下班回家,兒子雀躍著奔向我,拿著一張畫好的畫給我看,并告訴我,媽媽,我會寫字了。我好奇又十分費解地接過他的畫,看到畫紙的右下角歪歪扭扭地寫著“中國”二個字,我笑著稱贊了兒子一下并問他是怎么學(xué)會的,兒子告訴我,是照著學(xué)校里T老師的字描的,我笑著問他能再寫給我看看嗎?兒子同意了,于是,現(xiàn)場又給我演示了一遍,好吧,我心中竊笑,這哪是寫字呀,分明是畫字嘛,呵呵,當(dāng)然,重要的不是寫得如何,有這種主動學(xué)習(xí)的欲望和行動就值得肯定,于是,再次真誠地贊美了他一下,同時,趁他興致正好,把二個字的正確筆畫順序給他演示了一遍,隨后兒子重新按正確的方法試了一下后,由衷地感嘆,媽媽,原來寫中文字一點也不難。
好吧,我的寶貝,這真是一個好的開端!
教過他之后寫的
第一次的“描字”