中考很溫和,對于持續(xù)努力且成績相對穩(wěn)定的同學;中考也很殘酷,對于希望最后沖一把就能上岸的同學…
1.男生D 性格非常nice且有趣的小胖子,家庭氛圍很融洽,家庭條件中上。小學時候周末爸爸常常帶孩子放風箏,騎車,摸魚捉蝦,非常快樂。孩子成績中等偏上,爸爸一直秉持孩子很聰明不需要那么努力的原則。初中雖然在重點班,但對學習一直沒有預習復習和及時消化的習慣,抵制任何培優(yōu)班,直到初三上通過幾次統(tǒng)考才發(fā)現(xiàn)成績最多只能上二批次學校。爸爸覺得最后階段該發(fā)力了,花大價錢一對一。中考考完很高興,說提了130分,培優(yōu)很有效果,喜滋滋的以為一批次穩(wěn)了..最后公布錄取分數(shù)線的時候傻眼了,一批次目標校(一本率60%左右)還差近10分…..
2.男生E 身體素質非常好,成績中等,對于學習沉不下心來按老師要求完成,口頭上答應好好好,轉頭落實不了,雖然家里很看重學習,上了非常多名師培優(yōu)班,但成績一直沒有起色。覺得自己很聰明,班里大多數(shù)男生不如他。初中進了次火班,覺得自己應該是佼佼者,實際成績在班里也是中等。填志愿時,一批填了一個看似容易達到的學校,實際每次考試沒有一次過線。二批次也填了一個熱門學校,覺得穩(wěn)穩(wěn)的…中考錄取傻眼,一批二批全部掉檔,只能去三批區(qū)兜底校,實際一本都沒希望了…但爸爸仍覺得孩子可以考個中上985,最差也要是211….
倆都是不錯的孩子,但缺乏合理的學業(yè)規(guī)劃和客觀的自我評估。指望沖一沖,對自己有過高不切實際的期望,最后很遺憾….無論有多遠大的理想和美好的愿望,中考只看分錄取,對每個孩子都公平。