在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，怎么做到不生氣

學(xué)期總結(jié)｜寫在幼兒園第一學(xué)期結(jié)束

我們上的是私立幼兒園，每個星期都有作業(yè)

我會問她題目能不能看懂？需不需要媽媽幫忙

她如果說不需要，那我就不去她身邊

她自己負(fù)責(zé)完成學(xué)校作業(yè)，對錯我都不負(fù)責(zé)

看不懂題目她回來叫我，我也只負(fù)責(zé)講題目

我再講她還是聽不懂，我就讓她回學(xué)校問老師具體是哪個意思

所以一個學(xué)期下來，我們之間相安無事

下面是我的一個總結(jié)，更多的表達(dá)的是對于她初次上學(xué)后我的心態(tài)

芝麻姐姐的小班生涯完美結(jié)束??

寫一寫這個學(xué)期我只記住了三件事：

1??、媽媽你去找一個大人的幼兒園吧

我每天問她在學(xué)校好玩的事開心的事學(xué)到的事，你們學(xué)校真好，有吃有玩能學(xué)到那么多你以前不會的事，媽媽也想去哎

所以，她希望我也去找一家大人的幼兒園

至此，對學(xué)校：從接受到熱愛

唯有熱愛才更愿分享??

2??、學(xué)期過半新鮮勁一過，芝麻上課期間對老師的講課開始不屑于聽，因?yàn)樗紩?/p>

為此，開始建立她對課堂意識的建立

沒有跟她說，你上課要好好聽啊，老師說你上課聽的不專心等等

而是，沒有提任何關(guān)于上課的事情

在國學(xué)誦讀中，她問我：媽媽，為什么我每天都要讀同樣的內(nèi)容啊

我回答她：因?yàn)椋煌膬?nèi)容要用不同的方式啊，你看故事書，看一遍會知道整個故事，你看國學(xué)，一開始會讀，但它還不是你的，你讀了很多遍之后，才會變成你身體的一部分，進(jìn)入你大腦啊，這叫溫故而知新，哦，對了，上次我們在咖啡廳，胡老師說你上課聽的特別認(rèn)真，即使你原來已經(jīng)會的內(nèi)容，你也能很認(rèn)真的聽老師講課……老師特意表揚(yáng)你了呢

結(jié)果，兩周后，老師說，芝麻姐上課不再有不聽的的情況了……

3??、參加學(xué)校的邏輯思維比賽

我知道她參加了比賽，我也知道她沒獲獎，她回家沒跟我說過比賽這事，我也沒問……

昨天，老師跟我說，芝麻姐姐在邏輯思維比賽的時候，所有題目都做對了，賽后去問了評委為什么沒獲獎呢，說她做的比較慢。賽后，芝麻也知道，自己全對，就是慢了，這些所有，她都沒說，我都沒問……

關(guān)于邏輯思維，關(guān)于學(xué)校要學(xué)的知識，我的態(tài)度是：該是她自身需要去面對的學(xué)業(yè)，她自己去闖就好，我不插手

從來沒有在家給她做過輔導(dǎo)，做過訓(xùn)練，每次作業(yè)，都是她自己一個人看題目，做題目，我不陪，我也不改錯……

她的題目對錯是她思考的結(jié)果，可能她思考十種方案最后才得出正確的那種答案，這個思考的過程才是最珍貴的，沒有告知答案讓她形成機(jī)械記憶，這也是為什么她在比賽的時候會慢的原因

賽后，她知道比賽跟快慢有聯(lián)系，她看著別人獲獎是否有內(nèi)心波瀾，是與她的好勝心有關(guān)，想要獲獎，那她下次會讓自己快一點(diǎn)，不想獲獎云淡風(fēng)輕，那未嘗不是她的選擇，我該鍛煉她的速度嗎？現(xiàn)在不需要，等她提出來需要我的時候，我們再開始練會更好……因?yàn)槟鞘撬鲃右蟮?/p>