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英語口語英語聽說讀寫

牛津?qū)W前英語系統(tǒng)方案：真實(shí)場景中做角色扮演，從小練就地道口語！

花生君

2015

2019-5-6 10:00 原創(chuàng) · 圖片66

《新版牛津幼兒園英語教材》- Mouse and Me！Plus 教材分三級，分別針對幼兒園小班、中班、大班，和咱們幼兒園體系正好對應(yīng)。

現(xiàn)在孩子學(xué)英語的年齡越來越早，很多朋友選擇把孩子送到機(jī)構(gòu)班；但孩子年齡小，容易分散注意力，有時候外教講到下一個主題了，孩子才剛剛注意到上一個活動，完全不搭理外教正在說什么。

3-6歲小朋友的家長，一直有這樣的疑惑：上小學(xué)前的英語教育，究竟要學(xué)什么、怎么學(xué)才有效？

前幾年幼兒教育業(yè)內(nèi)流行一本十分專業(yè)的語言學(xué)教育書，Teaching English to children : from practice to principle，語言專家在這本書中提出，學(xué)齡前兒童的英語教育必須遵循九大特點(diǎn)：

有趣；

激發(fā)想象力；

語料來自生活；

語言有序重復(fù)；

幫助孩子樹立自信心；

鼓勵孩子發(fā)展社交技能；

符合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律；

激發(fā)孩子的巨大能量；

充分考慮孩子不能長時間集中注意力的特點(diǎn)。

對于大部分爸爸媽媽來說，如果跟著一套權(quán)威科學(xué)的教材，按照一定的步驟和思路帶孩子去做，是簡便又可靠的一種方式。

Mouse and Me! Plus就是一套專門為全世界孩子學(xué)英語孩子編寫的學(xué)前啟蒙教材，將“英語啟蒙”和“數(shù)學(xué)、認(rèn)知啟蒙”有機(jī)結(jié)合在一起，理念先進(jìn)、形式新穎、資源豐富，爸爸媽媽完全可以帶著孩子在家用起來。

基于zui新的學(xué)前教育、英語教育實(shí)踐研究成果，牛津大學(xué)出版社于2017年出版這套 Mouse and Me! Plus 美語版學(xué)前教材后，越來越多的幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用它來進(jìn)行學(xué)前的英語教學(xué)。由于配套了豐富的教學(xué)資源，我們認(rèn)為這套書也非常適合爸爸媽媽帶著孩子在家用，因此這次我們聯(lián)合牛津大學(xué)出版社將這套書引入家庭市場。

具體來說，這套教材在三個方面做得特別優(yōu)秀：

1、符合國際zui新學(xué)前教育、英語教育趨勢：將“語言”與“學(xué)科”緊密結(jié)合（Content and Language Integrated Learning，也就是“CLIL教學(xué)法”），孩子在接觸數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、社科、體育等各科知識中完成“英語啟蒙”

2、強(qiáng)調(diào)孩子全程動手，通過“動動手、玩一玩、貼一貼、演一演”等動作，身心合一地融入學(xué)習(xí)過程。用貼紙、紙偶、手工代替背誦、抄寫、做題這些重復(fù)性動作，點(diǎn)燃興趣、提升專注、加深理解、增強(qiáng)記憶。

3、海量配套資源：歌曲、動畫、游戲，親子互動活動 ... 所有書本上的內(nèi)容都有對應(yīng)多媒體資源，教得輕松，學(xué)得有趣。

Mouse and Me! Plus 分為三個級別，覆蓋3歲-6歲幼兒園三年的學(xué)習(xí)。

第一級（Level 1）：幼兒園小班

第二級（Level 2）：幼兒園中班

第三級（Level 3）：幼兒園大班

第一級的兩冊書和在線資源：學(xué)生書、活動書、在線練習(xí)課件

總之，Mouse and Me! Plus 提供了學(xué)前教育可以依賴的一個“理念先進(jìn)、現(xiàn)實(shí)可行”的方案。如果孩子正處于30個月到6歲階段，堅(jiān)持用下來，相信能在家庭環(huán)境下獲得花費(fèi)好幾萬上培訓(xùn)課都達(dá)不到的效果。

一、前沿的學(xué)前教育理論&實(shí)踐的結(jié)合

Mouse and Me! Plus 來自牛津大學(xué)出版社，Oxford Univercity Press 是教育出版界的巨頭，在國外留過學(xué)的朋友相信一定用過它們的書目。

Oxford University Press is a department of the University of Oxford. It furthers the University's objective of excellence in research, scholarship, and education by publishing worldwide.

