溫哥華筆記之三|假期游玩之職業(yè)生涯規(guī)劃

這個暑假來到溫哥華，除了游玩以外，更多的是讓小白進行一次異國他鄉(xiāng)的體驗，一種對未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃與定位。

小白的姑姑給自家女兒報了一個辯論夏令營，給小白報了一個樂高編程夏令營，都是在小白表哥的大學(xué)里。因為姐姐的課從早到晚，他的課從下午一點開始，正好有上午的時間差，利用上午送姐姐的間隙，我們又細細的參觀了UBC大學(xué)校園。

作為加拿大排名前三位的大學(xué)，UBC英屬哥倫比亞大學(xué)，擁有非常美麗的校園，且只有校園沒有大門。
 

學(xué)校和外面的路通著，可以自由的開車進出。相比上個月，我走到自己母校門口，因為沒有校園證而收獲的盤查，不知是該為門衛(wèi)的盡職點贊還是為自己最終放棄走進校門而遺憾。

這個校園的盡頭，是一個玫瑰花園，西式的花園設(shè)計，美麗盡收眼底。放眼遠眺，那是山和大海。兒子問我大學(xué)是什么，是大么？其實，大學(xué)更應(yīng)該有海納百川的胸懷。
 

走在校園里，有各種膚色、各種語言的年輕學(xué)生。我們一行三人，還被拉進了一個到這里學(xué)藝術(shù)的學(xué)生的自拍隊伍。她們先問我們是不是參觀的游客，又很禮貌的問了一下我們來自哪里，想必她們不僅僅是為了好玩，而是在完成自己的課題或行為藝術(shù)作業(yè)。
 

和一群年輕的學(xué)藝術(shù)的孩子們分手，我們走在路上聊起了學(xué)習(xí)哪個專業(yè)的問題。小白姑姑說，不要學(xué)藝術(shù)啊，學(xué)藝術(shù)沒用(此處請勿扔西紅柿)。小白馬上問我，“媽媽，你為何學(xué)了藝術(shù)”，“我，我當年沒這么一個姑姑帶我逛校園啊，哈哈?！?/p>

說真的，讀書時只知道好好學(xué)習(xí)，為何而學(xué)，學(xué)了用能做什么，一切皆是茫然。我學(xué)藝術(shù)的原因就是因為小學(xué)旁邊有個美術(shù)中學(xué)，僅此而已。對生涯規(guī)劃為零，雖然學(xué)了也是有用，但或許有更好更適合我的選擇。
 

人生的關(guān)鍵期，應(yīng)該有個引路的人，或是父母、或者哥哥姐姐或者是哪個講座的發(fā)言人，也許一次機緣就會影響一個人一生的選擇。
 

“學(xué)文科...學(xué)生化...學(xué)商科...”之種種種種，小白在聽著姑姑地比較。走到商學(xué)院的眼前，一定要讓我留下這張照片，因為這是UBC中的上選。

至于小白到底會選擇什么專業(yè)走一條什么樣的路，對馬上要上初中的孩子，也許尚早，也許現(xiàn)在就該考慮起來了。但不論怎樣，又一次大學(xué)漫步，又一次談天說地，我相信，他的心中會埋下些待萌發(fā)的種子。至于哪顆種子結(jié)果，結(jié)的好果孬果，就是在一次次體驗、選擇、學(xué)習(xí)和努力后地收獲了。

我就是沒有幾篇干貨，亂七八糟瞎寫的普普大白，愛我敬請關(guān)注微信公眾號“普普大白“。