英文進(jìn)階方案一一時(shí)間安排

To save time is to lengthen Life.

小學(xué)階段的雞娃時(shí)間那是相當(dāng)寶貴。除去上學(xué)、作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)外剩余的時(shí)間需要謹(jǐn)慎安排。這部分剩余時(shí)間需要兼顧興趣培養(yǎng)、文體娛樂(lè)、社交、閱讀和知識(shí)強(qiáng)化。每一項(xiàng)都要堅(jiān)持，老母既要和顏悅色，又要斗智斗勇；既要陪讀、陪玩、陪學(xué)習(xí)，又要接受各種別人家孩子的刺激。酸甜苦辣咸，五味雜陳。

最初Amy媽也是一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么，十一萬(wàn)個(gè)怎么辦”。隨著各種趴論壇，看帖子，讀書(shū)，看微信，找牛人聊，逐漸看清一條路，那就是“給孩子而不僅僅是老母自己一個(gè)時(shí)間規(guī)劃的意識(shí)?！?/p>

這個(gè)話題不展開(kāi)，繼續(xù)聊一下英文學(xué)習(xí)的時(shí)間安排：

Amy一天接觸英文的時(shí)間（以疫情期間為例）3+小時(shí)

1、學(xué)習(xí)英文的時(shí)間90分鐘；

2、英文閱讀的時(shí)間40分鐘；

3、聽(tīng)英文音頻的時(shí)間30分鐘；

4、其余都是英文動(dòng)畫(huà)時(shí)間無(wú)計(jì)。

其中第二項(xiàng)英文閱讀，我一般會(huì)把音頻下載到傾聽(tīng)者上，讓她邊聽(tīng)邊看，一方面看起來(lái)更加輕松些；另一方面也是刻意訓(xùn)練一下聽(tīng)的能力；還有就是強(qiáng)化發(fā)音。這里建議選擇適合孩子能力的讀物，根據(jù)孩子的興趣大量提供閱讀書(shū)籍和音頻。Amy有時(shí)候也不愿聽(tīng)讀，可能是急于想知道后來(lái)的情節(jié)。

第三項(xiàng)聽(tīng)英文音頻主要是早晨起床的時(shí)候，穿衣、洗漱、早餐，沒(méi)有十分認(rèn)真的聽(tīng)，家人也會(huì)聊天，聲音覆蓋音頻。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果是她喜歡的兒童小說(shuō)音頻，她可以忽略所有其他的聲音，自己聽(tīng)的很開(kāi)心。這里建議用讀過(guò)的音頻，聽(tīng)力先行踐行的特別好的雞娃除外。

第四項(xiàng)我感覺(jué)是讓孩子開(kāi)口的有趣、有效方法之一。Amy從最初不張口，到幾乎沒(méi)有對(duì)的句子，到目前大段大段的英聊，我感覺(jué)動(dòng)畫(huà)功不可沒(méi)。

前面說(shuō)的這些首要的必須是——有趣。

但最最重要的還是第一項(xiàng)：英文學(xué)習(xí)。沒(méi)有這一項(xiàng)，后面的三項(xiàng)無(wú)從著手，障礙重重，影響興趣。

1、RAZ進(jìn)階繪本一天一個(gè)，看+查詞+朗讀 20分鐘（RAZ L）

2、過(guò)單詞（見(jiàn) 如何刷RAZ）10分鐘

3、Writing/Grammar （兩項(xiàng)分別隔一天一個(gè)小練習(xí)）10分鐘

4、詞匯書(shū)練習(xí)冊(cè)（兩天一課）20分鐘

5、非虛構(gòu)科學(xué)天天練（用于擴(kuò)科學(xué)詞匯，漲知識(shí)，一天2課）10分鐘 
6、喝口水、上廁所、吃零食、玩妹妹，替補(bǔ)上述動(dòng)作慢的時(shí)間 20分鐘

這樣安排學(xué)習(xí)過(guò)程不會(huì)太過(guò)緊張，但是也絕不是玩著做，需要消耗毅力和腦力。

所有上述學(xué)習(xí)的內(nèi)容都應(yīng)該是遵循 i+1的規(guī)律。孩子的實(shí)際水平是i，略難一點(diǎn)點(diǎn)，這樣容易接受，也愿意進(jìn)階。

兩個(gè)問(wèn)題：

第一，上述方法也是Amy老母從無(wú)到有；從一項(xiàng)逐漸加到五項(xiàng)；從孩子各種拒絕，到絞盡腦汁讓孩子愿意接受并自主實(shí)踐的。這個(gè)過(guò)程絕不是輕松實(shí)現(xiàn)的，我們大約用了1年。

第二，上述方法適合進(jìn)階到G1 中段后可以考慮的全面英文學(xué)習(xí)計(jì)劃的雞娃。剛開(kāi)始啟蒙的娃娃不在此列。啟蒙娃最重要的還是興趣、積累詞匯，掌握自拼等基礎(chǔ)內(nèi)容。

最后一個(gè)也是最重要的就是：

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