這套書是牛津大學(xué)出版社基于zui新的學(xué)前教育理論、結(jié)合豐富學(xué)前教育實(shí)踐的研究成果。

主編 Mary Charrington在牛津大學(xué)獲得英語語言和文學(xué)學(xué)位，為暢銷多年、全球極具影響力的英語教材 Heinemann (海尼曼) 編寫主要課程，在過去的十七年里持續(xù)為全世界的幼兒撰寫ELT英語語言材料。同時她曾經(jīng)在全世界各地向兒童教授英語多年，有著非常豐富的學(xué)前教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

因此，這套書的zui大特點(diǎn)就在于前沿的學(xué)前教育理論和豐富的學(xué)前教育實(shí)踐的結(jié)合。下面我們就來具體說說 …

1、體現(xiàn)“全人教育”理念，帶孩子學(xué)習(xí)英語的同時發(fā)展多元智能

“全人教育”理念，簡單來說，是指教育的目的不僅是教孩子書本上的知識或技能，更重要的是使孩子在認(rèn)知、情感、意志等方面均衡發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。包括以下幾點(diǎn)：

關(guān)注智力、情感、社會性、物質(zhì)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與潛力的全面挖掘。
尋求人類之間的理解與生命的真正意義。
強(qiáng)調(diào)人文精神的培養(yǎng)。
鼓勵跨學(xué)科的互動與知識的整合。
主張學(xué)生精神世界與物質(zhì)世界的平衡，注重生命的和諧與愉悅。
培養(yǎng)具有整合思維的地球公民。

因此當(dāng)今世界前沿而主流的英語教育方式 CLIL，就是將“語言學(xué)習(xí)”與“知識學(xué)習(xí)”緊密結(jié)合，讓孩子在真實(shí)的科學(xué)、藝術(shù)、人文學(xué)習(xí)中“多維度地學(xué)習(xí)英語”。維基百科是這樣解釋CLIL的：

CLIL, Content and language integrated learning , is an approach for learning content through an additional language (foreign or second), thus teaching both the subject and the language.

總之，不要把英語學(xué)習(xí)看作單純的語言學(xué)習(xí)，為學(xué)英語而學(xué)英語。好，下面我們不說理論，就從一些讓我印象深刻的例子中，帶大家了解這套書給孩子帶來了什么樣的學(xué)前教育、英語教育 ...

（1）覆蓋3-6歲學(xué)前教育，從三個維度出發(fā)，讓語言和認(rèn)知緊密結(jié)合

這套書覆蓋了學(xué)前教育三個階段：

第一級（Level 1）：幼兒園小班

第二級（Level 2）：幼兒園中班

第三級（Level 3）：幼兒園大班

起點(diǎn)，是三歲左右剛剛開始進(jìn)入啟蒙期的孩子；

終點(diǎn)，則是六歲左右幼兒園畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)的孩子。

內(nèi)容上對接了美國中小學(xué)教綱CCSS，語言上對接了劍橋英語考試的整個體系，是一個完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)前教程。書中的學(xué)習(xí)方式，概括來說，從三個維度對語言和知識進(jìn)行緊密結(jié)合：

Main unit + Story vocabulary 結(jié)合故事理解詞匯和日常句型。

Cross-curricular + Multiple intelligences 用 Smart topic 和孩子進(jìn)行學(xué)科拓展，開發(fā)包括科學(xué)、情感、自我護(hù)理等多元智能。

Culture + Experience 結(jié)合實(shí)景視頻，幫助孩子在書本和自己的生活經(jīng)驗(yàn)之間建立聯(lián)系，理解文化差異

比如，Mouse and Me! Plus 的第二級之 I want to be a monster，不僅帶孩子學(xué)習(xí)五官的詞匯怎么說，同時也讓孩子理解和識別情緒，由此引出這個單元的 value — being friendly （和他人友好相處）

比如，第一級之 I want to be a baker，用視頻動畫生動有趣地給孩子說說，哪些是對身體健康有益的食物：

比如，第三級之 I want to be a dancer，讓孩子跟著實(shí)景視頻一起唱唱跳跳，在實(shí)際生活中體會這個單元所要傳達(dá)的Value — Staying positive when faced with small setbacks（遇到困難保持積極心態(tài)、敢于嘗試）。

（2）識字課和算術(shù)課為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

在語言學(xué)習(xí)方面，這套書從聽、說、讀、寫四個方面帶孩子開啟全方位英語啟蒙，并引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地開啟數(shù)學(xué)啟蒙，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第一級：聽說啟蒙

