幼升小的假期總結（四）創(chuàng)意和專注

一、我們創(chuàng)造的游戲

慢性壓力持續(xù)壓力減少信息的獲取、保存和再認，也有損身體系統(tǒng)。說實話（無論我再怎么抽離這個世道），未來的12年學習生活就是慢性壓力的疊加過程。你要會有意識地環(huán)節(jié)壓力，無論是孩子還是老母親。

我發(fā)現(xiàn)做下面這些事情，兒子充滿笑聲。下面有些不是學習，只是探索緩解壓力的手段。有些是學習，是帶有積極情緒的學習，影響認知聯(lián)結的廣度。

1.室內(nèi)足球射門比賽

足球是氣球，兩道門一個是鋼琴下面、一個是入戶門。我的腳踢得好痛，孩子踢得興高采烈，我們家雞犬升天。

2.翻繩

既要會看圖，又要會動指頭。很有意思，隨時帶跟繩子玩。

3.英文戲劇變聲表演

我搞笑地拿著我健身用的按摩軸，擴音。如果能像錢兒爸爸那么會變聲多好啊。孩子也戲劇化地變聲繪本中的不同角色。

4.看英文繪本，用畫畫配合

孩子喜歡畫畫不喜歡英語，這樣英文才能學進去。

<腦科學與課堂>里面倡導的BBT模式，其核心就是把藝術整合進來。其中精細化這里，說到：學生可以通過視覺藝術（比如畫畫）來細化他們在任何一個內(nèi)容領域學到的內(nèi)容。

5.陀螺大賽

他發(fā)明的。我發(fā)現(xiàn)孩子爸爸、兒子在發(fā)明游戲上都很厲害。無論是戶外，還是泳池，兒子總是能有新發(fā)現(xiàn)。

6.中文讀詩評分比賽

現(xiàn)代金典兒童詩歌，從幾個角度打分，爸爸也參與。

同樣來自上面的BBT模式，行為藝術，比如寫劇本、舞臺造型等等也可以揉進來。

7.打撲克

8.瑜伽普拉提，健身

其實我家各種小健身設備很多，有時候我們玩創(chuàng)意運動10項，看誰利用現(xiàn)有的菲利斯棒，彈力帶、彈力繩、瑜伽球等等發(fā)明（或者不利用，徒手健身）并且做完10項活動，每項3組每組10次。

二、孩子的最愛

下面這些事情，兒子非常沉浸。而且很久，1個小時是常態(tài)，2個小時也可以，家里很安靜。

1.閱讀漫畫書

2.畫畫

3.玩變形金剛

4.搭樂高之類

5.玩魔方

這個假期之前，2和3是最愛??！這個假期，1和2是最愛！

后4者的能力（怎么評估？看作品成果吧）讓我作為大人汗顏。

6.圍棋題

張杰的階梯訓練，放假初期花的時間很多。如果不愛，很難一天都在這上面，當然我也是引導他，畢竟圍棋考試在即。

7.《立體王》

這本書，孩子上癮，一下午做完一本，100道題。他對空間的、造型的事物感興趣。

我是在思考這個問題很久：

是要使勁揚長、還是要使勁揚短、還是走自己認為的全面均衡？我還在加強這方面的科研結論的input。