Pig out

疫情影響學(xué)習(xí)，家長考驗(yàn)重重。不想動(dòng)，好累，耳朵痛。

為了讓耳朵不痛，他們安靜下來，開始給他們上課，玩。

選擇的pig out這本書，陶陶以前讀過很多遍，最近倒是沒有看這本書。這個(gè)小故事畫風(fēng)有趣，故事簡單到有點(diǎn)夸張，適合孩子口味。 
 

以前上課寫教案，現(xiàn)在不想弄，腦子里過了下流程。

Read first

雖然聽過很多遍，陶陶還是很喜歡，聚精會(huì)神。侄子疫情期間給他講過一次，有點(diǎn)印象。

1.介紹封面，頭腦風(fēng)暴。讓小家伙們描述看到的東西，猜測(cè)故事內(nèi)容。

2.讀故事。按標(biāo)題，作者順序來讀。

3.因?yàn)槎悸犨^，所以在閱讀過程中我問了些問題，如What are singing by the window?How do they feel now？所有問題都可以從圖片中看出來。 陶陶聽力比較好，我問的問題能明白。侄子目前一年級(jí)，學(xué)了英文，但在詞匯，聽力板塊不好。

4第一遍讀后，可以讓孩子們自己講述下這個(gè)故事講了什么。可以借用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子自己說出來，中文英文皆可。 不過這倆娃被我放邊上的玩具吸引了。所以我跳過直接開始游戲。

5.單詞游戲

 missing card  
 

4 歲和7歲難度需要協(xié)調(diào)，侄子的單詞記憶不錯(cuò)，所以一次給他5到6張卡片，并讓妹妹給他抽走2張卡片。妹妹4去，沒玩過這個(gè)游戲，一開始3張然后4張。

拿出以前上課時(shí)的狀態(tài)和他們玩，大家都盡興吧。

Fishing game

用筷子和磁性字母做了魚竿，開始釣魚。先我念他們釣，接著他們單獨(dú)釣并說出單詞。

爭搶時(shí)有發(fā)生。

6. 游戲ending

拿出所有卡片，讓孩子抽牌，挑選。然后念出所有卡片。不會(huì)的可以請(qǐng)別人幫忙。

7.DIY 手工

材料簡單，原形卡紙是衣服上的吊牌，白色長方形是優(yōu)衣庫衣服包裝里的。

沒有示范，因?yàn)樗麄兪止そ?jīng)常做。

pig out里有小豬，自己做一只小豬。發(fā)揮想象。

侄子做的較規(guī)矩。妹妹做的豬的耳朵呈竹蜻蜓的形狀，她解釋了一番，我沒怎么聽懂。 
 

每次手工最后的結(jié)果就是他們玩起了過家家 :(

可以考慮做點(diǎn)drama之類的，需要好好準(zhǔn)備。

后續(xù):

第二天拿卡片出來復(fù)習(xí)，詞匯24個(gè)比較多。 搶答過程中妹妹反應(yīng)沒哥哥快，哭了。

提醒:故事pig out一周內(nèi)需要重復(fù)。

聽音頻。