語言敏感期的魔力系列5-幫助父母提高育兒能力的4本書，又不僅僅是這4本！

前天有位家長希望我能推薦根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)適合看的一些書籍，本來想寫篇推薦繪本的文章，但想到有太多關(guān)于推薦繪本的文章和段子，很容易就能找到，我想還是寫點(diǎn)不一樣的。

在教育的路上，大多數(shù)人都是順其自然，然后就會發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成為“熊孩子”，越來越難帶。我們是想引導(dǎo)好孩子，但在面對現(xiàn)實(shí)時(shí)會迷失在一個(gè)個(gè)的選擇里，人生其實(shí)就是由這個(gè)一個(gè)個(gè)選擇組成的。而我們要知道，大多時(shí)候選擇比努力更重要。

閱讀也是其中之一，有些書，當(dāng)你育兒三四年后你才聽說，而別人在剛開始從事教育行業(yè)就已經(jīng)精讀過，如何選擇閱讀的方向和內(nèi)容，這就會讓我們有了不一樣的育兒體驗(yàn)。

讀了這些書不會馬上變的不一樣，但是逐漸你會觀察自己的思維和行為，經(jīng)常進(jìn)行反省，并會對之前忽略卻很重要的方向做出努力，父母的教育能力提升了，就會潛移默化影響孩子的人生觀和價(jià)值觀。

這里的閱讀不是每天翻幾篇微信公眾號關(guān)于教育的文章而已，而是為了慢慢形成自己的教育價(jià)值觀而為閱讀的努力。我們是需要閱讀，還是需要大量閱讀，不要指望通過任何大V或?qū)＜彝扑]的幾本書就覺得掌握的差不多了，對于孩子來說，你教他什么和選擇的方向遠(yuǎn)比教的內(nèi)容重要的多，而且在不斷的引導(dǎo)過程中，隨著閱讀量的積累，你也會越來越注重修飾和矯正自己教育的方式。

即使這樣，在短暫時(shí)間里，整理了一些思路，希望能夠通過分享彼此受益。

一 首先，要大量閱讀前先要學(xué)會大量閱讀的技巧

 

《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧》

這本書說到了“聽說讀寫”所有情景里的溝通需要的技巧，但是最值得學(xué)習(xí)的是關(guān)于增進(jìn)閱讀速度和閱讀效率這兩章的內(nèi)容，會讓我們看書的效率有很大進(jìn)步。閱讀是需要速度和效率的，一周看兩本書吸收90%的內(nèi)容和一個(gè)月看兩本書吸收60%的內(nèi)容看上去差別不大，但一年就會看104本和24本的差異就大了，十年就是1040本和240本的鴻溝，所以我們還是需要提高閱讀的速度和質(zhì)量，只有堅(jiān)實(shí)的知識背景做基礎(chǔ)，才會讓我們在在每個(gè)教育的瞬間智慧的選擇。如果堅(jiān)持這樣做，提升的不僅是你自己，還有孩子，他會潛移默化被你影響，閱讀能力也會大大提高。想象一下，等孩子可以獨(dú)立閱讀后，晚上在家你看你的書，他看他的書，書香四溢，給孩子一個(gè)好的閱讀氛圍比給他吃一頓大餐更重要。

二 教育一旦開始時(shí)，你要認(rèn)識自己，提高自我認(rèn)知，凡事慎于始。

《遇見孩子，遇見更好的自己》

-我們教育孩子，往往不是因?yàn)閻?，而是出于害?

慶幸的是年輕一代的父母正在經(jīng)歷一些改變，他們不再重視一門心思地想改變子女，他們認(rèn)識到自身也需要改變和學(xué)習(xí)，父母和孩子需要共同成長。正如美國希拉里.克林頓所言：“我第一次做你的母親，你第一次做我的女兒，讓我們彼此關(guān)照，共同成長。”

我們不僅要努力發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特的性格，還要知道他們成長發(fā)育的特點(diǎn)，學(xué)會管教和慈愛，約束和自由的尺度，還需要讓教育充滿創(chuàng)意。在教育的過程中，我們的一些行為又會讓我們想到自己的原生家庭，我們在童年經(jīng)歷過的一切像個(gè)影子悄聲無息的影響著我們對孩子的教育，這本書會讓我們更多的進(jìn)行自我認(rèn)知，知道自己是怎樣的一個(gè)人，如何才能更好的引導(dǎo)孩子。

三 如果你養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)不足，你需要一本專業(yè)工具書

《美國兒科學(xué)會育兒百科(0-5歲全新修訂第5版)》

美國兒科學(xué)會擁有全美最優(yōu)秀的兒科醫(yī)生、育兒領(lǐng)域最前沿的研究水平和最豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其科學(xué)、先進(jìn)的育兒理念在斯蒂文·謝爾弗主編的《美國兒科學(xué)會育兒百科(0-5歲全新修訂第5版)》這本權(quán)威著作中得到了集中的體現(xiàn)，目前已修訂到第6版，我在亞馬遜上買的就是第6版，爸爸媽媽可從書中得到科學(xué)的、緊跟時(shí)代的育兒指導(dǎo)，所有的養(yǎng)育問題都可以從中找到答案，有了這本兒童健康百科，孩子的外婆和奶奶再也不用擔(dān)心我們的育兒經(jīng)驗(yàn)啦！

四 如果你困惑自己的教育方式，不妨多去借鑒國外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)

《一歲就上常青藤》

近期這本書對我的影響很大，讓我深刻的感受到常青藤的教育和中國傳統(tǒng)教育的不同。中國傳統(tǒng)的教育模式都是從背書開始，之前做了一期《入園早準(zhǔn)備》的父母學(xué)堂講座，為了講解的更充分，我也走訪了不少幼兒園，了解到現(xiàn)在很多合肥幼兒園的教育模式還停留在唱唱歌，認(rèn)知些動物，形狀之類，甚至提倡讀經(jīng)的，家長也以孩子能背詩歌為驕傲，所以孩子識字比較早。但在常青藤的教育完全沒有這一套，“常青藤”最初是美國8所名校體育聯(lián)盟的名字，這些學(xué)校通過這個(gè)聯(lián)盟彼此自己有固定的體育聯(lián)賽。所以，“常青藤”從字面意思來說講的是體育。

為什么美國人用一個(gè)大學(xué)體育聯(lián)盟來命名精英教育呢？因?yàn)轶w育在西方自古以來就是精英教育的核心，是培養(yǎng)領(lǐng)袖的必修課。體育教給孩子遵守規(guī)則的法律意識，和隊(duì)友合作的“團(tuán)隊(duì)精神”，激勵(lì)和團(tuán)結(jié)全隊(duì)的領(lǐng)袖才能，必勝的決心和競爭的勇氣，正確的面對失敗，尊重對手的公正精神等。這正是市場經(jīng)濟(jì)社會中基本的游戲規(guī)則。

美國從幼兒園層面就開始滲透這樣的理念，通過游戲培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀念和社會技能。這本書里關(guān)于語言能力培養(yǎng)，音樂教育，孩子度過童年的方式，品德教育，夏令營，童子軍，價(jià)值觀的培養(yǎng)等等方面，都給了我醍醐灌頂?shù)母惺堋?/p>

也正是因?yàn)檫@本書，我才寫了語言敏感期的魔力系列。希望這能成為一個(gè)引子，讓我更好的整理自己的知識體系，結(jié)合國外的教育理念和方式，與更多的爸爸媽媽分享，擁有蝴蝶效應(yīng)的將來。