家有一周歲三個月的男寶,從六個月開始親子共讀,在慢慢摸索中,一點點找到令孩子有共鳴的書。一開始讀的時候,是因為不知道和嬰兒交流什么,也借此打發(fā)時間,我們的親子共讀就這樣開始了。
隨著購買繪本以及育兒書,接觸到了一些親子閱讀持續(xù)很多年的媽媽,看到了親子共讀的魔法,才讓我堅持了下來。也慢慢開始學(xué)習(xí)怎么選擇繪本,怎么讀繪本,以及繪本內(nèi)容的拓展。
讀繪本的時候不要著急翻頁,給寶寶留夠看圖畫的時間,且不斷注意寶寶的表情變化。在就是讀得時候要聲情并茂,寶寶很小就可以感受情緒,尤其是一直照顧他的人的情緒變化。有本《微笑南瓜》的繪本,是一本認(rèn)知瓜果的,書上帶了兩張硬質(zhì)透明塑膠卡,一張是微笑臉,一張是傷心臉,每次讀得時候,我拿著傷心臉的卡覆蓋在水果上,并做傷心的表情,寶寶也嗚嗚的發(fā)聲表達(dá)傷心。
在就是對夸張的動作和聲音,寶寶也很買賬?!斗品粕鷼饬恕愤@本書,讀到“她的姐姐一把抓住了大猩猩”,“一把”用毛絨熊做演示,“菲菲跌倒在卡車上”,自己就慢動作的夸張跌倒在地上。他很喜歡我給讀這一頁。
下面就記錄下,自共讀以來,寶寶最喜歡的低幼繪本中的那一頁。
一、熊寶寶繪本中的《你好》
小熊的表情以及咕嚕咕嚕如球滾動的動作,這一頁能重復(fù)著讓讀。
頭頂小苗的小鼴鼠也能讓他樂呵樂呵
這個哈哈笑的向日葵
二、一周歲以來,喜歡找繪本中細(xì)節(jié)《月亮,早上好》
屋頂上的兩只貓,以及房子旁邊媽媽和寶寶在看月亮
最喜歡的是封面這張吐舌頭的月亮
三、小熊寶寶繪本《收起來》
讀到這頁,小熊玩完玩具,不收起來,玩具想回家,都嗚嗚哭了。不知道是我表演過了,還是他理解了,“不能回家”哇哇跟著哭了起來。
四、《臉,臉,各種各樣的臉》
可能是我做的生氣的表情很有特點,最喜歡的是這頁
五、《連在一起》
媽媽和寶寶連在一起,臉臉相貼的溫馨
六、《蹦》
看你怎么蹦了,每一頁都很樂呵。蹦不了的蝸牛,問蹦不蹦,會擺手
背景變成黑色,寶寶會有皺眉
七、《積木大營救》
“好像是從上面?zhèn)鱽淼摹睍现?/p>
嘩啦啦倒了一地,積木的表情,會表現(xiàn)出難過
最喜歡這頁,夠到了。會踮著腳尖,去夠積木小妹
八、《這是我的》
喜歡這頁刷刷刷
放在手心的草莓
九、《抱抱》
小猩猩傷心了,也想讓媽媽抱抱
大猩猩找到小猩猩,發(fā)聲喊出“寶寶”,會很高興的,重復(fù)“寶寶,寶寶…”
會說抱抱,還要抱抱我
手拉手回家,會會拉著我的手
十、《晚安,大猩猩》
這個表情
會,噓,別出聲這個動作
先記錄這些,其他整理好待續(xù)。