07-28-12 圖書館領(lǐng)禮物，逛印度節(jié)

今天周末，終于可以睡個(gè)懶覺，孩子們醒了就自己穿好衣服下樓玩了。小宇玩了會(huì)兒，來(lái)到我床前硬是要和我商量一下他早上的SCHEDULE。小宇對(duì)SCHDEULE很有好感，每次用SCHEDULE能及時(shí)完成的話，很有成就感。 好吧，媽媽就不客氣了。把KUMON，READING, WRITING, MATH 都吩咐下去，小宇照單全收，高高興興去執(zhí)行他的計(jì)劃了。走出房間的時(shí)候還告訴媽媽，“我已經(jīng)叫妹妹在閱讀了。”“好！”我應(yīng)和一聲，接著睡我的回籠覺。真好！ 

等我收拾好早餐碗筷，瞄一眼小宇，就差數(shù)學(xué)沒做了，“好了，好了，不要做了?！蔽掖吡艘幌?，小宇就自由活動(dòng)去了。一會(huì)兒，小子趴在昨天剛裝好的ARTIST TABLE 上畫起來(lái)了LEGO 飛機(jī)， 還在畫立體的呢。估計(jì)懸，才剛學(xué)了畫幾何圖形，畫飛機(jī)就畫著玩吧。不過(guò)口頭鼓勵(lì)還是少不了的。話說(shuō)這個(gè)ARTIST TABLE，馬上就成了孩子們的心頭大愛。小雅把包裝桌腿的套子也好好利用了，剪成了一段段，畫上小動(dòng)物，和哥哥排演起了布偶秀。估計(jì)不久又要找我來(lái)賺外快了。 

下午帶著兩小，先到圖書館換summer reading program half-way award，是夜光星星。然后就去逛圖書館邊上的印度節(jié)。西雅圖的華人真不少，可是印度人還是更多?？戳擞《任瑁隽耸止?，吃了冰霜，逛了小鋪。有一個(gè)特色就是有不少教育機(jī)構(gòu)也在設(shè)攤：KUMON，MATH, PIANO，SCIENCE, TUTOR, DANCE, INDIAN LANGUAGE,GIFTED PROGRAM. 印度人對(duì)小孩的教育抓得很緊，KUMON 是印度人的天下， 3,4歲的孩子挺多的，學(xué)校優(yōu)資班里通常印度孩子一半以上。