幼兒園布置的手工作業(yè)，怎么做

??????今年九月份，孩子第一次上幼兒園，我第一次做家長，我第一次和孩子做幼兒園布置的手工作業(yè)。恰巧幼兒園布置的第一份手工幼兒園是要求中秋節(jié)做燈籠，??????恰巧我就是手殘黨啊??。

我是實力坑娃派&拖后腿派的媽媽o(≧v≦)o，也就只能這樣了本來是找紙剪條粘貼，中間是圓柱體那種，因為路上看見到好多小朋友拿那種。 結(jié)果，翻到孩子去年的畫????????當(dāng)時寫的字啊，丑得又拖后腿了。孩子自己給紙杯子涂色（話說，家里不用一次性紙杯，為做燈籠專門買了一打，結(jié)果，手殘啊，）

三年幼兒園需要重操舊業(yè)（做燈籠三次）三年，我拉出孩子的舊畫和紅繩子 為來年做準(zhǔn)備??????。

然而幾天后結(jié)果有點戲劇性哈??

某天下午，我照常接孩子放學(xué)，發(fā)現(xiàn)書包里有一張獎狀，我瞄一眼，又放回書包，心想，我們那丑丑的燈籠還得獎（當(dāng)然更意外是這種活動還需要搞個獎啊，畢竟都是家長主刀，搞個獎有什么意義，又不是孩子自己主刀）。

孩子無感，我也無感，畢竟，那天帶燈籠去幼兒園，孩子一路叨叨他的燈籠太丑，而且看了幼兒園的燈籠展，更加覺得我們的燈籠丑哈??恐龍前面的是我們的，????感覺掛的高都是丑丑的。到了晚上，看到老師又在群里發(fā)出來，我才發(fā)現(xiàn)一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。 ??????我很懷疑老師的審美，要么就是支持原創(chuàng)，即使丑的生無可戀????????+孩子參與??