Phonics干貨第二波 | 迷你翻折書+詞族手冊玩轉(zhuǎn)Word Family

看完二寶媽上一篇日志《Phonics干貨第一波 | 全解析+學(xué)習(xí)步驟+規(guī)則匯總》的朋友，應(yīng)該已對自拼有了一個大致的了解，包括Phonics的體系結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)步驟和發(fā)音規(guī)則。

按上文中的學(xué)習(xí)路線 (戳上面的鏈接?)，孩子有了足夠的聽力積累，掌握了發(fā)音規(guī)則，就可以讀單詞了。下一步，是強化拼讀能力，擴展詞匯量，進入加速進階，就需要引入Word Family了。

1. 什么是Word Family？

Word Family，即單詞家族，簡稱詞族，也被稱為形聲詞族 (Phonogram)。是擁有共同音素和發(fā)音模式，其詞頭或詞尾由發(fā)音相同的字母組合而成的一組單詞。

英文啟蒙讀物中有大量韻文(Rhyming Words)，單詞多源于一個家族，即Word Family，讀起來非常押韻。比如The Cat in the Hat,都是帶"at"字母組合的單詞。

蘇斯博士(Dr. Suess)在他的系列作品里總結(jié)了22個最基礎(chǔ)的Word Family，繪本里充滿韻律的句子更比比皆是。

2. 為什么要學(xué)Word Family？

① 提高單詞學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)新單詞時，通過和已知詞族進行比較，要比一個字母一個字母拼讀快得多。此外，一旦掌握了一種發(fā)音模式，即可舉一反三，輕松擴展幾十個單詞。

② 提升閱讀的流暢性

孩子閱讀中遇到生詞，要把每個字母單獨讀出來，速度慢，且打破了流暢性，影響理解。學(xué)了Word Family，可以迅速識別熟悉的字母模式，拼讀更流利。

③ 建立自主閱讀的信心

Word Family提供了字母及組合發(fā)音的可預(yù)測性，孩子可以快速拼讀陌生的單詞，從而在閱讀的早期階段建立信心。

3. Word Family怎么學(xué)？

Word Family作為英美孩子的必修課，通常放在Phonics的學(xué)習(xí)體系中進行。借助單詞家族，孩子可以舉一反三，強化拼讀能力的同時，迅速擴展詞匯量。

目前市面上Word Family的學(xué)習(xí)資源，主要以單詞閃卡為主，但卡片比較零散，涵蓋的詞匯量也有限，可以進一步精煉和優(yōu)化。

二寶媽DIY的兩套Word Family神器，集中學(xué)一學(xué)，對英文閱讀絕對會有很大幫助。獨家原創(chuàng)，拿好不謝！

PDF版資源獲取見文末

Word Family Mini Book

迷你翻折書

Word Family迷你翻折書一共22本，涵蓋了自然拼讀體系里常見的144個詞族，并逐一進行單詞擴展。全套迷你書可以讓孩子習(xí)得1400個單詞，是不是精簡又高效？

? 迷你書的內(nèi)容設(shè)置

1).迷你翻折書一共22本，大致分為5個階段，每個階段3-5本。按Phonics的音素類型劃分，對應(yīng)不同顏色，找起來很方便。

深藍色為短元音，淺藍色為長元音，紫色為特殊元音組合，黃色為輔音連讀，綠色為特殊輔音群。按難易程度從低到高排列是：

深藍色<淺藍色<紫色<黃色<綠色

2).每本迷你書專注學(xué)習(xí)一種音素類型，把該類型的幾個Word Family集中在一起，系統(tǒng)化的同時，有助于類比記憶。

我們以Book-16, Consonant S-Blends為例 (見上圖?)，這本小書里涵蓋了sc, sk, sp, sm, sn, sw, st共七個詞族，除封面外，一頁講解一個詞族。

每頁都是圖文結(jié)合，左上角的字母組合+右上角的卡通圖片+下面的單詞表。每個詞族擴展了10個常見詞，分為兩列，從上到下，由易到難排列，循序漸進。

3). 迷你書的封面(見上圖?)，醒目標出了Phonics的音素類型，還在圖框內(nèi)列出了書的序號，按難度排列，逐級進階。

封底配有衍生小游戲(Picture Game), 可作為單本學(xué)習(xí)的小結(jié)和測試。孩子們在圖片與單詞匹配的過程中，獲得成就感，加深對詞族的基本認識。

4). 我把22本書，共144個Phonics音素，列了個表格供大家對照 (點圖片可放大看)。每本書有哪些Word Family，一目了然。

? 迷你書制作方法

下載的PDF素材如下圖所示，除封面和總覽外，共22頁。一頁A4紙即可打印制作一本迷你書，成品單本約為A4紙的四分之一大小，精致美觀，小巧便攜。

這套迷你翻折書 (Mini Flip Book) 的設(shè)計巧妙，借鑒了折紙手工的靈感，創(chuàng)意滿滿。不用訂書機或膠水，輕松做出一本精美的小書，是不是很神奇？