積累聽力詞匯，做簡單表達(dá)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)邏輯訓(xùn)練

第一級，孩子剛剛開始接觸英語，聽力先行，因此書上幾乎沒有什么文字。

注意到頁面下端的文字么？這就是每一頁的學(xué)習(xí)概要，給爸爸媽媽提示這里孩子該學(xué)什么？用哪些學(xué)習(xí)資源（視頻or音頻）？

主要讓孩子大量去聽，聽歌曲、聽故事、看動畫，在“磨耳朵”中開啟英語啟蒙，聽懂！積累聽力詞匯！

表達(dá)能力同步發(fā)展，孩子需要將聽到的詞匯與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。同時要開始做簡單表達(dá)。

訓(xùn)練孩子zui基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)邏輯，比如讓孩子體會 pattern 和 repeat：

第二級：讀寫能力啟蒙

開始自然拼讀、拼寫詞匯

20以內(nèi)的數(shù)數(shù)

到第二級，孩子“另一半”語言能力，也就是“讀寫”能力開始啟動了。每個單元都有一課 Literacy，從認(rèn)識字母的發(fā)音開始，開始進(jìn)入自然拼讀的學(xué)習(xí)軌道 ...

認(rèn)識音素，學(xué)習(xí)如何拆分音節(jié)：

數(shù)一數(shù)、畫一畫，20以內(nèi)的掰手指算術(shù)：

第三級：讀寫能力發(fā)展

100以內(nèi)的數(shù)數(shù)和簡單加法

zui后一級，則是聽說、讀寫能力的綜合發(fā)展階段。特別是讀寫能力，隨著自然拼讀能力提高，孩子能夠自主閱讀的內(nèi)容越來越多...

讀得多了，輸出的寫作能力也在增強(qiáng)，孩子能夠補(bǔ)足句子，表達(dá)完整的意思。

學(xué)會100以內(nèi)的簡單加法，再也不用掰手指了 …

（3）極富特色的節(jié)日單元板塊，讓孩子理解文化差異

每一個級別都專門設(shè)3-4個節(jié)日單元，用生動的圖片、視頻幫助孩子理解文化差異。比如小班這個級別選擇的是生日、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)和家庭日；

中班這個級別是教師節(jié)、圣誕節(jié)和圖書日。

帶孩子給老師做一張感謝卡，對節(jié)日的認(rèn)知就這樣豐富立體起來：

大班則是狂歡節(jié)、圣誕節(jié)和健康日。

2、Play扮演游戲貫穿教學(xué)始終

不能集中注意力，大概是學(xué)前的孩子在英語啟蒙中zui大的挑戰(zhàn)了。這套課程特別贊的就是，讓孩子全程在扮演游戲中學(xué)習(xí)，特別有參與感，有效增加專注力。

整套課程由黛西Daisy，羅賓Robin和機(jī)靈鼠Mouse的扮演游戲引入，由此孩子跟隨機(jī)靈鼠和它的朋友們，進(jìn)入一個個 I want to be 戲劇扮演主題，開始英文探險(xiǎn)之旅。

比如，I want to be a wizard 主題，孩子要幫忙給朋友們要戴的女巫帽涂上顏色，

每個單元都像小朋友zui愛的換裝游戲，讓孩子迫不及待進(jìn)入新的學(xué)習(xí)進(jìn)程

讓孩子模仿機(jī)靈鼠和朋友們的動作，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，孩子記得牢！

3、精細(xì)動手能力、思考能力、解決問題能力一起培養(yǎng)！

學(xué)前階段的小朋友除了思維能力，精細(xì)動手能力也需要十分系統(tǒng)的訓(xùn)練。這套教材很妙的是用了各種各樣的手工游戲，讓孩子的精細(xì)動手能力、思考能力、解決問題的能力一并培養(yǎng)，一舉多得！

比如，小班階段，孩子的精細(xì)動手能力還不夠，通過連線配對游戲，小朋友既認(rèn)識了不同職業(yè)對應(yīng)的工具，也鍛煉了手部穩(wěn)定性。

