主題閱讀活動——2013年1月20日

 故事媽媽先說了《克里克塔》和《好餓的小蛇》，兩本關(guān)于小蛇的繪本。因?yàn)轳R上就要到農(nóng)歷蛇年了。希望孩子們能通過關(guān)于小蛇的繪本故事，認(rèn)識了解這種看上去很難有太多好感的小動物。 
 接著我們聽了英文繪本《brown bear brown bear what do you see？》朗朗上口的韻律詩歌，很容易受到孩子們的喜歡。讓我吃驚的是，媽媽們似乎也相當(dāng)喜歡這種朗朗上口的旋律，抱著懷中的寶貝，和著英文詩歌的節(jié)奏，一同慢慢“唱”著。場面好溫馨啊。我很喜歡這種可以伴著韻律詩，如同唱歌般朗讀的繪本。 

隨后，我們讀了新年主題繪本《年》。這是一本優(yōu)秀的國產(chǎn)繪本。說的也是咱們中國人的故事?！澳辍钡墓适略瓉頂鄶嗬m(xù)續(xù)地聽到過，但記憶卻是殘缺不完整的。印象里的“年”有點(diǎn)讓人怕怕，總是出來嚇唬人，大家為了驅(qū)趕年，放鞭炮、穿紅衣。但這本書里的“年”卻一改可怕的嚇人形象。胖胖圓圓的還有點(diǎn)可愛。尤其可貴的是結(jié)尾：告訴孩子們逃脫怪物“年”的方法——忘記所有不開心的事、向所有人說新年好，包括向“年”問新年好。結(jié)果“年”也不好意思地紅了臉，一點(diǎn)點(diǎn)變紅，變成了可愛的新“年”。太有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。讓“年”的形象頓時生動可見。繪本結(jié)束時，我問小朋友“過年時，我們要怎么做??？”孩子們馬上爭著說“穿紅衣、說新年好！” 

最后，一起做紅燈籠吧。這次我們用小手撕紙來做紅燈籠。這個年齡的孩子，可以多通過撕紙，來鍛煉小手指。靈巧的小手連就一個聰明的腦袋?？?，看看孩子們的作品吧!