興趣從何而來

看到豆瓣作者"蓮"寫的關(guān)于數(shù)學(xué)的思考，其中一句特別贊同。"興趣不是天生的。興趣更多的是外在激勵的內(nèi)化。" 

怎么理解呢？我回憶自己一路學(xué)習(xí)英語的路，沒有課外班，更沒有外教，甚至到了高中基本不怎么聽老師講解語法，可是高考依然拿到了130+（分數(shù)跟大牛比不上，只是感慨與其他學(xué)科相比，付出的努力其實并不多，拿到的分數(shù)卻很驚喜?。┢鋵嵕褪菍τ⒄Z感興趣。我是什么時候發(fā)現(xiàn)自己對英語的興趣呢？從自己英語考的不錯，同學(xué)表示很羨慕開始的。就很篤定的知道自己能把這件事情做好。慢慢的，外在的這些激勵就被內(nèi)化，變成常年、穩(wěn)定的興趣。

進一步的思考是，那么開始的考的很好是為什么呢？首先，學(xué)習(xí)很努力，很認真。其次，這里沒有辦法進行科學(xué)的論證，但是大膽的假設(shè)是，我有學(xué)習(xí)語言的天賦（到現(xiàn)也很容易聽出來各地的方言） 。

因此我自己認為，興趣=（天賦）＋努力＋外在激勵。 興趣與天賦并非無關(guān)，只是如果沒有天賦，也可以通過"持續(xù)不斷的努力＋外在激勵"，產(chǎn)生興趣。 

從英語啟蒙的角度說來，在孩子沒有自主學(xué)習(xí)能力之前，家長帶著ta足夠努力堅持，并且提供外在激勵（比如與小朋友飚英文，與外國人交流，家長鼓勵等等），不管是不是有語言天賦，都是可以激發(fā)興趣的。

個人觀點，供參考