細(xì)節(jié)14：回答問題要完整

書面回答問題時(shí)，句子要寫完整。舉個(gè)例子，如果問：“俄羅斯的首都是哪里？”書面回答應(yīng)該是“俄羅斯的首都是莫斯科?！蓖瑯?，為表示對(duì)他人的尊重，你在回答別人問話時(shí)，也要用完整的句子，這點(diǎn)很重要。舉個(gè)例子，如果有人問你：“你好嗎？”你不能簡單地回答：“很好。”而應(yīng)該說：“我挺好的，謝謝你，你怎么樣？” 

這條規(guī)矩能幫助孩子們提高書面語言的表達(dá)能力，可以幫助他們開發(fā)和理順自己的思維，尤其是當(dāng)要求某個(gè)問題的答案簡短而精煉的時(shí)候。舉個(gè)例子：“你覺得上學(xué)時(shí)間增加45分鐘這一建議能通過嗎？”答案往往只是一個(gè)簡單的“不能”，不會(huì)有更多的解釋，除非孩子們被訓(xùn)練過，知道有必要進(jìn)一步完整地回答問題。 

我在北卡羅來納州有一個(gè)同事叫芭芭拉?瓊斯，盡管她是教數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的，但是在結(jié)合自己的課程訓(xùn)練學(xué)生們的書寫能力方面，她做的非常好。她帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)旅行，在這次旅行中，他們需要用文字的方式解釋清楚一路上遇到的各種問題，以及解決方案。她總是要求他們先復(fù)述問題，再用完整的句子回答。這確實(shí)是使各學(xué)科有機(jī)結(jié)合的一個(gè)好辦法。我作為學(xué)生的語文教師，對(duì)她在訓(xùn)練孩子們寫作技巧方面付出的額外努力，也覺得很佩服。 

在北卡羅來納州，每年都有一次五年級(jí)的開卷評(píng)定考試?？荚噧?nèi)容是讓學(xué)生閱讀一段課文，然后就課文內(nèi)容進(jìn)行簡短闡述。那時(shí)候，我的學(xué)生們的閱讀能力很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均水平。在平時(shí)練習(xí)作文的時(shí)候，我一直讓他們遵循下面的方法回答問題。 


問題舉例：在籃球運(yùn)動(dòng)員中，你認(rèn)為勞埃德和詹森誰更棒? 

第一步，重復(fù)問題，并給出你的答案—— 
在籃球運(yùn)動(dòng)員中，我認(rèn)為勞埃德更棒。 

第二步，給出你這么認(rèn)為的理由—— 
我認(rèn)為勞埃德更棒，是因?yàn)闆Q定勝負(fù)的那一分是他得的。 

第三步，支持你的答案—— 
他能贏得決定勝負(fù)的那一分，說明他在壓力面前很鎮(zhèn)定，也表明他有必勝的決心。 

第四步，復(fù)述問題并下結(jié)論—— 
因此，我認(rèn)為作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，勞埃德比詹森更好些。 
…… 

根據(jù)上述要領(lǐng)，在做了大量練習(xí)之后，學(xué)生們就可以寫出非常好的答案了。在掌握了這項(xiàng)技巧之后，學(xué)生們就可以根據(jù)這些要領(lǐng)寫出更富有創(chuàng)造性和更為詳盡的答案了。他們會(huì)按照步驟的要領(lǐng)寫出條理分明的答案，這使他們寫出的答案棒極了！那些不會(huì)閱讀的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很容易學(xué)，并用這個(gè)法子取得了進(jìn)步。