總結(jié)：四年級寒假

廣州的寒假太短了，18號正式放假，2月13日就開學了    
今年的安全教育周學校也沒有特意強調(diào)不許請假，畢竟流感也很嚴重    
小朋友長大了些，比起跟要好的同學們一起玩，自由自在勝過了一切    
于是我們請了假，這樣從11號開始，到2月13號，滿打滿算還不到5周

第一周小朋友拒絕繼續(xù)學習，說要好好休息一下，好吧，一張一弛文武之道    
第三周是春節(jié)，跟姥姥姥爺和小姨一家一起過年    
原打算去二刷迪士尼，但是人山人海勸退了我，聽說快速通排熱門項目都要1小時    
天氣又太冷，體驗感不會太好，以后有的是機會，不湊熱鬧了    
去了嘉興南湖，看紅船和南湖革命紀念館，10歲的娃還是一知半解    
去西塘逛古鎮(zhèn)，初二人山人海，摩肩接踵，給娃拍了古裝照

余下不到三周，我很有自知之明的并沒有安排太多內(nèi)容    
自家小娃啥樣，心里太清楚了，聊勝于無的安排了一些：   
語文：    
1、寒假作業(yè)要求看四下的快樂讀書吧，做讀書筆記，只看了一點《十萬個為什么 》   
2、練字，練字是女兒極其不情愿的一件事，我真的非常后悔早點讓她上個寫字班好了    
學前班的時候很多同學都上寫字班，女兒那時候正好查出來遠視儲備不足，假性近視    
所以我那時候想都沒想過要讓她去練字，學前班的珠心算也停了    
目前來看，女兒的字，如果好好寫還是可以的，但是一快起來就沒眼看    
連基本的橫平豎直都做不到，字的結(jié)構(gòu)也不好，這真的是個問題，必須練    
雖然沒寫幾頁，但是好歹態(tài)度端正了一些，知道練字很重要    
答應(yīng)我即使開學了每周末也會寫兩頁

數(shù)學：    
爸爸帶著把四下的高思課本學了2/3

英語：   
放假后給娃測了一次藍思985L，AR6.7，都說有水分，也不用太認真 
哈利波特也從1-7聽了兩遍，聽力詞匯應(yīng)該過萬   
閱讀詞匯不知道，一年前拿詞匯網(wǎng)站測就是六千多   
在劍橋英語官方網(wǎng)站的測試頁上測了一下，結(jié)果是建議考B2，也就是FCE   
因為我們沒有考K，平時也沒有背單詞學語法，尤其是寫作肯定要加強   
所以肯定最多是先考P，聽說FCE的語用部分是很難的，勉強去考最多通過而已   
1、每天兩本razS   
2、外教課上了12節(jié)   
3、不給力娃不肯背單詞，老母親也沒辦法，畢竟考P要寫作文的。   
哄著把1000詞過了一遍，就是老母親用中文問，娃說英文單詞，再拼出來，連寫一下都不肯   
很明顯發(fā)現(xiàn)兩個問題：   
a、不符合自然拼讀的單詞以及多音節(jié)單詞就很難一次拼對。好在強化一下兩三遍基本就記住了   
b、用中文意思問經(jīng)常不知道是哪個詞，用英文問單詞本身就知道了。   
比如問溝通，不知道，問communicate就知道了，符合自然拼讀也能拼對   
我跟她說這樣寫作文時遇到想用的詞就不知道怎么說了，   
小人家憋了半天說，“媽媽，我寫作文不是用中文想好了再翻譯，我是直接用英語想的?！?nbsp;  
汗死，我真的沒想到她已經(jīng)可以這樣了

課外：    
1、思辨課6節(jié)，讀了兩本書    
2、編程課本來要參加寒假營，結(jié)果生病了只參加一天就退營了

下學期希望改變的方面：   
1、語文：   
女兒的校內(nèi)學習除了語文作文要稍微下點功夫，其他基本是輕松應(yīng)對的狀態(tài)   
自家娃的問題我也很清楚，她耐心特別差，會的熟悉的內(nèi)容反復學她會特別煩   
按理說，上課學習很輕松，她完全可以發(fā)揮優(yōu)勢，多舉手發(fā)言等等   
偏偏她是會了就要走神去玩了，專注力差，被老師不止一次找家長   
所以我們從一年級到現(xiàn)在從沒有寒暑假提前預(yù)習，只有語文和英語在學期中按照老師作業(yè)要求預(yù)習   
預(yù)習內(nèi)容很多，作文寫起來也很費時間，有作文和預(yù)習的那天，作業(yè)時間就很長   
這次寒假我跟她商量，等到開學以后，每個周末提前把要學的課文預(yù)習一下   
單元末快寫作文了，提前構(gòu)思一下作文，這樣周中就不會因為作業(yè)太多總是晚睡了   
女兒暫時是同意了，等到開學看看能不能實現(xiàn)吧   
2、數(shù)學：四年級高思課本爭取學完，開始刷導引   
3、英語：保持聽讀。爭取背單詞，過一遍語法，上個PET作文班，爭取6月或者暑假考P   
4、鋼琴：早些把英皇五級樂理考了，鋼琴考級貌似還遙遙無期   
5、編程：繼續(xù)學習Python，如果有余力就學C++   
6、思辨課：繼續(xù)上