桃桃英語(yǔ)啟蒙（27M～33M）

1時(shí)間：2018.6-2018.12（第四個(gè)半年）

2方法：

親子閱讀

啟蒙了整整兩年，別的方法好像都在實(shí)踐的過(guò)程中被淘汰了一樣，只有閱讀是堅(jiān)持了下來(lái)的事情。有人說(shuō)最簡(jiǎn)單的才是最容易堅(jiān)持的，確實(shí)閱讀只是費(fèi)費(fèi)口舌，確實(shí)比其他啟蒙方式更省力，更省腦子。（其他方式在前面的啟蒙過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，沒(méi)有前面的積累，沒(méi)有現(xiàn)在的省力）

動(dòng)畫片

之前有每天看15-20分鐘，最近桃桃眼睛看視頻總是眨眼，停掉就緩解了，其實(shí)挺可惜的，晚上桃桃聽(tīng)之前動(dòng)畫片的音頻還是很激動(dòng)。

演

這方法還是挺好的，不過(guò)要有合適的書或者片段，最近看的小豬小象就是一套太容易演的書了。桃桃會(huì)學(xué)習(xí)表情和動(dòng)作，句子也不難我倆可以一人一個(gè)角色演下來(lái)。桃桃快3歲了，我想也到了一個(gè)愛(ài)演的年紀(jì)。

聽(tīng)音頻

以前晚上跟我睡還能聽(tīng)聽(tīng)，2歲的夏天戒紙尿褲，跟倆媽睡了，聽(tīng)音頻的事也斷了。

不過(guò)欣慰的是桃桃還挺喜歡聽(tīng)牛津樹(shù)。這是第一套桃桃喜歡聽(tīng)的書！真正意義上的聽(tīng)書，而不是聽(tīng)的動(dòng)畫音頻。終于也能讀書的時(shí)候省省口舌了。

3成果

raz 讀完d，好像跟上半年的進(jìn)度相比，進(jìn)度不是很快，可能是因?yàn)殚喿x重點(diǎn)往繪本上轉(zhuǎn)移了一些。

由于前期分級(jí)的積累，給一些成套繪本的閱讀奠定了基礎(chǔ)。

牛津樹(shù)可以讀到6

藍(lán)思指數(shù)目前來(lái)看500L以下，貼近日常生活的繪本都能hold住。

在語(yǔ)言輸出上，一些簡(jiǎn)單句沒(méi)有問(wèn)題。語(yǔ)言表達(dá)難度上還不及聽(tīng)力的難度。需要在堅(jiān)持閱讀把前面低價(jià)格的書在時(shí)常讀一下。達(dá)到能夠自己說(shuō)下來(lái)的程度。

4下個(gè)半年的計(jì)劃

引入科普，讓桃桃在fiction-nofiction之間有一個(gè)平衡。記得自己最初啟蒙桃桃英語(yǔ)的目的就是希望桃桃可以將英語(yǔ)作為工具去看更精彩的世界,learn to read,read to learn.所以低級(jí)別的時(shí)候內(nèi)容盡量拓的寬一點(diǎn)，語(yǔ)言復(fù)雜度和長(zhǎng)度目前正好?？梢栽趶?fù)雜一點(diǎn)，但不是下個(gè)半年追求的主要目標(biāo)了。

至于科普引入的書籍目前沒(méi)有想的太好，實(shí)物書籍桃桃不太喜歡看，很多科普書偏偏又多是實(shí)物，目前覺(jué)得magic  bus  school是最適合的，又覺(jué)得可能對(duì)桃桃來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，只能是都買著試試了～～