這本3D鏡面繪本，有啥特別之處，值得向外教老師炫耀？

這是一本奇妙新穎的3D鏡面繪本?？捶饷?，封底，這本書沒有特別之處，雖然寫著3D鏡面繪本，但是看不出效果。

打開書，就看到了特別之處！

書籍的打開閱讀方式不一樣

書籍的前環(huán)襯頁(yè)上用圖示方式，說明了書籍的打開閱讀方式。

需要將書翻開左右頁(yè)成90度，欣賞內(nèi)容。否則，看到的就是不完整的畫面。

書頁(yè)由特殊的材質(zhì)做成，具有鏡面一般光滑、反射的效果。

因此，需要保持頁(yè)面的清潔，如果指紋太多，需要用布及時(shí)擦拭，以保證閱讀觀看效果。

書中的鏡面反射立體效果

哇，真的很神奇呀。筆者大膽猜測(cè)，每一個(gè)第一次看到3D鏡面繪本的讀者，無(wú)論年齡大小，都會(huì)脫口而出這句話。

3D鏡面繪本《鏡子里的馬戲團(tuán)》利用鏡面反射原理，讓普通的平面繪本變成了立體的三維空間，在視覺上給我們獨(dú)特的體驗(yàn)和感受：

雙胞胎小丑的扔帽子表演，從開始的一個(gè)小丑，變成了左右兩個(gè)雙胞胎的表演；

帽子也由4頂半，變成了8頂，9 頂，10頂。

——媽媽媽媽，小丑的帽子好多呀。

——數(shù)一數(shù)有幾頂帽子？

——7頂。

——確定嗎？再數(shù)一數(shù)。

——9頂！

——我覺得是10頂，也可以是11頂。

中間的那一頂帽子，角度小于90度，就變成了2頂，繼續(xù)縮小，就變成了3頂。

這個(gè)角度，對(duì)孩子來說，不容易觀察到。

但不妨礙大人觀察與歡樂。

還有大象滑梯，放平了看，只看到大象的一半腦袋和一半大象腿，右側(cè)滑梯背景光禿禿的。

放置成90度后，左側(cè)頁(yè)面中的小丑，大象和帳篷通過鏡面反射，進(jìn)入到右側(cè)畫面中，瞬間生動(dòng)活波，場(chǎng)面熱鬧起來。

快來呀，小朋友，這是真正的大象滑梯。

生動(dòng)的表演

去年帶小Y去長(zhǎng)隆動(dòng)物園，現(xiàn)場(chǎng)看過兩場(chǎng)馬戲表演。這本書又讓孩子回想起了與家人、小伙伴一起度過的快樂時(shí)光。

這本書中的內(nèi)容，以馬戲團(tuán)為主題，與鏡面形式充分融合，呈現(xiàn)出生動(dòng)驚險(xiǎn)的馬戲表演。

《鏡子里的馬戲團(tuán)》講述了一個(gè)小男孩觀看馬戲表演的故事。從一開始的觀看，到后來參與其中并挑戰(zhàn)高難度的雜技表演……層層推進(jìn)的故事情節(jié)，設(shè)計(jì)精巧的鏡面效果，生動(dòng)地呈現(xiàn)出了熱鬧、驚險(xiǎn)的表演氛圍。小朋友可以體驗(yàn)到與平面圖書完全不同的視覺效果，有一種身臨其境的感覺！

這是完全不一樣的體驗(yàn)。

作者設(shè)計(jì)的畫面內(nèi)容，就是每一個(gè)孩子的正常反應(yīng)。

從陌生到熟悉，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從抗拒到喜歡，最后是依依不舍。

眼下，不方便現(xiàn)場(chǎng)觀看馬戲表演，這本書是一個(gè)理想的替代產(chǎn)品。

當(dāng)然，也可以與孩子一起，動(dòng)手制作屬于自己的立體畫與鏡面繪本。

我找了7支彩筆，與孩子一起畫彩虹。

小Y在彩虹之外畫了一圈多余的雙色線段。

正想埋怨孩子不聽話，沒想到把圖片與鏡面繪本放到一起，看到了驚喜：是花瓣呀，真不錯(cuò)。

聽到表?yè)P(yáng)，小朋友立刻跑去告訴爸爸：

——爸爸，媽媽畫的是彩虹，我畫的是花瓣，比媽媽畫的好看。

這個(gè)過程，不僅訓(xùn)練了孩子的立體、空間思維，還提升了孩子的感受力和想象力。

而家長(zhǎng)在這一過程中，是陪伴也是享受。

友情提示

要說這本書的缺點(diǎn)，一是拍照片拍視頻比較費(fèi)勁。

因?yàn)榉瓷涞木壒?，明明是鏡頭之外的物品，拍照的時(shí)候也會(huì)入境。想在家里找一個(gè)空無(wú)一物的空間拍照，就我家來說，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

家里東西太多，真的需要斷舍離。

今天早起花費(fèi)1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，就拍了幾張能用的照片和幾十秒的視頻，還忙的一頭大汗。

歡迎看過《鏡子里的馬戲團(tuán)》一書的讀者朋友交流拍攝經(jīng)驗(yàn)。

另一個(gè)就是貴。全書算上書名頁(yè)，一共有9張18個(gè)頁(yè)面，巴掌大的尺寸，相比價(jià)格，有點(diǎn)小貴。

但是，正如網(wǎng)友評(píng)論的那樣：貴有貴的道理。

這本書是作為孩子1周歲的生日禮物買的，現(xiàn)在成為了他特別喜歡的一本書。鏡面書的設(shè)計(jì)就不用說了，色彩豐富的可愛的插畫里面還有許多孩子喜歡的元素：氣球、小球、蘋果、小鳥、帽子等等。孩子現(xiàn)在已經(jīng)1歲半了，通過這本書，他的語(yǔ)言能力每天都在進(jìn)步。這本書里好像包含了許多讓他感興趣的東西。等他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就能利用這本書讓他練習(xí)數(shù)封面上的帽子或其他物品的數(shù)量了。

——日本亞馬遜讀者

正是因?yàn)槌叽缧。奖銛y帶成為《鏡子里的馬戲團(tuán)》這本書的又一個(gè)特點(diǎn)，我們周末自駕郊區(qū)游玩的時(shí)候，小Y在車?yán)锟戳艘宦贰?/p>

最后，要感謝腦洞大開的日本自由設(shè)計(jì)師、繪本作家，《鏡子里的馬戲團(tuán)》的作者渡邊千夏 ，為我們呈現(xiàn)了這么獨(dú)特的作品，讓很小的孩子都能接觸到，獲得獨(dú)特體驗(yàn)。

一般的，孩子從出生后6個(gè)月起，會(huì)對(duì)鏡子以及鏡中的自己產(chǎn)生極大興趣。

專家建議，6個(gè)月前的寶寶可以利用鏡子來進(jìn)行其社會(huì)性培養(yǎng)。用鏡子培養(yǎng)寶寶社會(huì)性最佳時(shí)間是在寶寶出生后第8-9周；要掌握寶寶與精子的最佳視距；要注意安全。

渡邊千夏的“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”主題作品《今天吃什么》《不可思議的彩虹》獲得2015年MOE繪本書店大賞第四名，《鏡子里的馬戲團(tuán)》獲得SICF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。

目前，這三本書都已在國(guó)內(nèi)上市，作為六一兒童節(jié)送給孩子的禮物，正當(dāng)時(shí)。

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