正文開(kāi)始前先附上2019年1月—2019年8月完整書(shū)單
正文開(kāi)始
第一階段：英文啟蒙階段——老母親摸著石頭陪元寶過(guò)河（四歲前）
元寶三歲半左右開(kāi)始上幼兒園，幼兒園之前沒(méi)有特別系統(tǒng)的教他英文，就是在生活中和他有意識(shí)的用英文做一些簡(jiǎn)單的對(duì)話。到三歲半左右，看著每天娃都是在玩玩具和瘋跑中度過(guò)，甚至他無(wú)聊時(shí)不停的折磨我們，寶媽發(fā)現(xiàn)娃長(zhǎng)大了，他的認(rèn)知能力已經(jīng)需要相應(yīng)的知識(shí)才能平衡，否則就會(huì)出現(xiàn)他無(wú)聊的時(shí)間不知道該做什么就是折磨大人。于是寶媽開(kāi)始給元寶進(jìn)行英文啟蒙。
那具體該怎么啟蒙呢，那個(gè)時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)公眾號(hào)的眾大神，沒(méi)有下載小花生，很偶爾的看到別的娃在讀伴魚(yú)，索性就從這個(gè)開(kāi)始吧，從2018年7月開(kāi)始每天在手機(jī)上聽(tīng)讀并錄音兩個(gè)繪本。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻……一個(gè)從來(lái)不強(qiáng)迫他做什么事情的爸媽，突然讓一個(gè)極具個(gè)性的男娃每天堅(jiān)持錄繪本，太具有挑戰(zhàn)性了。直到現(xiàn)在還記得第一天的晚上，寶爸寶媽拿出了手機(jī)，笑嘻嘻的沖著正在玩樂(lè)高的元寶就去了，開(kāi)始幾分鐘對(duì)手機(jī)新鮮的畫面還算感興趣，但要他聽(tīng)讀錄音，而且讀的不準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)還很低，一上來(lái)就給娃上了一個(gè)這么有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們到底是咋想的。
既然決定了就堅(jiān)持吧，整整一個(gè)多小時(shí)斗爭(zhēng)，各種軟硬兼施，哭爹喊娘，總算錄完了一個(gè)，元寶躺在床上不讓我們理他，說(shuō)他困了。拜托，才七點(diǎn)半，你困的哪門子，但就是閉著眼睛就是不理我們。嘿，小子，看你能忍多久，結(jié)果……真的睡著了。七點(diǎn)半被我們折騰的睡著了，到晚上十點(diǎn)鐘突然元寶哭醒。還是嚇著我們了，心想是不是突然太嚴(yán)格，別給整出什么心理陰影來(lái)，趕緊安慰，畢竟還一個(gè)三歲多的小娃。到了第二天晚上，試探性的拿出了手機(jī)，這一次，居然沒(méi)抵觸，一看有戲，于是趁熱打鐵和他一起把當(dāng)天的繪本錄完。
就這樣堅(jiān)持了7個(gè)月，每天聽(tīng)讀2個(gè)繪本，中間不間斷共錄制了420個(gè)大小繪本。當(dāng)然，這中間還是有斗爭(zhēng)過(guò)程的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)這件事情，算是在我們家全體成員一致認(rèn)可并堅(jiān)決貫徹的。雖然后面我自己也學(xué)習(xí)了很多其他優(yōu)秀媽媽的啟蒙經(jīng)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)還是不夠科學(xué)，在他這個(gè)年齡還是以大量的聽(tīng)和父母親子閱讀為主，不強(qiáng)迫他開(kāi)口。不過(guò)，你學(xué)習(xí)上花費(fèi)的每一分鐘時(shí)間都不會(huì)白費(fèi)的，都是收獲，元寶的口語(yǔ)，英語(yǔ)的發(fā)音還是不錯(cuò)的，寶媽甚是欣慰。
