主攻英語第三階段第一周第1-3日

三階段還是兩個月，2021年1-2月，每日輸入一小時，看聽讀說四方面入手。

周日列一個小計劃，鑒于B級別讀的囫圇吞棗，三階段開始精讀，計劃每天精讀razc兩篇，結(jié)果當天就調(diào)整了，實在是因為一篇的備課時間就花了我快倆小時，也是酒后精神不集中加上新手上路，??，不過越來越快的信心還是有的。 

本階段走又慢又扎實的路線，C級別兩個月讀不完就讀四個月。
 

 今日雖然只讀了一本，感覺收獲比單純刷書要多的多。首先是一本書實際語言的輸入量倍增，另外在討論中引導孩子說詞語，句子，解決我們沒機會開口的問題，雖然是最簡單的句子，每個娃說了兩三句，但是baby steps總算是開始鍛煉著說了。

 再者，RAZC的級別已經(jīng)有很多值得討論的話題，用好了這部分內(nèi)容，就不單純是語言學習，閱讀策略，思維模式，邏輯思考，科普知識都可以糅合進去，一舉多得。

今天閱讀的這本Sherman sure is shy.  
 

3級Sherman Sure Is Shy1498人有 · 評價970Karen Mockler

1.閱讀前引導部分，讓孩子們討論shy的情緒，表演shy face.

 2.閱讀策略使用“提問題”策略，看封皮封底提出問題，在閱讀中找答案。閱讀中充分的進行討論。單詞盡量用英文解釋，全靠提前備課之功。

3.閱讀后介紹“角色”。畫“Character web” 

  4.第二天復習時可以再畫另一個角色的web，進行對比，用維恩圖來對比。

    在閱讀中，就用quiz中會出現(xiàn)的單詞來解釋文本，跟讀完成后，做了一下quiz，因為稍微有點熟悉了，六道題目都答對了，每個選項和孩子一起分析一遍，盡量用英語解釋英語，用例子和動作解釋，孩子們基本都可以聽懂，這下再不用蒙quiz了。

    這一通下來，感覺可操作性強，用自帶教案備課，不用太費力，好工具，好材料利用起來，又慢又扎實路線走下去。方向基本正確，計劃靈活調(diào)整。

2021年1月1-3日，全部完成一小時輸入任務(wù)，因為推了史萊克電影給二位，大愛。假期中每天復習一遍，都開始蹦臺詞了。光看動畫一項也夠啦。