趁手的小工具“小打卡”

從五月份開始，給閨女在小程序“小打卡”上傳sight word高頻詞 識字錄屏，幼兒園的十幾個小朋友一起堅持每天讀一篇高頻詞組成的小文章。

今天一個娃媽說看到效果了，原本幾天能讀下來一篇，現(xiàn)在讀四五遍能順下來了。

因為選的文章全是高頻詞組成的，反復(fù)出現(xiàn)，然后每天加入幾個生詞，這樣就認(rèn)識了好幾個字，越讀越順。

然后上周順勢又組個漢字的圈子，從《四五快讀》第二冊開始讀，每天只讀短文部分，打卡一周很順利。主要也是第二冊不難，循序漸進(jìn)吧，后面再加入《學(xué)前快讀600字》。

昨天同學(xué)媽媽說詩詞是不是也得背起來了，馬上大班了。…好吧，再建個詩詞打卡圈子，反正小打卡隨便建也不要錢。教材用呼聲最高的《小學(xué)生必背古詩詞75+80》。

鑒于有兩個打卡了，每個娃在輔導(dǎo)班也都有額外的打卡作業(yè)，暫定詩詞每周末背一首。

其實我是想每天背一首的，但是每天的打卡和親子閱讀已經(jīng)排的很滿了。

等識字積累一定量了，再把重心轉(zhuǎn)移到詩詞打卡，每日一首，畢竟需要背的好書太多了。娃適時的打個噴嚏，誰在念我～～

還有一年娃就上小學(xué)了，這幾年積累了兩千本的中英文閱讀量，識字方面《我要自己讀》讀到第五冊，《四五快讀》讀到第二冊。英文牛津樹聽力到五級，閱讀第二級，繪本正在讀《Penelope》。

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上小學(xué)前爭取實現(xiàn)中英文自主閱讀，加油吧寶貝。