這個(gè)階段，我給元寶選擇的繪本讀物主要是一些有趣、可操作的翻翻書(shū)、立體書(shū)為主，先培養(yǎng)起他對(duì)讀書(shū)的興趣。后來(lái)我們及時(shí)轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方法。寶媽在學(xué)習(xí)那些牛媽的經(jīng)驗(yàn)中，添加了很多優(yōu)秀的公眾號(hào)，還下載了小花生，每天必看，也開(kāi)啟了給元寶大量的閱讀英文原版繪本、分級(jí)。
第二階段：英文原版繪本、分級(jí)閱讀積累階段
在英文原版繪本的選擇上寶媽還是很用心的，至少是比較適合元寶，下面部分閱讀材料有圖文詳細(xì)介紹。
在這個(gè)階段初期，為了讓元寶對(duì)原版圖書(shū)和英文閱讀感興趣，嘗試了各種繪本，都是我給他大量的讀，但是這里的讀不是簡(jiǎn)單的給他念繪本上的英文，而是聲情并茂，連比劃帶表演偶爾還瞎編出曲子唱出來(lái)，按照我媽的話講，我每天就跟精神病似的，這些過(guò)程都被有心的元寶姥姥給錄下來(lái)了，偶爾翻出來(lái)看看簡(jiǎn)直慘目忍睹。但是后來(lái)慢慢的也形成了習(xí)慣，我也很享受和他一起閱讀的時(shí)光。娃就更不用說(shuō)了，表演的這么出彩賣力，自然比電視還好看，自然而然的喜歡上了英文閱讀。
在閱讀材料的選擇上，以一條主線也就是分級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，其他原版繪本為補(bǔ)充一直延續(xù)至今，并且這里的分級(jí)閱讀我同時(shí)三種一起讀。這也很很多現(xiàn)在主流的雞娃經(jīng)驗(yàn)是一致的。但隨著娃的接受能力提升，在每天閱讀的量上增加了，但是主線不能丟。另外，每天在閱讀的基礎(chǔ)上，一定要保證每天30分鐘左右閱讀材料的原版錄音。先聽(tīng)再讀，就是這個(gè)順序。當(dāng)然，每天還要讀一些中文繪本或數(shù)學(xué)等其他科目都要涉獵，這些科目的啟蒙后面有機(jī)會(huì)單獨(dú)分享給大家。
分級(jí)閱讀材料
1、牛津閱讀樹(shù)全系列九階（閱讀時(shí)間8個(gè)月）
元寶從2019年1月四歲整開(kāi)始閱讀牛津樹(shù)，對(duì)于牛津樹(shù)分級(jí)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是家喻戶曉，介紹這套分級(jí)的文章非常多了，我就不再贅述，感興趣的媽媽可以搜索一下書(shū)名，根據(jù)自己孩子的情況購(gòu)買閱讀。我是分批買了全部套系。
元寶主要閱讀的是以下這兩個(gè)版本：
牛津閱讀樹(shù)《Oxford Reading Tree》一共九階（毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀版）
每一階都分兩個(gè)版本《自然拼讀套裝》和《拓展閱讀》一共大概394本左右。《自然拼讀套裝》里面分為閱讀、自然拼讀、科普三類。個(gè)人認(rèn)為，他的部分自然拼讀不是很系統(tǒng)，對(duì)于年齡偏小的孩子家長(zhǎng)不太好講。但是也沒(méi)有辦法分開(kāi)買，我還是全套都收了。自從元寶開(kāi)始接觸牛津樹(shù)后，對(duì)這套書(shū)是愛(ài)不釋手，目前我們是九階全部讀完，而且都讀了很多遍。最開(kāi)始是每天一本到兩本，四階以前每天量并不大，當(dāng)然還有別的書(shū)配合一起看。放幾張這個(gè)階段元寶每天的閱讀量。后來(lái)看了幾個(gè)大神的文章后，果斷上量。不要小看孩子的接受能力，學(xué)習(xí)就是要往上夠一夠的。重點(diǎn)來(lái)了，不要在低階停留太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)楹竺娴募?jí)別，低階的詞句都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，要根據(jù)孩子的認(rèn)知體系配合閱讀。
另外，元寶從第五階開(kāi)始前就開(kāi)始提前聽(tīng)這一階的全部錄音。等到閱讀第五階開(kāi)始，他對(duì)書(shū)上的內(nèi)容和單詞都不陌生了，提高閱讀速度和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
