春秋戰(zhàn)國亂悠悠，我給娃這樣講這段歷史…

我們最近也在看這套《說給兒童的中國歷史》。男孩子，喜歡各種打架的故事。
最開始是聽了《幼三國》的音頻，家里只有第一階段的書，但是我感覺人物畫像除了幾個本就有特點的，其余的好像都差不多（尤其我臉盲，更是分不清??）。這套書雖然并沒有認真聽完讀完，不過，至少娃對一些人物，地名有了初步的印象，記住了劉關(guān)張，最喜歡趙云，覺得呂布很厲害，娶媳婦兒要娶貂蟬那樣漂亮的??……呃，個別場景最好人工處理下。

然后就是，《如果歷史是一群喵》。同樣的，先聽了音頻，很感興趣，然后入手的書+看了一半的動畫片。進行了一半，沒繼續(xù)，一是給娃停了電視，二是覺得個人覺得，個別表達方式，讓娃還是大一點再繼續(xù)進行吧。現(xiàn)在娃時不時會拿出書來翻看，不認字，看圖瞧個熱鬧。

我們從去年的除夕夜開始，就每天一個漢聲童話故事，里面經(jīng)常也會穿插有一些有名的歷史故事。再加上還讀了一些成語故事，背了幾首古詩詞，我感覺娃現(xiàn)在模模糊糊亂七八糟的，應(yīng)該對歷史有了個大概的印象。不過，由于娃的興趣點，所以目前還只是西東晉以前的歷史故事多一些。哦對了，因為我個人其實并沒有多少歷史知識，地理也不好，比娃可能沒強多少，所以我又入手了一套《藏在地圖里的中國歷史》。新書，開本不小，質(zhì)量內(nèi)容也不錯?？唇榻B的時候，看中了這個帶地圖，能讓娃直觀的看到匈奴啊，或者三國的具體位置啥的，對一些著名的戰(zhàn)役還有路線分析（我看不太懂這里，娃暫時興趣也不大，只是特別喜歡戰(zhàn)爭場面的配圖）。只是有一點，個人感覺，地圖的配畫雖然結(jié)合了地形，但是現(xiàn)階段我想要找份更簡單明了些的，所以，還想入手一本《中國歷史地理繪本》來看看。最開始是想入這本書來著，不知道改版了，沒仔細看。前幾天才發(fā)現(xiàn)，是封皮改了，還以為不是同一套書。

啰嗦了半天，大概就是，多準備幾套歷史相關(guān)的書，沒事兒多念叨，由點成線再成面，后期再總體系統(tǒng)地一拉伸，嘿，完美立體起來（理想狀態(tài)）！我也就是個“野路子”，娃喜歡啥，就從啥下手。讀書的時候，看娃實在懵圈了，也會拿筆大概畫一下，沒啥畫工，單純?yōu)榱死斫猓ㄕ埡鲆暸佬泻圹E，僅示意）。

歲數(shù)也不大，慢慢來，保持興趣重要。古詩、成語、故事，三管齊下，穿插著來。比如我們剛結(jié)束的第三本《說給》里，《響箭與飛將軍》是吧，你就讓娃“了解一下”《塞下曲》和《出塞》這兩首古詩。再比如同樣第三本里后面還有《鴻門宴》的故事，除了書里提到的“破釜沉舟”，你還可以提一下“項莊舞劍，意在沛公”“人為刀狙，我為魚肉”“以一當十”……從這個故事引伸出來好多成語俗語，這就是老母親要提前做功課的了。目前我家在用的，就主要上面幾套+《成語故事》《林海音奶奶講寓言》等；還有《寫給》《林漢達》《少年讀史記》等，暫時用不到；《吳姐姐》還有最近娃感興趣的植物大戰(zhàn)僵尸正好也有套關(guān)于歷史的，等等還在購物清單里。后期還可以上些紀錄片，央視爸爸也好多綜藝，對了，還有《覺醒年代》啥的，多的是好資源可以利用。帶娃去博物館啥的，量力而為，反正我是講不出來，走馬觀花。

藏在地圖里的中國歷史史前文明—西晉1345人有 · 評價484 · 書評3一瓢編著山東省地圖出版社 / 2021-01