一些關(guān)于孩子養(yǎng)育的摘錄

·大自然的意思是：先讓身體強(qiáng)健，然后才開發(fā)智力。兒童總是經(jīng)?；顒?dòng)不停的；在他們那種年齡，他們是很不愿意停下來(lái)休息和思考的。老坐在那里專心用功，是有礙于他們身心的成長(zhǎng)的；他們的心和他們的身體不能忍受束縛。成天關(guān)在一個(gè)小房里念書，他們的精力將消耗得干干凈凈；他們將變得體弱多病，非常嬌嫩，心思遲鈍而不明白事理：他們的心靈將終生吃身體衰弱之苦。 

·如果不加區(qū)別地讓不同稟賦的孩子都受同樣的教育，其結(jié)果，盡管能培養(yǎng)出一些孩子，但同時(shí)也將貽誤一些孩子；人們花了許多心血之后，反而扼殺了兒童的天賦……  

·使那些小神童既無(wú)強(qiáng)壯的身體，又無(wú)美好的德行，讓人一看就知道是一個(gè)百無(wú)一能，沒有用處的人。 

·要把各種不同才能的人按照一個(gè)共同的模式重新塑造，那是辦不到的。你可以管束他們,但不能改變他們；你可以不讓他們表現(xiàn)出他們的真面目，但你不能使他們變?yōu)榱硗庖环N人。他們?cè)谄匠５纳钪屑词鼓芤詡窝b的面目出現(xiàn)，但你將發(fā)現(xiàn),在遇到重大的事情時(shí)，他們又將恢復(fù)他們?cè)瓉?lái)的面貌，而且將更加淋漓盡致地表現(xiàn)他們是怎樣一種人。 

·對(duì)有些有天才的人，應(yīng)當(dāng)給他們添上翅膀，而對(duì)另外一些有天才的人，則應(yīng)給他們加上羈絆…… 

·我決定盡量少管他（指孩子），讓他使用他的那一點(diǎn)點(diǎn)兒力量，盡量不妨礙他的天性的活動(dòng)。我這樣做法，有兩個(gè)大好處：一個(gè)好處是，使他正在成長(zhǎng)的心靈不受謊言、虛榮、忿怒、嫉妒…的種種惡習(xí)的浸染…另一個(gè)好處是，讓他不斷地自由活動(dòng)，增強(qiáng)他的體質(zhì)。 

·如果一刻不停地向孩子們說(shuō)教，反而使孩子任何一樣好的品行也養(yǎng)不成。 

·我不能讓他一點(diǎn)難過(guò)的事情都不遇到，但我使他遇到的難過(guò)的事情要小，而且遇到的時(shí)間愈早愈好。 

·今天叫他閉嘴不哭，明天他將哭得更兇。更糟糕的是,他將因此養(yǎng)成執(zhí)拗的脾氣，在他長(zhǎng)大后對(duì)他產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。正是這個(gè)使他在三歲的時(shí)候?？摁[的原因，使他在十二歲時(shí)常和大人頂嘴,二十歲時(shí)常和人家吵架,三十歲時(shí)盛氣凌人,一輩子令人難以忍受。  

摘自譯林出版：盧梭《新愛洛伊絲》P569-579頁(yè)