玩了40本貼紙書后，我推薦3套貼紙書給2歲+寶寶

兩小只一歲半左右玩過主題類的貼紙書。在一個固定主題場景下，有很多和這個場景相關(guān)的貼紙。交通工具、動物、植物、房間等都是常見的主題。這種貼紙是開放性的，也就是不需要進行貼紙和空白的匹配，更多的是提升認(rèn)知和常識，尤其是同一主題物品的關(guān)聯(lián)性。兩歲以后開始嘗試貼紙書，玩了將近40本，前后三四個月。后來興趣有點消退，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)手工書了。

玩貼紙書對寶寶們好處多多。不僅鍛煉寶寶的精細(xì)動作（把貼紙取下并貼到空白處）和圖形匹配（將貼紙和空白匹配），還可以幫助寶寶學(xué)習(xí)顏色、形狀，進行數(shù)學(xué)啟蒙、培養(yǎng)觀察能力、專注力等。而且攜帶方便，薄薄一冊，外出吃飯、等候的時候都能拿出來玩一玩。

貼紙書可以看做是手工書的前奏。通過貼紙書的鍛煉，寶寶的精細(xì)動作得到發(fā)展，可以嘗試拿起剪刀進行剪貼（尤其是貼的動作）。按我家的實踐，建議媽媽們在寶寶1歲半以后先玩開放性的主題貼紙書。等兩歲以后，再嘗試匹配圖形的貼紙書。可以從顏色、形狀等最基礎(chǔ)的認(rèn)知開始，根據(jù)寶寶的接受程度再逐漸嘗試數(shù)學(xué)啟蒙、專注力等貼紙書。
 

在這近40本書里，四分之三是邦臣小紅花的不同貼紙書系列，其中三套非常推薦，基本覆蓋了數(shù)學(xué)啟蒙、基礎(chǔ)認(rèn)知和專注力訓(xùn)練。就以這三套為例來說說怎樣挑選貼紙書。

邦臣小紅花0-3歲專注力訓(xùn)練貼紙書12108人有 · 評價963 · 書評11中國人口出版社 編中國人口出版社 / 2016-07 邦臣系列的貼紙書都非常好，設(shè)計豐富，貼紙也好用。這套小秋兩歲以后做基本沒問題了。

我的第一本數(shù)學(xué)啟蒙貼紙游戲書14024人有 · 評價2144 · 書評28北京小紅花圖書工作室 著青島出版社 / 2015-06 邦臣小紅花的書也算是閉著眼就可以買了。設(shè)計了各種情景，不斷重復(fù)鍛煉寶寶的各種基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念。秋秋特別喜歡，最長能玩1個小時

我來貼貼紙(1顏色2-3歲)1420人有 · 評價684 · 書評10北京小紅花圖書工作室青島出版社 / 2015-02

年齡跨度一歲為宜。貼紙書最好選擇年齡跨度為1歲的，即標(biāo)明2-3歲系列，3-4歲系列等等。邦臣小紅花有套《我的早教啟智貼紙游戲書》，適用年齡是2-5歲，就不太推薦。2歲和5歲寶寶在認(rèn)知上差距很大，一本20頁左右的貼紙書要覆蓋適合2至5歲寶寶的練習(xí)是不現(xiàn)實的。我家兩小只只能完成其中一半的貼紙，剩下一半就只能放著占地兒。最好是一本書年齡跨度為1年，這樣寶寶做完書就可以處理了。相信我，雖然貼紙書都說自己是反復(fù)帖的，但是，我家寶寶做完一遍決不再玩第二遍。就像玩電子游戲一樣，同樣難度的挑戰(zhàn)過關(guān)就不想再玩了。

難度逐級遞增，同一難度重復(fù)練習(xí)。如果1套貼紙書年齡跨度為1歲，包含6至8冊比較合適，這能夠保證同一難度的練習(xí)是充分的。

知識點結(jié)構(gòu)清晰。我特別推薦的是邦臣小紅花的《我來貼貼紙》（6冊）和《我的第一本數(shù)學(xué)啟蒙》（6冊）系列貼紙書。一套是基礎(chǔ)認(rèn)知，一套是數(shù)學(xué)啟蒙?！段襾碣N貼紙》按照顏色、形狀、數(shù)字、對比等劃分，《我的第一本數(shù)學(xué)啟蒙》則是每冊都涵蓋了學(xué)齡前幾乎所有主要的數(shù)學(xué)知識。如分類（顏色、形狀、種類等）、比較（高矮、長短、大小等）、感知“1”和“許多”、從1數(shù)到3、異同、一一對應(yīng)、整體和局部的關(guān)系等等。而且每頁上都清晰標(biāo)注這頁聯(lián)系的概念，讓對寶寶數(shù)學(xué)啟蒙無從下手的家長們能夠迅速摸到門道，玩中學(xué)，學(xué)中玩，是我最推薦的學(xué)習(xí)方式。

貼紙大小適宜，裁切準(zhǔn)確、好貼。寶寶玩貼紙書獲得成就感才會繼續(xù)玩下去，不好貼的貼紙只會令他們感到沮喪，興趣大減。邦臣小紅花系列的貼紙書這點做的都非常好，裁切準(zhǔn)確、到位。我曾經(jīng)買過一套小豬佩奇的貼紙書，機器裁切的不徹底，老母親還得用剪刀給剪下來。另外貼紙的大小要適宜。過大或過小的寶寶都不好駕馭，小的不好取下來，大的貼的時候容易粘在一起，令寶寶苦惱。

玩貼紙書的時候要注意以下幾點:

按照難度選擇貼紙書。兩小只是從匹配圖形的貼紙書開始玩的，就是每頁要解決一個問題（例如比大小、數(shù)數(shù)、識別相同的答案等）。后來又給他們買的一套開放性的貼紙書，比如給雨傘上貼上雨點這種難度。因此難度有所降低，他們沒興趣，那一本都沒怎么玩。

玩之前將貼紙單獨剪下來。貼紙書的貼紙一般都集中在幾頁上，并標(biāo)明頁碼。在玩之前，最好把那一頁的貼紙單獨剪下來。這樣寶寶就能夠集中精神關(guān)注這一頁，就能更好地找到匹配的貼紙。

讓寶寶自己取下貼紙。玩貼紙書即練腦（匹配圖形和空白）又練手（取下貼紙、貼貼紙）。取下貼紙是個鍛煉小手的技術(shù)活兒，一定要讓寶寶自己來做。開始可能不那么容易，練一練寶寶就能掌握技巧了。

最重要的是匹配圖案，而不是貼正。貼紙書最重要的是鍛煉寶寶的認(rèn)知，至于貼紙貼不正，這是個隨著精細(xì)動作進步就會解決的問題，不必在意，也不要因此打斷寶寶玩貼紙書。