《Read with Biff. Chip&Kipper》
這一版本是引進(jìn)版，只引進(jìn)了1到6階共58冊(cè)，適合在家里親子閱讀，我給元寶收了全部級(jí)別。配合《牛津閱讀樹(shù)》一起閱讀。
2、《RAZ》分級(jí)閱讀
分級(jí)閱讀大神中的大神，是可以膜拜的級(jí)別了。這套閱讀根據(jù)英文字母共分26個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別大概80本左右，分為科普和故事兩類。包括人文、地理、科技、自然、認(rèn)知、童話、傳說(shuō)、小說(shuō)等。就是一套編排科學(xué)，難易程度螺旋上升的兒童百科全書(shū)。
我給元寶是2019年4月初從C級(jí)別開(kāi)始閱讀，前三天每天兩本，后來(lái)看了“ 山珊”公眾號(hào)包包媽分享的經(jīng)驗(yàn)，低階H級(jí)以下的級(jí)別每天一定要保證量，所謂水喝多了，自然就會(huì)尿（多么深刻的道理啊）。那就別猶豫了，第四天開(kāi)始每天10本到20本不等，當(dāng)然還有更厲害的牛媽低階兩天讀一級(jí)。每個(gè)孩子根據(jù)自己的情況決定閱讀量，因?yàn)樵獙氝€同時(shí)讀其他閱讀材料繪本，所以這套分級(jí)就按照這個(gè)量執(zhí)行C到G這5個(gè)級(jí)別。
用了70天完成了C-G級(jí)別，低階的每一本字少句子短，雖然看著量大，其實(shí)字?jǐn)?shù)沒(méi)有那么多。正好在元寶滿四歲半正式進(jìn)入H級(jí)別，在H級(jí)別以前我就開(kāi)始給他每天放這一級(jí)別的錄音，一個(gè)級(jí)別聽(tīng)一遍大概三天左右，這樣每天聽(tīng)直到開(kāi)始閱讀。
對(duì)于聽(tīng)錄音這件事情，我們就是用零散的時(shí)間來(lái)聽(tīng)，盡量每天聽(tīng)原版錄音30分鐘以上，對(duì)于聽(tīng)力、閱讀和發(fā)音都有非常顯著的幫助。比如在聽(tīng)完H級(jí)閱讀時(shí)，很多內(nèi)容他都是聽(tīng)過(guò)的，閱讀起來(lái)自然輕松些。當(dāng)你聽(tīng)到娃和你說(shuō)這本書(shū)我在錄音里聽(tīng)過(guò)或者你陪他閱讀的時(shí)候碰到不好讀的生詞，他能讀出來(lái)的時(shí)候，你就知道堅(jiān)持聽(tīng)錄音有多重要了。
另外，從H級(jí)別開(kāi)始每一本書(shū)有相應(yīng)的Quiz了，閱讀完一本后做相應(yīng)的閱讀理解，檢查一下娃是不是真的讀懂了。個(gè)人認(rèn)為，小一點(diǎn)的娃還是家長(zhǎng)陪著一起做，這個(gè)Quiz有些題還是有點(diǎn)繞的，最開(kāi)始的時(shí)候?qū)殝屵€是要陪著娃一起理解。
從H級(jí)別開(kāi)始，閱讀的量就減少到了每天精讀兩本了，因?yàn)檫@一級(jí)別開(kāi)始詞匯量增大，75本大約3000詞左右的詞匯量。相應(yīng)的加大了人物傳記、歷史事件、科普的難度。對(duì)于一個(gè)四歲半的娃，還要大量補(bǔ)充這方面的知識(shí)背景，才能更好的理解文章。
3、培生少兒英語(yǔ)系列
《培生少兒英語(yǔ)階梯閱讀》（共三級(jí)）
這一套階梯閱讀，元寶非常喜歡，畫風(fēng)生動(dòng)幽默，還配有家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)。三級(jí)一共110本左右，600個(gè)英文詞匯量。這一套書(shū)我是用來(lái)當(dāng)睡前故事讀，也是元寶最早的啟蒙分級(jí)閱讀。從19年1月開(kāi)始大概用了三個(gè)多月的時(shí)間讀完，因?yàn)樵獙毺矚g了，每一級(jí)都讀了三遍，后面基本上就是他自讀了。每一本核心單詞基本每句話都會(huì)出現(xiàn)，重復(fù)就是強(qiáng)調(diào)，見(jiàn)得多了自然就認(rèn)識(shí)了。