中班階段，小朋友已經(jīng)開始了解 habitat 棲息地這個科學(xué)概念了，用POP OUT頁面做個主題立體紙偶，小朋友既漲見識又漲自信！

大班階段。做一個講故事的游戲轉(zhuǎn)盤，可就不是剪剪貼貼那么簡單了，還要想想用什么當(dāng)轉(zhuǎn)軸，才能讓指針更好地轉(zhuǎn)動：

二、樂趣無窮的英語學(xué)習(xí)之旅

要讓學(xué)前的孩子集中注意力，秘訣就在于有趣好玩的學(xué)習(xí)過程，Mouse and Me! Plus 這套教材的一個重要特點(diǎn)就是把先進(jìn)的學(xué)前教育理論放進(jìn)實(shí)用有效的學(xué)前教育實(shí)踐中，用便利的學(xué)習(xí)流程、好玩的展現(xiàn)形式，抓住孩子的關(guān)注點(diǎn)。

1、教學(xué)過程生動有趣：動動手、玩一玩、學(xué)一學(xué)，孩子喜歡！

課程設(shè)計(jì)中全部都是孩子喜歡的元素，讓孩子樂在其中 …

比如，單詞配對結(jié)合邏輯思維游戲，無需語言文字，孩子一看就懂 …

用涂涂畫畫的方式復(fù)習(xí)有關(guān)五官的詞匯，比死記硬背好玩多了 …

還有小娃zui愛的貼紙游戲，一邊跟唱歌曲一邊貼上對應(yīng)的身體部位

母語思維就這么潛移默化地進(jìn)入小腦袋瓜里 …

用紙偶游戲代替說教，原來對別人友好可以讓朋友開心 …

手工立體書，動動手中讓孩子理解生命的循環(huán) …

玩到這里，突然發(fā)現(xiàn)不僅是孩子會愛上這套課程，樣書后的貼紙和POP OUT立體手工卡，已經(jīng)被我拆得差不多了 …

2、海量教學(xué)資源，配套互動課件，教學(xué)便利，孩子學(xué)得開心！

Mouse and Me! Plus 是一套正規(guī)學(xué)前教材?？吹竭@里，你也許會有擔(dān)心，我們不是專業(yè)老師，這樣的書適合我?guī)Ш⒆釉诩沂褂脝幔?/p>

之所以把這套教材推薦給家庭使用，一個重要原因，就是這套教材的的配套資源超級強(qiáng)大：

每個級別有動畫故事、跨學(xué)科視頻以及動唱結(jié)合的歌曲，都被整合入課程里，與書上內(nèi)容對應(yīng)的歌曲、動畫、游戲都有了，相當(dāng)于配了一個電子“助教老師”；爸爸媽媽不用擔(dān)心自己的音不準(zhǔn)、讀不出、帶不了，這個“助教老師”能完成專業(yè)老師的大部分“功能”。

每個年級配有一本Activity book趣味練習(xí)冊，針對學(xué)過的知識和技能進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，就好像是一個強(qiáng)化和檢測系統(tǒng)，幫助家長直觀看到孩子的學(xué)習(xí)效果和存在的問題；

每節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和教學(xué)習(xí)步驟，都有清晰說明，這樣的“教學(xué)步驟簡易指南”，能讓爸爸媽媽在每一步都清楚地知道怎么引導(dǎo)孩子。

總之，父母怎么教，孩子怎么學(xué)的資源都齊了！

（1）海量電子教學(xué)資源

必須要說，這套書讓我眼前一亮的地方，就是它的各種學(xué)習(xí)資源做得實(shí)在太到位。

配合三種學(xué)習(xí)場景，每個級別課本都配有三種資源模式：強(qiáng)大的網(wǎng)盤音頻、視頻資源包；精簡版的在線資源；app互動小游戲。

強(qiáng)大的網(wǎng)盤教師資源包

海量音頻視頻

比如，這是第一級第二單元的網(wǎng)盤視頻資源起始頁面，會看到這節(jié)課有多種學(xué)習(xí)資源，讓孩子跟著去做游戲、聽故事、唱歌...

我跟著學(xué)了幾課，zui大的感受是，活動設(shè)計(jì)真的很有意思，尤其是歌曲特別好聽！

在線學(xué)生資源

非常便利，手機(jī)隨時看

課程還提供精簡版的在線學(xué)生資源，資源體量非常輕便，完全不用下載，很適合外出旅行的時候使用。登陸牛津大學(xué)出版社官網(wǎng)就會看到這套書的在線學(xué)生資源。比如，這是第一級的起始界面，會看到有歌曲、視頻和手工制作資源。

難得的是，雖然服務(wù)器在大洋彼岸，這套課程的在線資源一點(diǎn)兒都不卡。大家可以復(fù)制網(wǎng)址到瀏覽器，感受一下：

戳我進(jìn)Mouse and Me! Plus官方在線學(xué)生資源

Lingokids home learning app

家庭學(xué)習(xí)軟件免費(fèi)賬號

每天3個互動游戲鞏固學(xué)習(xí)效果

每個級別的書后附贈一個Lingokids home learning app家庭學(xué)習(xí)軟件的密碼，按指示注冊后可以使用學(xué)習(xí)軟件的免費(fèi)功能：

