再談?dòng)⑽淖帜笇W(xué)習(xí)

 最近很多朋友私信問我，怎么給孩子教26個(gè)字母？孩子總記不住怎么辦？大，小寫字母要一起教嗎？孩子很容易搞混怎么辦？

想想我們小時(shí)候，從初一才開始學(xué)英語，我記得第一課就是字母學(xué)習(xí)，學(xué)完26個(gè)字母后，開始學(xué)句子了。而到了我們的孩子這一代，英語要先胎教，孩子出生后開始啟蒙，再系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后上課外班，學(xué)校學(xué)語法，課外班強(qiáng)化口語，雙管齊下。這真的是一場(chǎng)劃時(shí)代的變革，英語學(xué)習(xí)已經(jīng)提前到了娘胎里。

不管你的孩子英語啟蒙有多早，無一不例外的都要學(xué)習(xí)26個(gè)字母，為什么必須要學(xué)？因?yàn)樗械挠⒄Z都是有26個(gè)字母組成的，無論單詞，句型，語法亦或是文章，全都由字母構(gòu)成，沒有熟練的字母地基，就無從談?dòng)⒄Z的學(xué)習(xí)。

 如何讓孩子學(xué)習(xí)26個(gè)字母？我覺得對(duì)于幼兒來說，還是要玩中學(xué)，讓枯燥的字母學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，興趣是最好的老師（如果你的孩子已經(jīng)上了小學(xué)，那可以按照老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)）。

大，小寫字母要一起學(xué)嗎？我認(rèn)為都可以，可以一起學(xué)，也可以分開學(xué)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。大小寫一起學(xué)的目的是為了讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，便于記憶，而大小寫分開學(xué)的目的恰恰是為了防止孩子搞混大小寫。所以家長(zhǎng)想怎么學(xué)就怎么學(xué)。

 26個(gè)英文字母到底該如何學(xué)習(xí)呢？我想字母的學(xué)習(xí)也要堅(jiān)持聽說讀寫的順序，一個(gè)都不能少。

1，聽字母兒歌

熟悉了26個(gè)字母歌后，可以給孩子聽一聽26個(gè)字母的兒歌，每一個(gè)字母一集，每集2分鐘左右。兒歌的形式最容易被孩子接受，也最容易讓孩子產(chǎn)生興趣。

2，制作字母書

 我們?cè)趯W(xué)習(xí)大寫字母的時(shí)候做過一份字母書，最近恬恬提出要做一個(gè)小寫字母的字母書，于是我又忙了2天，終于挑選好單詞，打印好材料，陪著恬恬完成了小寫字母的制作。

做完小寫字母后，我又找出大寫字母書，讓恬恬完成大小寫匹配。不得不承認(rèn)，26個(gè)字母被恬恬這么玩過一番后，記得非常牢，大小寫匹配又快又準(zhǔn)。

3，涂一涂，大小寫一眼看穿

 熟悉了大小寫后，再讓孩子玩?zhèn)€涂色游戲，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。

4，拼一拼，用石頭拼一個(gè)字母

讓孩子拼字母，可以先讓孩子沿著字母的路徑擺一擺，熟練后再讓孩子在白紙上獨(dú)立拼出字母。

5字母bingo

 Bingo游戲我之前有介紹，恬恬也很喜歡這種形式，所以學(xué)字母的時(shí)候，我們也玩了字母bingo，反復(fù)的練習(xí)，不斷的重復(fù)，孩子想不記住都難。

6字母小書

我找了一份字母小書的資源，可以直接打印裝訂成冊(cè)，恬恬挺喜歡這種小書，沒事自己就翻翻，也是擴(kuò)充單詞了的一個(gè)好方法。

7字母數(shù)獨(dú)

玩字母數(shù)獨(dú)也是為了讓孩子在掌握字母的基礎(chǔ)上，提升分析能力和邏輯思維能力。如果孩子還不會(huì)寫字母，可以用扁石頭玩，效果一樣。

8寫一寫

字母比數(shù)字難寫多了，恬恬費(fèi)力九牛二虎之力才勉強(qiáng)能將26個(gè)字母寫下來，其中不乏倒插筆。我希望她在第一次學(xué)習(xí)書寫的時(shí)候是正確規(guī)范的筆順，因此我給恬恬打印了字母書寫筆順，讓她臨摹，讓她熟悉字母的筆順。關(guān)于字母書寫，我們純碎是自愿，沒有強(qiáng)求。

 其實(shí)學(xué)習(xí)字母的方法非常多，可以家長(zhǎng)拿大寫字母，讓孩子找小寫字母，可以家長(zhǎng)寫一些字母，讓孩子在里面找某個(gè)字母，也可以讓孩子讀一讀英文書上的字母，我就不一一列舉了。學(xué)習(xí)，只要能讓孩子參與進(jìn)來，一起玩起來，一定會(huì)事半功倍。

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關(guān)于英文字母學(xué)習(xí)，我還寫過一篇：玩轉(zhuǎn)英文字母ABC