怎樣幫小孩養(yǎng)成“幫做家務(wù)”的好習(xí)慣?簡單,用Chore Chart ...

2009
2016-1-26 21:10 原創(chuàng) · 圖片26

今天我們來說說特別適合孩子假期去做的一件事:這就是 “做家務(wù)”!做家務(wù)是孩子責(zé)任感養(yǎng)成很重要的一部分,很多家庭會要求孩子在假期里整理自己的床鋪、打掃自己的屋子、參與一些家務(wù)勞動,一般來說,會給孩子列一個 “家務(wù)清單”,孩子自己每天對照完成,輔以獎罰。

在說說國外家庭一些鼓勵孩子做家務(wù)的有趣方法之前,我們先來簡單看看各個年齡段孩子可以去做的家務(wù)有哪些?大家參考參考!

2-3歲:整理玩具,幫助做一些清潔工作,把臟衣服放到洗衣筐里去 ...

4-6歲:自己整理床鋪,喂寵物,折疊晾干的衣服并放到衣櫥里去,準(zhǔn)備飯桌,給植物澆水,給自己做一點小食品 ...

7-9歲:早上自己跟著鬧鐘準(zhǔn)時起床,能管理自己的零花錢,自己折疊整理衣服,掃地洗塵,自己做簡單的飯菜 ...

10歲以上:自己操作洗衣機,除草,家里的小修小弄,幫家里做財務(wù)預(yù)算,去打零工支付自己的額外開支,會做一頓完整的飯,洗車 ...

總之,讓孩子知道 家庭是一個大家共同努力維持好的生活環(huán)境、生活質(zhì)量 的地方,雖然是小孩,也應(yīng)該貢獻自己的一份力量:從生活自理開始,逐漸能幫助爸爸媽媽完成部分家務(wù),以至于承擔(dān)更多的家庭責(zé)任。

大家知道,老外做什么事情都講究方法和工具,在鼓勵小孩做家務(wù)方面,也不例外。在國外家庭,父母鼓勵、管理孩子幫做家務(wù)的一種簡單工具叫:Chore Charts (家務(wù)表),很管用,也很有趣,我們今天來看看:

1、最簡單直接的家務(wù)表

橫欄是星期幾,縱欄是任務(wù) ...

當(dāng)天完成的事項,貼個小星星!

這是最簡單的,也是我們Kiddo日程表的基本結(jié)構(gòu)。你可以用App去做,也可以自己簡單畫畫這個表格,打印出來,每周去用。當(dāng)然,大家知道,這些小星星是可以換獎勵的哦!

2、家務(wù)簽,比表格好玩多了

這個很像醫(yī)院里醫(yī)生讓你開口檢查口腔 “啊啊啊啊 ..." 的那個小木簽,涂上了顏色,寫上了任務(wù)。

是這樣玩的。先和孩子一起商量他愿意做哪些家務(wù)活兒,然后把每周要做的這些事寫在五顏六色的標(biāo)簽上!

把這些家務(wù)簽放進瓶子里。孩子完成一項,拿出一支。你會問,不做或少做怎么辦?國外的家長也很絕,每支標(biāo)簽都是有價格的,如果統(tǒng)一價是2元,拿出的支數(shù)越多,得到的零花錢就越多 ... 呵呵,這個道理小人們都懂的!

3、用打工的方式去做家務(wù)

這個方法資本主義味道太濃啦!把孩子要完成的活兒,寫在小紙條上,每個紙條后面都捆綁著赤果果的美元啊!而且父母說得很清楚,完成任務(wù)并經(jīng)過家長驗收后,才可以獲得美金。

還專門弄一個貼板,非常有職業(yè)范兒!


還有一張紙條后面訂了好些個一塊錢的,做完一次,可以拿一張!

看看今天可以去干哪份活兒,領(lǐng)哪份工資?

如果有興趣,可以打印一下模版 ...


4、夾子表

這個方法咱們之前介紹過,檁子覺得非常簡單好用。一邊是做過了,一邊是還沒做過的事兒。當(dāng)然,做完了給什么獎勵,是爸爸媽媽自己決定的啦!


換一種方式,做法本質(zhì)上也是一樣的:哪些要做的,哪些已做的,一目了然!

5、輪盤表

這個很逗,是國外一個媽媽自己做的。兩個木盤是宜家買的,自己漆漆弄弄,做成了輪盤。好吧,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),讓“好運”幫你挑一樣活兒去做吧!這個適合家里有好幾個小孩的,不要挑三揀四啦,碰運氣吧!這才公平!



這種扔骰子的,一個道理!

6、打洞表

和孩子商量好了去做一項家務(wù)活,比如洗碗,完成一次打一次洞,一個洞值一毛錢、一塊錢,隨你定啰!

這種打洞機,淘寶上估計不少!

這是模版 ...

用簡單的表格模版也行!

上面提到的這些表,都無非是用簡單有趣的方法,讓小孩在一段時間內(nèi)養(yǎng)成鍛煉自理能力、幫助做一些家務(wù)的習(xí)慣。一旦習(xí)慣養(yǎng)成,就可以不再用這些條條框框了。

無論是什么方法,精神鼓勵固然重要,制定清晰的獎懲制度,也是很重要的。

比如,這張表清楚說明做到哪些有獎勵,有懲罰(也就是積分規(guī)則)

這張就是積分表,多少積分能有什么獎勵 ...

這真是有點太嚴肅了!不過,道理和其它家務(wù)表也是差不多的,總之,鼓勵孩子做家務(wù)要有點激勵措施!

關(guān)于孩子的行為是不是要給予物質(zhì)鼓勵,教育專家有多種說法,說好說不好的都有。不過呢,檁子覺得,在假期里幫孩子培養(yǎng)一些自理意識、做家務(wù)的能力,短期內(nèi)用一些簡單的規(guī)則和激勵措施去促成一下,總的來說是一件好事兒。怎么樣,這個假期,試一試?


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