史上最好玩的自然拼讀Word family抽拉卡大集合（三套）

這段時間分享了5篇自然拼讀資源的文章，有26個字母、手掌書、海報、轉盤、解碼讀物。有興趣了解的媽媽可以關注公眾號查看。

VX: lelema923

公眾號：樂樂媽媽高效英語啟蒙

前幾天發(fā)了一篇自然拼讀轉盤的文章，大家的反饋比較好，有家長問我：“樂樂媽媽，能不能分享多一點手工的文章，拼讀游戲不夠玩，孩子還沒有記住?！?/span>

應家長們的要求，所以樂樂媽媽媽快馬加鞭地整理了這篇抽拉卡的拼讀練習。這篇文章很適合家長和孩子一起玩起來~

抽拉卡游戲玩法視頻

自然拼讀抽拉卡介紹

抽拉卡的設計原理，就是根據(jù)自然拼讀中的Word Family詞族來設計的。利用Word Family詞族可以讓孩子快速的去記識字母組合和不同輔音構成的單詞。

這其實很像背單詞的一種方式，我認為背單詞本身沒有任何問題，還很重要。要進行英文閱讀就得認識單詞。

單詞要背，只是“死記硬背”肯定不是最好的方法，更好的方法是找到規(guī)律，找到規(guī)律會讓學習事半功倍，再讓規(guī)律來幫助我們記憶，自然拼讀就是這樣一種規(guī)律。

比如"pig"這個單詞就是符合拼讀規(guī)律，孩子即使不認識這個單詞，也能根據(jù)學過的規(guī)律讀出/p-i-g/,然后根據(jù)讀音和圖片或者口語詞匯的對應，從而知道這個單詞的意思。

這就是decode（解碼）的過程。很像孩子拼積木，買回來的一套積木，先拆開來，再一點點的拼出形狀。

可見，自然拼讀和記單詞不但不會相悖，從某種意義上來說，自然拼讀就是讓我們更高效的記單詞。
 

現(xiàn)在，我們不妨來看看，今天的抽拉卡游戲，可以讓孩子快速的識記多少單詞吧!

內容詳情

今天分享三套抽拉卡資源。

第一套是輔音+詞族的形式，單詞無對應圖片；

第二套不僅有輔音+詞族，復合字母構成的單音，長元音組合、雙元音、輔音字母組合，單詞有對應的圖片；

第三套是雙輔音+詞族的拼讀。

三套資料都制作了手工成品出來。

樂樂媽媽分享的每篇資源都是精挑的，再經(jīng)由家長試用，實操性確實不錯的，才會分享出來，我們還請了小模特來演示玩法和練習。

用游戲的方式記憶

01

來看下抽拉卡的入門級別，輔音+詞族的形式。

下面這套抽拉卡一共18個詞族，分別以a，e，i，o，u五個元音為基礎，可以組合出很多不同的詞族。

通過和不同輔音的抽拉組合成CVC,孩子學完上面這套抽拉卡片可拼讀出108個單詞，有沒有感覺非常棒？

第一套抽拉卡玩法展示：

元音是學習自然拼讀的重要內容

它可以發(fā)長音

也可以發(fā)短音

剛才說了英文中有5個元音

5個元音都有自己的長短音

簡單地說

長元音的發(fā)音和字母名相同

短元音則不同

例如，a在cape中的發(fā)音就是長元音

在cap中的發(fā)音就是短元音

對應的單詞意思也不一樣

所以不要小看長短元音

區(qū)別長短元音非常重要

關系到后面學習不同音節(jié)類型時的正確發(fā)音

一般先學習短元音

這樣可以幫助孩子發(fā)出常見的CVC單詞（輔音+元音+輔音）

也就是在大部分的CVC單詞中

元音都發(fā)短元音

拼單詞是以前經(jīng)常和孩子玩的一個游戲

比如，玩“ut"詞族

左邊有一個ut

在前面列出不同的字母

進行組詞，然后讀出來

通過變換單詞首字母，組成新詞

練習拼讀視頻：

02

第二套抽拉卡和上面這套最大的不同是，每個拼讀的單詞都有對應的圖片，不僅有CVC，還增加了很多不同的組合，一共有48個組合，孩子學完上面這套抽拉卡片可拼讀出241個單詞。

（上面是部分電子版資源展示）

以下是手工成品圖羅列：

第二套抽拉卡玩法展示：

輔音+元音+輔音 字族（CVC Word Family)

①-ad
 

sad，fad，mad，pad，dad，bad

在初步認識一些基本字母后，孩子就能拼簡單的CVC詞族，當一個個單詞出現(xiàn)在孩子面前，看孩子能掌握多少。

②-op

cop，mop，pop，top

通過大量的練習，來培養(yǎng)孩子對拼讀規(guī)則條件反射，讓孩子把學過的規(guī)則熟練起來并真正運用到閱讀過程中。

③-ip

dip，lip，rip，zip

輔音字母組合的發(fā)音很簡單,就是把每個輔音字母的發(fā)音連在一起就可以了。

-cl
 

例如：clown，cloud，clock，clean，clam

練習時，家長可以先帶著孩子把b和l拆開來讀,然后可以用手指指著bl，手指頭從左滑到右邊,讓孩子跟著手指頭滑動，一起練習，最后逐漸加快速度把bl混在一起讀。

-bl
 

例如：blanket，blender，blimp，blocks，blew。

常說的元音字母有5個，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做元音，所以每個單詞里都包含有至少一個元音，元音是單詞的”最強音“。

-ay

例如：hay，try，pry，play，pay，ray。

y在單詞的結尾時被當做元音來使用，當單詞只有一個音節(jié)時，y與元音i的長音發(fā)音相同。

-y
 

例如：-y  spy，guy，fry，fly，dry，cry

學習自然拼讀，除了要熟記各種規(guī)則外，還應多練，多讀。才能把各種不規(guī)則發(fā)音牢記在心，靈活運用。

-ew
 

ew 發(fā)長音u，例如：screw，grew，chew，brew，blew。

也有一些是結尾的字母組合，比如ck（只發(fā)一個/k/音）。

例如：sock，block，clock，lock，rock，knock

⑵-nd

例如：band，hand，sand，land，strand，stand。

⑶-nk

例如：strink，sink，stink，think，drink，wink。

練習拼讀視頻：

03

第三套屬于雙輔音+詞族的拼讀，一共有五個詞族，分別是at，en，ip，op，um,對應的雙輔音有25個，通過這套抽拉卡的訓練，孩子可以拼讀出75個單詞。

這里展示手工成品圖：

-op

例如：chop，crop，drop，shop，stop。

-at

例如：brat，chat，flat，slat，that。

-um

例如：chum，drum，glum，plum，strum。

-ip

例如：clip，ship，trip，slip，skip。

-en

例如：oven，oxen，then，when，amen。

結語

自然拼讀是一個能幫助孩子將單詞的音、形結合起來，輔助孩子從聽過渡到讀的工具。它具有抽象的性質，因此孩子如果記不住很正常，必須通過不斷的練習和復現(xiàn)來進行夯實才管用。

上一篇已分析過”拼讀和閱讀的關系",所以閱讀和單詞記憶是互相促進，閱讀越多，單詞就記得越多，自然拼讀的掌握就越熟練，閱讀的效率也越高。

就像我們拿到駕駛證以后，各種交通規(guī)則和操作手法可能大部分都忘記了，但是在路上不斷的磨練，技藝才能更加嫻熟。

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