《培生兒童英語(yǔ)情景口語(yǔ)400句》（上下）
這一套總共40本，也是用來(lái)當(dāng)睡前故事講，畫風(fēng)延續(xù)了上面提到的培生階梯閱讀，在以常用口語(yǔ)句型的基礎(chǔ)上，編排的內(nèi)容詼諧幽默，元寶讀的時(shí)候總是能哈哈笑的不停。但是寶媽通常還get不到元寶的笑點(diǎn)，但這個(gè)時(shí)候配合很重要。
4、《美國(guó)蘭登經(jīng)典分級(jí)閱讀》
蘭登分級(jí)閱讀在英文啟蒙閱讀中也非常有名，一共分五級(jí)。我給元寶從第二級(jí)開(kāi)始閱讀的，一級(jí)30冊(cè)，從19年7月開(kāi)始閱讀大概一個(gè)月讀完。這套分級(jí)包括數(shù)學(xué)、童話故事、科普類等。難度適中，元寶在第二級(jí)基本是可以自讀的，內(nèi)頁(yè)難度如圖所示。寶媽給娃選書(shū)的時(shí)候盡量看一下內(nèi)頁(yè)難度是否合適。切記不要囤太多書(shū)，現(xiàn)在物流發(fā)達(dá)，準(zhǔn)備讀之前再買，放在賣家倉(cāng)庫(kù)里和放家里是一樣的。
5、《My Reading Library》
我的第二套圖書(shū)館，適合年齡3-12歲的娃（文中所提到的年齡都是官方給的母語(yǔ)為英語(yǔ)國(guó)家的娃），一共50本，這一套書(shū)按照難易程度分三種顏色，粉色（14本）、淺綠（16本）、紅色（20本），閱讀年齡跨度大，我只給元寶讀了粉色和綠色共30本，大概在4月18日左右，用了一個(gè)月的時(shí)間讀了30本。剩下的紅色部分后面在讀。這套圖書(shū)插圖精美和淺顯易懂的故事情節(jié)，包括了很多經(jīng)典的民間故事、童話故事等。
科普類分級(jí)閱讀材料
分級(jí)讀物大致分為Fiction（非科普類或虛構(gòu)類故事）和Non-fiction(包括科普、歷史、人物等)。在給元寶選擇讀物的時(shí)候，這兩類圖書(shū)比例是各50%，包括每天閱讀的內(nèi)容也如此。因?yàn)樵诎倏茍D書(shū)中除了知識(shí)面的拓展，還增強(qiáng)了孩子的探索和思考的能力。另外，無(wú)論是國(guó)內(nèi)外的英文考試，Non-fiction類的文章幾乎是占80%以上，所以從孩子啟蒙開(kāi)始就攝取科普類知識(shí)是非常重要的。
1、《美國(guó)國(guó)家地理兒童英語(yǔ)分級(jí)讀物》1-3級(jí)
美國(guó)國(guó)家地理，毋庸置疑在科學(xué)探索方面是權(quán)威。這套分級(jí)都采用了真實(shí)、珍貴的照片，幾乎每一張照片都是大片，賞心悅目?，F(xiàn)在這套分級(jí)外研社已經(jīng)原版引進(jìn)了這三個(gè)級(jí)別，并且是中英文雙語(yǔ)，比起原版這個(gè)性價(jià)比簡(jiǎn)直不要太高，強(qiáng)烈推薦。另外，這套分級(jí)也是STEM體系讀物。每一級(jí)別15本，目前元寶在讀第三級(jí)。具體難易程度三個(gè)級(jí)別如圖。
2、《Let’s Read And Find Out Science》1階和2階
這套科學(xué)分級(jí)繪本一定要強(qiáng)烈推薦，自然科學(xué)入門類繪本我認(rèn)為是最棒的。我們一般簡(jiǎn)稱科1和科2?？?是35本，科2是80本。內(nèi)容包括了天文、人體、動(dòng)植物、天氣、地質(zhì)、環(huán)境、物理等等內(nèi)容。目前元寶在讀科1，已經(jīng)讀完第一遍，目前在二刷中。對(duì)于這套分級(jí)，在科1里的35本難度跨度也不小，畢竟科普類的圖書(shū)，寶媽還是需要提前做一下功課的，我一般都會(huì)先看一遍，有助于很連貫的給娃閱讀并講解，這個(gè)時(shí)候的講解可以中英文一起，畢竟讓娃讀懂理解才最關(guān)鍵。另外，這套分級(jí)的插圖極其精美，生動(dòng)形象的畫面，循序漸進(jìn)的讓娃們了解基礎(chǔ)的自然科學(xué)。是我和元寶的大愛(ài)。
