“幾歲開始學(xué)英語(yǔ)好”的專家說法

標(biāo)題：4歲 孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金期

大多數(shù)的父母都希望自己的孩子擁有兩種語(yǔ)言，可是很多家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心如果過早的讓孩子接觸另一種語(yǔ)言的話，會(huì)不會(huì)對(duì)第一種語(yǔ)言產(chǎn)生影響呢?孩子學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言的最佳黃金期是在哪個(gè)階段呢?專家說，4歲是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。

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標(biāo)題：學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言7歲前是黃金期

美國(guó)一項(xiàng)最新研究顯示，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期是從出生到7歲，大腦在這個(gè)階段最易接收第二語(yǔ)言的聲音和模式。

研究發(fā)現(xiàn)，7歲是學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的最佳時(shí)間，一旦過了青春期，人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就會(huì)顯著下滑?！叭祟惔竽X在青春期前更具可塑性，”庫(kù)爾說，“ 但對(duì)成年人而言，學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的過程與孩提時(shí)代截然不同，說一口地道外語(yǔ)的希望非常渺茫?！?BR/>
鏈接：http://www.fumuhui.com/news/88022.shtml

同一篇文章里的專家說法自相矛盾了

標(biāo)題：孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間是4-12歲

“孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間是4-12歲。超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)比較成熟，聽到英語(yǔ)后第一反應(yīng)是將英語(yǔ)翻譯成中文，也就是我們常說的‘母語(yǔ)干擾’，這樣下去是無(wú)法建立英語(yǔ)思維的。

鏈接：http://www.bamaol.com/html/BMZXPJG/BMZXSXLFDXZJLY/XXL/10293820111141639166.shtm

標(biāo)題：4-6歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金期

一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子年紀(jì)太小，學(xué)習(xí)母語(yǔ)尚未完全成熟，此時(shí)接觸英語(yǔ)恐怕難有效果，又會(huì)為孩子增添學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)大后也未必記得住。而科學(xué)家對(duì)大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的部位進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，這一部位在幼兒的腦內(nèi)對(duì)語(yǔ)音辨別和模仿等方面都非常靈敏，其靈敏性也會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而直線下降，這就是著名的"布羅卡斯區(qū)"。布羅卡斯區(qū)證明了4-6歲接受英語(yǔ)啟蒙教育是"黃金時(shí)期"。

Sally說，在這一時(shí)期，除了母語(yǔ)之外再接受另一種語(yǔ)言信號(hào)的刺激，就可以使得另一語(yǔ)言的中樞機(jī)能變得十分活躍。很多香港、新加坡等地區(qū)的孩子在上幼兒園起就接受全英文環(huán)境的教學(xué)，而在家一般會(huì)說中文，這也說明此時(shí)學(xué)英語(yǔ)并不會(huì)給孩子帶來負(fù)擔(dān)，相反可以激發(fā)大腦對(duì)語(yǔ)言處理功能的無(wú)限潛力。

鏈接：http://www.cswlx.com/article_show.asp?id=581

標(biāo)題： 孩子3歲前學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是黃金期

最近，大腦研究明確顯示：由于腦組織飛速發(fā)育成長(zhǎng)，所以孩子在3-6歲這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，要比一生當(dāng)中任何一個(gè)時(shí)期都學(xué)得更快、更容易。而當(dāng)孩子已經(jīng)掌握了他們的母語(yǔ)后，再去學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言則將越來越難。

鏈接：http://bbs.0-6.com/showtopic-516742.aspx

標(biāo)題：針對(duì)國(guó)外學(xué)者“學(xué)外語(yǔ)黃金期在7歲前”之說，有專家質(zhì)疑

“對(duì)大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言最好不要在7歲前?！北臼卸辔徽Z(yǔ)言及幼教專家針對(duì)最近美國(guó)一項(xiàng)“學(xué)外語(yǔ)的黃金期在7歲前”的研究成果提出，牙牙學(xué)語(yǔ)階段是學(xué)習(xí)母語(yǔ)的最佳時(shí)期，而學(xué)外語(yǔ)必須是出于興趣或需要使然。

“單個(gè)的實(shí)驗(yàn)是不是具有普遍推廣價(jià)值，也是值得商榷的?！鄙虾Ｍ鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)柴明颎教授說，人的語(yǔ)言掌握程度是與其知識(shí)面甚至世界觀相關(guān)聯(lián)的，單純地掌握語(yǔ)言碼是無(wú)意義的，對(duì)一個(gè)幼兒來說，學(xué)第二語(yǔ)言的關(guān)鍵問題還不是在“早點(diǎn)好”或是“晚點(diǎn)好”，而是要看他們是否有學(xué)習(xí)的興趣以及這樣的興趣究竟能夠維持多久，此外還要看他們是否真正有學(xué)習(xí)非母語(yǔ)的需要。

鏈接：http://www.1dianli.com/artical.asp?id=4493

實(shí)話實(shí)說，看了這么多專家說法，我有點(diǎn)暈菜，對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，來自專家的答案顯得有點(diǎn)復(fù)雜。

我沒想到我的搜索結(jié)果會(huì)是這個(gè)樣子，我本以為也許我能得到一個(gè)答案，一個(gè)定論。或者至少也能有一個(gè)大約的年齡范圍。

這個(gè)結(jié)果告訴我也許我的這個(gè)想法一開始就有點(diǎn)問題。