只愿每個(gè)孩子，能被這世界溫柔相待

曾在微博上看到過(guò)英國(guó)自閉癥協(xié)會(huì)布過(guò)一個(gè)視頻，向大家展現(xiàn)自閉癥孩子眼中的世界。視頻中，鏡頭不斷地晃動(dòng)，轉(zhuǎn)換，大多都是朝著地下，很少看到固定而又完整的景象?？粗曨l，莫名的難受，我能感覺(jué)到這個(gè)自閉癥孩子閃躲的眼神和面對(duì)外界時(shí)的恐懼。 

據(jù)資料顯示，全球每20分鐘就有一個(gè)孩子被診為自閉癥。眾所周知，大多自閉兒童都有語(yǔ)言障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式等臨床表現(xiàn)，他們就像是一個(gè)透明的繭，把自己隔離在世界之外，只活在自己的世界里。他們被所有人親切地稱(chēng)作“來(lái)自星星的孩子”。 

 最近，給寶寶新買(mǎi)的繪本《不可思議的朋友》，就是一部改編自真實(shí)故事的自閉癥題材繪本。這本榮獲第20屆“日本繪本獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)的作品出自繪本大師田島征彥之手，他用獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和溫暖的文字向所有人講述了太田佑介與自閉癥的小安20年的非比尋常的友情。 

《不可思議的朋友》是一本溫情脈脈的繪本，作者向讀者傳達(dá)了“愛(ài)”和“教育”的重要性，以及世人對(duì)自閉癥孩子的包容和認(rèn)同感。 

 繪本中，讓我感到吃驚的是，像小安這樣“不正?！钡男『⒕尤荒茉谝凰５娜罩菩W(xué)里上學(xué)。學(xué)校里，從校長(zhǎng)、老師以及學(xué)校里的每一個(gè)孩子都給予小安很多的關(guān)心和包容，他們沒(méi)有對(duì)小安流露出一絲“你與我們不一樣”的信息。小安跑出教室，他的同桌就跟著他一起跑出去，陪著他玩兒；小安做錯(cuò)事了，同學(xué)們不會(huì)指責(zé)他，而是耐心的教他；小安大聲喊叫時(shí)，大家就待在一旁，靜靜地等他平靜下來(lái)……這群可愛(ài)的孩子們讓人感動(dòng)。與此同時(shí)，也能從他們身上透射出教育對(duì)孩子心靈塑造的引導(dǎo)性和重要性。 

 從小，老師就教育我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，可講完之后，一轉(zhuǎn)身，老師就忙碌在“提高分?jǐn)?shù)”的教學(xué)之中。很多時(shí)候，大部分老師只做到了教書(shū)，卻沒(méi)能做到育人。在我們的一些學(xué)校，如果小安跑出教室，他的同桌第一時(shí)間肯定不是跑出去跟陪他玩兒，而是立刻跑去告訴老師；小安做錯(cuò)事了，大概換來(lái)的是七嘴八舌的“指控”和不滿(mǎn)；小安大聲喊叫時(shí)，估計(jì)會(huì)有更大聲的斥責(zé)等著他……更多的時(shí)候是，像小安這樣的自閉癥小孩進(jìn)入日常的學(xué)校學(xué)校幾乎是不可能的。正是因?yàn)榻逃杏瞬糠值娜笔?，?dǎo)致校園霸凌不斷上演，同窗之間分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)比同窗之誼更為重要，自私自利導(dǎo)致孩子沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，彼此間情感淡漠等教育問(wèn)題層出不窮。這些年，清華大學(xué)朱令事件、復(fù)旦黃洋投毒案、川師大殺室友等名牌高校發(fā)生的這些悲劇何嘗不是對(duì)教育的一種控訴和反思？ 

 著名的意大利幼兒教育家瑪利婭·蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)，“我們的教育不是為了孩子上學(xué)作準(zhǔn)備，而是為孩子將來(lái)的生活作準(zhǔn)備”。在我看來(lái)，教育并不僅僅只是傳授知識(shí)，教育更重要的是教會(huì)孩子認(rèn)知生命，尊重生命，熱愛(ài)生命，充實(shí)生命，有良好的品性和正常的人格。老師和家長(zhǎng)所要做的就是激發(fā)孩子的本性，協(xié)助他們健康、自由成長(zhǎng)，成為一個(gè)能體現(xiàn)自我價(jià)值的人。繪本《不可思議的朋友》中所呈現(xiàn)出來(lái)的教育觀與蒙臺(tái)梭利的教育理念是不謀而合的。小安能順利、健康的成長(zhǎng)，并能走入社會(huì)自食其力，他在小學(xué)里經(jīng)歷的那段美好時(shí)光是功不可沒(méi)的。全校師生的關(guān)愛(ài)是他人生成長(zhǎng)路上的助力。 

 繪本《不可思議的朋友》帶給我的不僅僅是一份感動(dòng)，更是隱藏在故事背后的那份偉大的教育情懷。只愿天下的每個(gè)孩子，以及那些來(lái)自星星的孩子們?cè)谶@世間，能得到社會(huì)上更多的人和愛(ài)的溫柔相待。