3、《The Magic School Bus:Science Readers》第一、第二輯
神奇校車系列也是家喻戶曉的課外科普叢書(shū)。每一輯10本。采用開(kāi)著校車冒險(xiǎn)旅行給孩子講一個(gè)個(gè)科學(xué)故事，每個(gè)故事非常有趣，并且知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容豐富，可以反復(fù)閱讀，難度略高。剛開(kāi)始啟蒙的孩子可以后面在入，這套分級(jí)我也采用了聽(tīng)力先行的辦法，先讓元寶熟聽(tīng)錄音，然后再讀。目前在讀第一輯，也是主要我讀元寶看，好多單詞發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候都是元寶糾正我。好吧，誰(shuí)讓你聽(tīng)了那么多遍錄音，發(fā)音比我強(qiáng)。
4、《Math Start》共三階21冊(cè)
這是一套美國(guó)專門為數(shù)學(xué)啟蒙分級(jí)的繪本。這套繪本畫風(fēng)可愛(ài)、生動(dòng)，將數(shù)學(xué)概念融入故事中并且難度適中。還配有閱讀使用指南。其中內(nèi)容包括：形狀、配對(duì)、比較大小、數(shù)數(shù)、數(shù)量大小、時(shí)間、加減法、倍數(shù)、立體幾何等等。作為數(shù)學(xué)啟蒙繪本，這是一套不二選擇。
其他分級(jí)閱讀、繪本
元寶在每天必須閱讀的教材類分級(jí)材料和Non-fiction類材料的基礎(chǔ)上，還給他補(bǔ)充了其他分級(jí)和繪本，這一類書(shū)的選擇上基本是以元寶興趣愛(ài)好為主，畢竟興趣也是學(xué)習(xí)動(dòng)力之一。早期，我會(huì)自己選擇一些繪本看他主要對(duì)哪些感興趣，那不感興趣的我也不強(qiáng)迫他閱讀，畢竟錢也花了，何必在浪費(fèi)時(shí)間呢。另外，我沒(méi)有盲目的追網(wǎng)上很火的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)推薦的書(shū)單。媽媽們最好自己做功課，因?yàn)槟闶亲盍私庾约汉⒆拥娜?，娃喜歡什么，現(xiàn)在處在什么階段，什么難度的書(shū)適合，這些最好還是自己花點(diǎn)功夫去選擇。
現(xiàn)在基本上我也很了解他的喜好了，而且有時(shí)候我會(huì)和他一起在網(wǎng)上選。所以元寶一看到我拿手機(jī)就在問(wèn)媽媽你是不是又在買書(shū)？下面我介紹一些我和元寶都很喜歡的繪本，這些繪本元寶都反復(fù)看過(guò)很多遍。其他繪本可以詳見(jiàn)書(shū)單。
1、《Pete The Cat》全系列（33本左右）
Pete這只貓?jiān)谠獙毾矏?ài)的繪本明星中應(yīng)該能排前三名的。最早給他買了五本，是我和元寶最早的親子閱讀讀物。讀完的感受是和元寶一起體會(huì)到了這只貓給我們帶來(lái)的快樂(lè)、感動(dòng)，還有他對(duì)生活積極陽(yáng)光的態(tài)度，滿滿的正能量。不如說(shuō)《I Love My White Shoes》里面有獨(dú)白，有唱歌，之前沒(méi)找到他的原版錄音，寶媽我就把書(shū)中的歌詞自己瞎編成曲子唱歌他聽(tīng)，還是搖滾曲風(fēng)，不管好不好聽(tīng)，反正元寶超級(jí)喜歡，總讓我唱給他聽(tīng)，唱的多了居然就記住了那個(gè)亂編的曲子。
最后，我從網(wǎng)上找到了有關(guān)Pete這只貓的所有英文繪本大概33冊(cè)，全部都收了回來(lái)。包括I Can Read分級(jí)閱讀也出了Pete系列一共十四本。
2、樂(lè)高系列繪本（50本左右）
喜歡樂(lè)高及超級(jí)英雄的娃們，可以選擇這個(gè)系列的繪本。樂(lè)高系列我基本上也全都收了，元寶太喜歡和樂(lè)高有關(guān)的一切。有樂(lè)高城市系列，DC超級(jí)英雄系列，科普系列等等，難度等級(jí)不等，寶媽們可以根據(jù)我后附的書(shū)單搜索來(lái)看看難度。
