這四本是7月 30號看的,也就是前天晚上,我覺得效果不是很好,高頻詞也沒有新增記住的,總是在之前那30個記住的徘徊,字母也總是記不住,看書效果也不是特別好,所以沒有打卡,總結(jié)了下是不是要改變方法,于是就昨天晚上的,黑板上教棒棒英語,簡單粗暴一些記住字母Aa -Ff ,然后高頻詞也是讓他自己點了(最初的時候是自己點,因為高頻詞不是特別好點,所以就換了一個多禮拜我來點)這樣效果沒有自己點好。
打卡20:05——20:45(40作業(yè)分鐘) 看海尼曼,牛津樹,Raz A
打卡21:10——21:50(40分鐘左右)學習棒棒英語 ,高頻詞,字母歌
棒棒英語: 繼續(xù)復習字母A a,B b, C c,Dd,Ee,F(xiàn)f(黑板教學,今日選用“利誘”的方法,內(nèi)心還是比較排斥,但是還是有跟著學,效果還是看的見的) ,在晚上八點的時候,小序自己看見昨天黑板上寫的Aa--Ff ,我(按順序)指,Aa--Dd他都能自己說出來,只是我忘了問他字母音了。(10分鐘左右) 狀態(tài)還不錯。字母Bb,Dd 的字母音記得很清楚。
牛津樹:兩本(牛津樹第六級)35分鐘左右(狀態(tài)很好) 完全進去繪本里了
海尼曼:一本 5分鐘左右(狀態(tài)還行)
Raz A:一本 5分鐘左右 (狀態(tài)還行)
字母歌:一分遍 (還不錯)
高頻詞: 52個 15分鐘左右 新增 Drink, Swim
記住33個高頻詞 Snake, Fish, Turtle, Shark, Goldfish, Monkey,Lion, Tiger ,Horse, Fox, Frog , Ladybug, Mouse,Dog , Duck ,Rabbit ,Cookie , Mouth,Pig , Coat,Bee , Banana, , Elephant ,Deer ,Bear , Nose, Giraffe ,Toy ,Lamb Cow,Bag,Car,Penguin,
沒記住這19個 , Cat,Squirrel, ,Zebra, ,Giraffe , Napkin ,Eye ,Bike, Butterfly, Water, Spoon, , Table,Bottle , Lamb ,Smile ,Clock ,Sing , Shoes,Drink, Swim高頻詞狀態(tài)一般(高頻詞自己點的,所以并沒有按照先看會不會讀,會讀自己讀再點一下,不會的想不出來,點一下,跟讀兩遍。)比較著急著要快點點完。
總結(jié)一下:1、高頻詞應該把小序會的放一遍,按他的速度去讀,讀完讀對就行,不要過分按我的要求來。
2、沒記住的高頻詞,讓他自己先想,想不出來再點,盡量換著法子讓他記住。
3、每天新增加的一兩個高頻詞,讓他自己選。
《 Submarine Adventure 》這本牛津樹小序太喜歡了,基本每頁都很認真的在看,而且還有在跟我說故事情節(jié)。
《 The Bully 》里面的故事情節(jié),小序也是先自己快速的翻看一遍,然后在跟我一起認真看,看到Rosie 因為調(diào)皮欺負同學被魔法鑰匙變成了汽車頭,恐龍頭,鸚鵡頭而哈哈哈大笑,我問他:“可以欺負同學嗎?”“不可以”“那如果有同學被欺負了,小序要怎么辦?……可以自己去幫忙打嗎?”“不可以”“對啦!看見這種事情,要立馬跟老師或者身邊的大人說,而不是自己去幫忙打,因為很可能小序會也會遇到危險,因為你還太小了,這種事情要大人們來處理……”這本書太好了。
Raz A 《Shapes in Nature 》小序一看到這本書就說“Ladybug” ,確實很像啊,然后認真的看著。
海尼曼《 The Play 》里面有很多動物面具,Mouse ,Cat ,Horse,Duck, Dog他都能說出來。