看了1本，things can go fast。我讀，寶寶看，看完了，我把家里有的材料都拿出來做游戲，反復(fù)重復(fù)輸出這一句，隨手拿到幾張Susan的卡片（有動(dòng)物有交通工具）用起來。
?????主動(dòng)要求玩嘰里呱啦，不在我計(jì)劃之內(nèi)，主動(dòng)回答what is it？句型，比較熟練了，完成能聽懂。主動(dòng)回答IT's a doll，the doll is red等。對(duì)what colour ？句型不熟悉，不知是聽不懂還是不知道顏色怎么表達(dá)，或者分不清顏色。
另外，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，寶寶能認(rèn)識(shí)4、5，嘰里呱啦是用英語說的:which one is four？which one is five？ 寶寶都能正確的指認(rèn)出來4、5。
??????國(guó)學(xué):
?????聲律啟蒙一東其四。
??????數(shù)學(xué):
?????《你好，數(shù)學(xué)》兩本。
?????邏輯狗
??????精細(xì)動(dòng)作:
?????剪刀收割豌豆苗。
炒了一盤，口味還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)老了
??????全腦開發(fā):
???? ?六宮格數(shù)2個(gè)記憶。用碗，每人六個(gè)碗，兩個(gè)積木，一起擺。我擺玩蓋起來，他擺，最后對(duì)比一下，對(duì)了就擊掌鼓勵(lì)，擊掌英語:give me high five。
2017