3、《FLY GUY》系列15本
你能想象一個(gè)蒼蠅做主角的繪本嗎？美國(guó)作家Ted Arnold就給你呈現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)，樂(lè)觀的小蒼蠅和他的小主人Buzz之間一個(gè)個(gè)捧腹搞笑的故事。這套書(shū)一般作為橋梁書(shū)廣泛推薦，所謂橋梁書(shū)就是向章節(jié)書(shū)過(guò)度的一類書(shū)籍。娃們從圖多字少的書(shū)籍通過(guò)橋梁書(shū)慢慢過(guò)渡到以文字為主的章節(jié)書(shū)。
4、《I Can Read》系列若干
這個(gè)系列圖書(shū)也是非常有名的分級(jí)閱讀，但個(gè)人認(rèn)為系統(tǒng)太龐雜，而且分級(jí)的難度跨度大，同級(jí)別不同繪本難度都不等，所以我只選擇元寶喜歡感興趣的書(shū)。
5、《Charlie and lola》13冊(cè)
這套書(shū)以兄妹二人日常生活好笑趣事為主線，哥哥總是引導(dǎo)小妹妹在成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困惑，陪伴她一起成長(zhǎng)，家有二寶的媽媽們看完一定很有感觸。這套書(shū)是那種看完都想有生二寶的沖動(dòng)。有愛(ài)，有趣，有深度，強(qiáng)烈推薦。
6、《The Love Monster Collection》4冊(cè)
這套書(shū)完全被他可愛(ài)萌萌的畫風(fēng)折服，不為別的，就為這顏值我也得收了。而且是大開(kāi)本，看著特別舒服，是親子共讀不錯(cuò)的選擇。
7、《My First Discoveries》系列18冊(cè)
法國(guó)國(guó)寶級(jí)的經(jīng)典科普、藝術(shù)、探索類圖書(shū)，有膠片版、手電筒版。所以一套互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲科普?qǐng)D書(shū)，這套書(shū)把細(xì)節(jié)做到了極致，顏值、想象力豐富，在科普類圖書(shū)里，把視覺(jué)、娛樂(lè)、知識(shí)完美的體現(xiàn)了。這個(gè)系列也有幾十冊(cè)圖書(shū)，為什么我沒(méi)全收呢？因?yàn)橘F啊，真的貴啊。
這一階段結(jié)尾放一些元寶每天讀書(shū)的閱讀量。
第三階段以《RAZ》分級(jí)、科普為主，其他繪本及練習(xí)冊(cè)為輔，增加拼讀訓(xùn)練，向完全自主閱讀進(jìn)階。
保持《RAZ》分級(jí)精讀和科普類泛讀為主線
目前元寶《RAZ》在讀I階，這套分級(jí)我們還是采取聽(tīng)力先行，在精讀H的時(shí)候就在聽(tīng)I(yíng)階?，F(xiàn)在每天精讀I階2本，做Quiz，再?gòu)?fù)習(xí)六本H級(jí)別。到H以后個(gè)人認(rèn)為還是可以重復(fù)讀的，畢竟娃小，里面好多知識(shí)點(diǎn)需要重復(fù)鞏固。
通過(guò)前面的積累，元寶對(duì)Non-fiction類知識(shí)特別感興趣。所以孩子的興趣是可以培養(yǎng)的。在這個(gè)階段我們的目標(biāo)是繼續(xù)《Let’s Read And Find Out Science》科2的閱讀。到了科2，字?jǐn)?shù)、單詞量都明顯增多，有一定難度，所以這套分級(jí)，還是以我讀和講解為主。其他上述提到的科普分級(jí)也在進(jìn)行中。總之分級(jí)閱讀和科普一定是每天的主線。
這個(gè)階段我給元寶加入了橋梁書(shū)。慢慢從繪本向初章過(guò)度。小娃還是喜歡看畫面豐富的書(shū)籍，所以橋梁多以全彩色為主，但篇幅、單詞量增加不少，先從簡(jiǎn)單的橋梁開(kāi)始閱讀，循序漸進(jìn)。
