2022年2月的讀書報(bào)告

寒假的閱讀狀態(tài)并不是很好。

再一次證明孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，前期靠的是大人的督促。

我也高估了自己的閱讀習(xí)慣，低估了對(duì)孩子的影響，我捧手機(jī)看文章比看紙質(zhì)書多。

打算先目標(biāo)分解，每次要閱讀deadline貼上sticker。先拉高認(rèn)知，相信之后受益后他自然而然會(huì)喜歡上。

主題閱讀怎么做，一直很沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，3月份再學(xué)習(xí)用用。直覺孩子會(huì)喜歡。