最近讀牛津樹,一拿出新的來,他就無比期待,但一般看兩遍就不大想再看了,除非特別喜歡的。但聽會(huì)聽?zhēng)妆?,因?yàn)槊刻煸缟弦恍褋砦揖蜁?huì)給他聽。
最近讀紅火箭黃色,總體來說不大感興趣,跟牛津樹比確實(shí)沒那么有趣,我跟他講,一邊就是邊讀邊聊天,所以每本書就是個(gè)聊天話題。孩子也難怪的,前幾天都說不喜歡,但是昨天給他講,他又說喜歡。我發(fā)現(xiàn)這類非虛構(gòu)書,得找合適的時(shí)機(jī),比如他比較想讀書的時(shí)候,比如他磨蹭著不肯刷牙時(shí),他賴著要看書,那就看這。
最近奶奶來了,陪他玩玩具的時(shí)間比較多,這時(shí)我就會(huì)給他聽,但我常常懷疑效果。