那到了這個(gè)階段怎么了解娃的閱讀水平或者單詞量呢？從8月底我給元寶加了一套閱讀練習(xí)冊(cè)—美國(guó)哈考特家庭分級(jí)練習(xí)冊(cè)《Complete Curriculum》。它的難度和美國(guó)私校的入門級(jí)難度差不多，比Reading Explorer要淺（雖然Reading Explorer我也收了，準(zhǔn)備留著明年再做吧）。這套練習(xí)冊(cè)我買的合集，一共6個(gè)級(jí)別，對(duì)應(yīng)的是國(guó)外1年級(jí)-6年級(jí)的孩子。每個(gè)級(jí)別都分六個(gè)部分： Reading ，Math ，Spelling ，Language Arts ，Writing ，Test Prep 。目前元寶在做G1，因?yàn)槟壳皼](méi)有要求元寶書(shū)寫，所以Writing和Spelling都沒(méi)有做。閱讀和數(shù)學(xué)是每天保證必做一個(gè)Lession，重點(diǎn)是這個(gè)練習(xí)冊(cè)元寶是自讀自己完成。具體這個(gè)練習(xí)冊(cè)網(wǎng)上也有好多介紹和推文，感興趣的媽媽們可以搜索看一下。
第三階段是元寶現(xiàn)在正在進(jìn)行的目標(biāo)階段，也是準(zhǔn)備有意識(shí)的加強(qiáng)他自主閱讀的訓(xùn)練。元寶是一個(gè)特別敏感，好勝心有點(diǎn)強(qiáng)的男娃，在第二階段我沒(méi)有特別要求他一定要讀出聲來(lái)，全憑他自愿，不能要求過(guò)于嚴(yán)格，家人的角色就是陪伴，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和對(duì)新事物的求知探索能力。
寶媽總結(jié)
元寶性格開(kāi)朗，再加上每天通過(guò)閱讀吸收各類知識(shí)，自然他的表現(xiàn)欲就很強(qiáng)，表達(dá)能力比同齡孩子要強(qiáng)一些。所以無(wú)論你用什么語(yǔ)言文字去閱讀都是一樣的。語(yǔ)言只是知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的載體，只要你每天堅(jiān)持，就能有意想不到的收獲，包括我自己，也學(xué)到了很多。
其實(shí)元寶是一個(gè)特別有主意和自己想法的娃，所以現(xiàn)在對(duì)于做練習(xí)冊(cè)這個(gè)時(shí)期總是比較排斥（同時(shí)間還有新加坡數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)），因?yàn)樾枰芯?dòng)腦子去思考做題，娃還是不情愿，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)疫€是思想比較統(tǒng)一，每天堅(jiān)持做，不妥協(xié)。這幾天做完題的娃和我說(shuō)，開(kāi)始特別不情愿做，尤其是數(shù)學(xué)，但是做到最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也還好，可以做完的。所以娃的接受能力比你想象的要好。但是，這里我們?cè)陂喿x和學(xué)習(xí)中絕對(duì)沒(méi)有打罵情況，還是以陪伴、引導(dǎo)、耐心為主，在學(xué)習(xí)之余我們最愛(ài)的事情就是一起拼樂(lè)高，這是我們一家人一起共同的愛(ài)好。
好了，啰啰嗦嗦寫了一大堆，都是平時(shí)生活中記錄下來(lái)所有的點(diǎn)滴。在英文啟蒙中，我們的成果經(jīng)驗(yàn)可能不是最厲害的，比元寶厲害的牛娃很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)元寶給我?guī)?lái)的驚喜已經(jīng)很滿足了。最后要告訴大家的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)晚了的時(shí)候，只要堅(jiān)持，就能看到成果。最后附上我家的書(shū)架，這都是寶媽給元寶打下的江山??！
2014
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
