好習(xí)慣從何而來

古羅馬著名的政治家，哲學(xué)家西塞羅說，習(xí)慣造就第二天性。 英國的思想家，教育家弗蘭西斯培根說，習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量。他可以主宰人生。

在說學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，想先說一下專注力。 

不用解釋，大家都對專注力非常熟悉，經(jīng)?？梢月牭皆S多的人在說，自己的孩子沒有專注力。 

專注力差具體表現(xiàn)在: 

1.玩玩具這個摸了幾分鐘，走開又去玩別的。 

2.看書，翻了幾頁，就不想看了，如果是父母給他講故事，可能聽了沒幾分鐘就走開了。 3.活動太多，在任何場合下都無法安靜，在外面容易不聽指揮，到處亂走。 

4.自控力差，不遵守規(guī)章秩序，不聽老師和家長的指示，做事毫無章法，隨隨便便。

? 

然而，任何事都是事出有因的，缺乏專注力也必然有內(nèi)在的原因。 

在早期教育專家看來，造成孩子專注力不足的原因是多方面的，比如家庭環(huán)境、親子關(guān)系和父母的教育方式等。 ? 

專注力為什么如此重要？ 

專注力是一切學(xué)習(xí)的開始，是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力，更是孩子成功的基石！要知道，在漫長的人生之路上，能夠把所有的時間、經(jīng)歷和智慧凝聚到想干的事情上，才能最大限度地發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。 ? 

培養(yǎng)專注力最有效也是可能最難做到的就是不打擾。 在孩子安靜自己玩一個玩具或者翻幾頁書的時候請不要去打擾，也不要在這個時候去送水送水果。 對于年齡小的幼兒，讀繪本、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養(yǎng)專注力的很好的游戲。(這里不做擴展) 

那么有了好的專注力，就想到了同樣重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 

許多的人都知道，對于即將上小學(xué)的孩子來說，一二年級是養(yǎng)習(xí)慣的時候，這句“金句”對我來說就好像“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有童年，要大力提倡快樂教育”一樣過期。 為什么許許多多的小學(xué)生剛進入小學(xué)，朋友圈就開始爆了，今天這個孩子因為寫字慢，擦了又擦，孩子哭，家長罵。明天因為做數(shù)學(xué)題弄不明白家長拍桌子手骨折，氣的進醫(yī)院。再有做作業(yè)磨蹭，父母旁邊又是催又是講道理，可一點進步都沒有。 ? 

那么，所謂的學(xué)習(xí)習(xí)慣到了一年級再開始培養(yǎng)是否真的來得及呢？ 

隊友說，應(yīng)該從懂事開始就逐漸的一點一點從生活中去養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為學(xué)習(xí)不僅僅指的是語數(shù)英，只要有心，何時何地都可以學(xué)習(xí)。 ? 

反之，學(xué)前放松的讓孩子享受所謂的童年，一年級一上來，因為學(xué)校的壓力，家長自身的焦慮開始抓習(xí)慣，讓從來沒有經(jīng)受過訓(xùn)練的孩子突然的被要求靜下心來寫字，讀課文，甚至默寫，必定會問題百出，我想原本很多家長心里的那句溫柔的話“孩子，你慢慢來”，瞬間可能就會變成“你看看都幾點了，做了2小時了，才磨蹭出這幾個字！”很典型的前一秒親媽后一秒后媽了。

所以，在學(xué)齡前就慢慢開始培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就格外重要。 

如何培養(yǎng)娃的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大家一個自己的小總結(jié)。 

1.按時，認真完成作業(yè)。 每天放學(xué)，大部分孩子的反應(yīng)是書包一扔就開始玩了，我給娃的要求是先做作業(yè)，再玩耍，給孩子一個安靜的作業(yè)環(huán)境，做作業(yè)時盡量不與孩子說話，有話等到作業(yè)完成后再說，還要提醒孩子做作業(yè)時不說話，不玩玩具，不吃東西，一心一意作業(yè)，這樣作業(yè)質(zhì)量才會高，作業(yè)效果也才會好。有了循序漸進知道要做作業(yè)這件事情，進入小學(xué)就不會對此事陌生。 

2. 時間管理。 這個可以說在學(xué)習(xí)乃至今后的工作中都是至關(guān)重要的，懂得如何分配時間才會收獲事半功倍的效果。這個可以通過制作時間管理表來達成。 

3.閱讀習(xí)慣 還是建議學(xué)前要認字。語言的積累是一個非常緩慢的過程。哪怕你認識字，從字到詞，從詞到短句，從最初的閱讀，到去理解真的需要很長的時間。拿應(yīng)用題來說，小學(xué)生剛開始接觸簡單的應(yīng)用題，有很多人沒法做，因為讀題就存在著很大的問題，為什么沒法獨立讀題，因為不認識字！哪怕認識幾個，可能一遍讀下來，理解不了。這也是我們常說的閱讀理解。所以，認識字以后，進行大量的閱讀是必須的，我們家娃在做邏輯題的時候，我很早就鼓勵他自己讀題，一邊訓(xùn)練他的理解能力，一邊去鞏固學(xué)過的字。 ? 

我國著名作家，翻譯家巴金說，孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。 

習(xí)慣的力量是巨大的，特別對于孩子來說，而擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子終將獲益一生！