單本的制作流程見圖解，和孩子一起把22本全都做出來就可以用了。建議用加厚銅版紙打印，更結(jié)實耐用。

? 迷你書的使用建議

這套Phonics的詞族擴展迷你書，適齡范圍為3-10歲，最好是有一定單詞拼讀基礎(chǔ)的孩子，提升效果更佳。

如何使用迷你書，才能既加強自拼能力，又有效擴充詞匯呢？二寶媽的建議如下：

?第一階段：反復(fù)拼讀

翻開迷你書的一頁，讓孩子先指著卡通圖片讀單詞，確認本頁學(xué)習(xí)的發(fā)音規(guī)則。然后，嘗試依次讀出該詞族的10個單詞，通過反復(fù)練習(xí)，提升拼讀的速度和準度。

PS，對于初學(xué)者，要家長示范和正音。

?第二階段：舉一反三

每頁的10個單詞，都含有相同的字母組合或詞根，孩子在拼讀過程中，體會單詞首字母或尾字母的不斷變化，摸索出它們跟詞族的結(jié)合規(guī)律。

比如oy詞族，讓孩子感受boy, joy, toy, enjoy的發(fā)音變化，強調(diào)舉一反三。

?第三階段：辨別對比

以Book-15,R-Blends為例，一頁一頁學(xué)完7個詞族后，還可以進行橫向的類比。通過dress?press, grab?crab, fry?try等的對比，加深對規(guī)則的理解。

迷你書優(yōu)于閃卡之處在于，把同類詞族整合在一起，先縱向?qū)Ρ?/strong>(同詞族)，再橫向類比(同音素但不同詞族)，環(huán)環(huán)相扣。

? 第四階段：生詞擴展

整套書的單詞選取極具代表性，幾乎均為常見詞。以三四個字母組成的基礎(chǔ)詞為主，擴展至七八個字母的中長單詞。

迷你書中遇到的生詞，家長逐個講解，孩子反復(fù)拼讀。這樣認真的學(xué)完全套，可以掌握1440個單詞，系統(tǒng)高效。

總之，這是一套超級實用高效的單詞擴展手冊，Phonics的加速進階，亮點滿滿，你值得擁有。

外觀 ? 顏色亮麗，圖文并茂，小巧精致

內(nèi)容 ? 分類系統(tǒng)，詞匯量大，高效進階

制作 ? 設(shè)計巧妙，制作簡單，省錢環(huán)保

Word Family Poster

詞族掛圖

Word Family詞族掛圖算是迷你書的精華濃縮版，全套共9張。沒有卡通的插圖，也沒有花哨的排版，結(jié)構(gòu)簡潔，內(nèi)容精煉。更適合6-10歲左右的大童。

以元音a和i為例 (下圖)，僅一張海報就高度概括了該元音的Short Vowel, Long Vowel以及Special Vowel的全部基本詞族。左邊是短元音，右邊是長元音及部分特殊元音，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然。

五個元音a, e, i, o, u的掛圖，布局大致類似。此外，掛圖6是特殊元音組合的Word Family (序號見右上角)。每個詞族包含10到15個單詞，大致按詞頻排列。

除上述六張元音掛圖，還有三張輔音詞族的掛圖。分別包括R-Blends, L-Blends, S-Blends和3-Letter Blends Consonants, 以及常見的特殊輔音群，Double Letter和Silent Consonants。 
 

作為迷你翻折書的搭配，詞族掛圖也是學(xué)習(xí)Word Family非常實用的工具。這里二寶媽推薦兩種用法：
 

? 掛圖展示~單詞墻

把幾百個常見詞按Word Family進行分類，并分頁展示在墻面上，即單詞墻 (Word Wall)，清晰又直觀。方便孩子抬頭可見，隨時可讀，隨手可用。

制作小貼示：建議A3單面彩色打印，塑封后貼在書桌前的墻面上，或用相框裝裱后布置在兒童房或書房。

? 詞族手冊~詞匯庫

掛圖里的的單詞，嚴格按音素歸類，按詞族排列，孩子還可以把它當作一個翻開即查的詞族手冊，或者詞匯庫 (Word Bank)。

手冊無圖干擾，有助于家長review孩子對每個詞族的掌握程度，統(tǒng)計詞匯量。

制作小貼示：建議A4打印，單雙面均可，把9張詞族表按順序插入透明拉桿文件夾，一本精簡的詞族手冊就做好了。

二寶媽答疑小講堂

有家長問我，Phonics和Word Family是什么關(guān)系，應(yīng)該先學(xué)哪個？以二寶媽的理解，Phonics是具體的方法，基于字母組合的發(fā)音規(guī)律，Word Family更趨于抽象的分類，基于單詞之間韻律 (rhyme) 的相似性。
 

文中介紹的Word Family迷你書和詞族擴展手冊，與自然拼讀的教材并不沖突，還可以相輔相成：

1. 大部分孩子，建議先系統(tǒng)學(xué)習(xí)Phonics自然拼讀的教材，然后根據(jù)孩子的吸收能力，適時引入Word Family的擴展。

2. 聽力先行的孩子，可以先接觸Word Family，培養(yǎng)英語的韻律感，為學(xué)習(xí)Phonics做鋪墊，建立了語感，后期可適當跳躍式地進階。

“學(xué)習(xí)，最怕漫無目的，最忌毫無章法”。學(xué)單詞也是一樣，要摒棄毫無關(guān)聯(lián)的死記硬背，融會貫通，才能事半功倍。

今天介紹的Word Family神器，旨在幫孩子們總結(jié)規(guī)律，舉一反三，在自拼的道路上更上一個臺階，大家get到了嗎？

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