小熊寶寶繪本之語言敏感期

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2018

2020-3-23 07:09 原創(chuàng) · 圖片6

今天我要向大家介紹的繪本名叫《小熊寶寶繪本》共15冊，作者是日本畫家佐佐木洋子，蒲蒲蘭譯。其實這套繪本是我在網購平臺搜索《小熊很忙》時才發(fā)現的，但因為看到“蒲蒲蘭”所以有特別留意。大家在購買時需要注意，市面上還有40冊一套，60冊一套的《小熊寶寶繪本》，這兩套繪本并不是佐佐木洋子的作品。

下面我們進入正題，這次我們重點聊聊其中的一本：《小熊寶寶繪本5》——大聲回答“哎”。在這本書中，圖畫占據了大面積的篇幅，文字簡潔，畫風很清新。這種圖文結合的方式，能快速幫助寶寶理解文字的意思，適合1歲以上寶寶進行親子共讀或自主閱讀。家長們完全不必擔心這么簡單的書如何進行拓展，在每冊書的封底，都有類似家長閱讀指導的文字。

這本書以一個“點名”的場景展現，雖然3歲前的寶寶沒有經歷過“點名”，但是生活中父母也會經常叫寶寶的小名，所以非常貼近寶寶的生活。在點名的過程中，除了了解這種一問一答的語言配對形式，還可以認識各種小動物。每本書里都會出現幾個不同的小動物。像今天講的繪本5就出現了前4冊沒出現過的小企鵝。

在給Echo買這套書之前，她的書都是以童謠、認知類為主，基本都是我說她聽，而這套書開啟了Echo一問一答的語言模式，同時讓Echo進入了語言敏感期的早期階段。

圖片來源于孫瑞雪《捕捉兒童敏感期》

說到語言敏感期，我們先來了解一下到底什么是敏感期？

圖片來源于百度百科

那這么關鍵的敏感期，我們到底需要注意些什么，才能讓寶寶的語言發(fā)展到最佳？

1.在寶寶的語言啟蒙初期，由于她的認知能力有限，起初最好通過簡單的擬聲詞的學習，來引起寶寶說話的興趣，而擬聲詞的學習并不需要寶寶對文字的意義進行復雜的分析。除了擬聲詞，兒歌、童謠、聲律啟蒙類音頻也可以幫寶寶磨耳朵，雖然這些音頻都是句子，但節(jié)奏感非常強，寶寶們即使聽不懂在說什么也會非常愛聽。

2. 日常生活中的溝通也很重要。雖然寶寶剛開始聽不懂，但也要和她多說話，這樣不僅是語言庫的輸入，同時還是認知能力的提高。無論是中文還是外文的啟蒙教育，都要注意：除了親子閱讀時間以外時間，也要多和寶寶溝通。即使是家長自問自答，也要說給寶寶聽。

3. 孩子剛開口說話時，不要急著糾正發(fā)音?？梢苑怕俣茸屗犌?，但不要逼著孩子看你的口型，一遍一遍糾正，這樣會削減孩子說話的興趣，覺得自己說的不夠好，以后會說的越來越少。

4. 借助繪本的力量?，F在有許多經典的繪本可以幫助寶寶們提升語言能力。同時還可以培養(yǎng)寶寶的閱讀習慣。嬰幼兒的繪本注重圖文結合，就像今天介紹的《小熊寶寶繪本》一樣，是寶寶語言啟蒙的重要工具之一。

5. 夸張的語氣、豐富的肢體動作。幼兒啟蒙和青少年的學習完全不同，小寶寶集中注意力的時長很短，同時她還無法和你進行語言交流，所以如何吸引寶寶的注意力就變得十分重要，家長們千萬不要覺得不好意思。其實語調的升降，簡單的肢體動作就能吸引他們。在給Echo做英語啟蒙時，她有幾個單詞記得又快又深刻，就是我加入了一些動作。比如：turtle烏龜，每次說這個詞時，我都會縮一下脖子。Echo學這個詞時，一直拿著這個卡片，讓我重復地說、重復地做動作。不她一會兒就記住了。后來第二天我說這個單詞時，她馬上就縮脖子。

6. 從自身找原因。 Echo1歲 3個月時，才剛開始能在我的腿上坐住，聽我“讀”一本書，這個讀的意思是：她控制翻頁的速度，我抓緊時間講。而朋友家的寶寶1歲3個月時，不僅能耐心聽媽媽一頁一頁講完，還能被故事感動得流眼淚。如果發(fā)現差距，我們最先想的應該是自己的教法是否有問題，選擇的書籍寶寶是否喜歡等，而不是說：“寶寶笨、不是學習的料。 ”這些埋怨的話。