小提醒：書后提供的code為免費(fèi)賬號的使用碼，每天可以在線玩三項(xiàng)互動游戲，更多功能需要另行購買升級賬號。

（2）孩子跟著唱歌、看視頻、做游戲 ...一節(jié)課就學(xué)下來了！

下面，我就以第一級中的第一單元（Unit 1）為例，讓大家體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)過程 ...

第一節(jié)詞匯課，是讓孩子學(xué)習(xí) red / blue / yellow /green 四個顏色詞匯，這是課文...

因?yàn)檫@個階段的孩子還不“識字”，所以要通過“聽歌”的方式學(xué)習(xí)。一小段音頻來聽聽這套課程怎么帶孩子去學(xué)？

戳我聽音頻：colors song

歌曲視頻十分生動，孩子可以按照示范跟唱歌曲和模仿動作：

來看看互動軟件中怎么學(xué)...沒有抄寫，沒有死記硬背，而且通過闖關(guān)游戲的形式，帶孩子一遍遍去練，從而建立聲音和含義的關(guān)系，真正達(dá)到詞匯積累目的。

Match 閃卡游戲，每次翻開卡片都有單詞發(fā)音，幫助孩子建立音和義的聯(lián)系：

涂色游戲，讓孩子在游戲中不斷鞏固，建立詞、義的聯(lián)系：

第二課和第三課是語言維度的故事課，通過運(yùn)用造型卡等教具結(jié)合DVD來介紹故事，鼓勵孩子想象并理解故事情節(jié)，操練學(xué)生用書中的練習(xí)來學(xué)習(xí)故事中的語言知識點(diǎn)。

第四課是數(shù)字配對練習(xí)，幫小班孩子建立數(shù)學(xué)思維

第五課和第六課是知識維度的學(xué)科主題課。用 Smart Topic 視頻引入本單元的跨學(xué)科主題，發(fā)展認(rèn)知能力，孩子通過制作POP OUT材料卡鍛煉手部精細(xì)動作增強(qiáng)肌肉能力。

在這個主題下對應(yīng)的手工活動就是畫“彩虹”。

第七課是對前六課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。用有趣的練習(xí)題測試孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

第八課和第九課是文化維度的課程，播放國外幼兒園實(shí)景錄像，引導(dǎo)孩子關(guān)注并比較不同的學(xué)校文化，同時這個版塊也引入培養(yǎng)多元智能的新學(xué)習(xí)主題，并拓展新的詞匯。

此外，在線學(xué)生資源提供了兩種手工模板，帶著孩子剪一剪，用故事小舞臺分角色扮演練一練，孩子樂在其中！

每節(jié)課的思路都差不多，由于配套資源太多就不一一展示了。在實(shí)際的家庭學(xué)習(xí)中，爸爸媽媽只要指導(dǎo)著孩子跟著去做，讓孩子好像在玩游戲一樣，就能基本把這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)下來了。

（3）每節(jié)課有清晰而簡易的教學(xué)指導(dǎo)說明，學(xué)什么、怎么學(xué)，一目了然

這套資源強(qiáng)大的互動學(xué)習(xí)軟件，一定程度上起到了“助理外教”的功能。但要想用得好，爸爸媽媽要承擔(dān)的“中教”角色也必不可少。

但基本不用擔(dān)心，作者在編寫中也考慮到了這個因素，在每節(jié)課都撰寫了清晰的“教學(xué)說明”，包括：

這節(jié)課的詞匯

這節(jié)課的重點(diǎn)句型

這節(jié)課會使用到的教學(xué)資源...等等

比如，這是第三級第二單元的第六課，從課本上看，幾乎沒有什么字...

但仔細(xì)看頁頭和頁尾，我們馬上就找到了“救星”！這里有對這頁怎么學(xué)的明確指導(dǎo)，我們會知道：

1、這一頁，孩子會接觸到五個新詞 hear, see, smell, taste, touch；

2、學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合這張圖讓孩子去聽教師資源里的歌曲或視頻，一邊聽一邊指著書上的圖片，熟悉新的詞匯；給圖片進(jìn)行配對，加深印象；

3、知道這一頁的學(xué)習(xí)，關(guān)聯(lián)到五感的科學(xué)啟蒙。