如何從千篇一律的寫景文中脫穎而出，三個寫作錦囊，考前請查收

所以我們在進行寫作時，也可以參考這種方法，找到代替人物視角的事物，通過該事物的視角去描述風景。

接著再仔細研讀這兩段，我們會發(fā)現(xiàn)里面有大量的“動詞”，而且是擬人的動詞，非常俏皮可愛。

比如“爬、喜眉喜眼地開著、躡手躡腳、一歪頭......”這些動詞給我們呈現(xiàn)了一朵調皮可愛的陽光，讓我們看到的風景更加活潑、富有生機。

1.陽光嚷嚷著闖進我的房間

2.用好奇的眼睛瞄一眼我的書

3.玩累了就趴在草地上

我們可以看到用上動詞之后，文章更顯生動，所以在進行寫作時，可別忘了加上動詞哦。

“主題?！?/p>

“我們到底要怎么寫出主題呢？”

同學們應該有很多疑問吧！別著急，我們先來看看丁立梅是怎么做的。

與傳統(tǒng)的寫景作文不同，她不再把文章停留在"景色很美"的表面，而是通過景色有感而發(fā)，點出深刻的主題。

通過結尾升華主題，呼吁我們不要辜負生命，表達了珍惜生命的主題。

通過練習，我們的同學們也掌握了如何寫出主題，我們來看看吧。

比如林晨陽同學通過描寫湖海塘人群的孤獨，為湖海塘賦予了生命，點出了孤獨并不可怕，總有一天會被陽光消散，體現(xiàn)出樂觀的生活態(tài)度。

我來到了廣場，人山人海，老人逗著小孩，跳廣場舞的婦女，散步的年輕人。他們在這不孤獨的廣場各自孤獨，就像此時的我一樣，只有月色與我為伍。

這湖海塘的公園，像是一段平淡的人生；就算這世界充滿了數不清的黑暗，可這無法形容，卻人人理解的月色，總會把不會遲到的、溫暖的、帶著汗味的光明播灑給這塵世間的路人。

劉澤同通過蒲公英的前進路線，回憶了美好的童年生活，"一瓶酸奶、一元一次的搖搖馬"都承載了他的幸福，最后他呼吁大家珍惜時光，不要后悔。

蒲公英飄出了我的視線，我不知道他會去哪兒，只感謝他給了我一個小時的快樂和思考。我不知道下一秒會發(fā)生一些什么，也不能回到上一秒，我能做的，只有珍惜現(xiàn)在，不留下愧疚和遺憾，靜靜地躺在草地上看日升月落，浮生躁動，

剩下的時間不多了，請不要浪費，讓下一秒為現(xiàn)在悔恨。
 

放學后，我信步走在回家的路上，突然淋到一滴雨，雨珠像一朵小花兒似的在我手心綻開，又像一顆剔透的珠子，在我手中滾動。

頓時，雨傾斜了下來，落到干得發(fā)黃的樹葉上，給樹綴上了幾顆寶石。接著跳到干枯的草叢中，草叢早已沒有盛夏生機勃勃的翠綠了，轉而成了病懨懨的枯黃。可雨珠并不介意，它們在草叢間跳來蹦去捉迷藏，草叢也為之動容，開始手舞足蹈起來。

我路過被雨水灌溉的小菜園，這兒原是小區(qū)的一塊臭水洼，夏天這里就成了蚊蟲的盤踞之地，令人望而生畏。

可現(xiàn)在它成了我們的“后花園”，里面種著油菜花、紅海棠，在雨滴的抓撓下，海棠似乎經不住雨水的“搔撓”，躲避著調皮的雨滴，咯咯地笑著。閑暇地時候，小區(qū)地居民便會在這兒歡聚，賞賞花，彼此拉些家常。

雨的使者繼續(xù)它的行程。它在田野間奔跑，播灑著它帶給人間的禮物，小草又恢復了生機，樹也翠綠了些，整個世界都因它的到來而變得生機勃勃，美好總會過去，但誰又能說，幸運女神不會再次降臨到同個人身上呢？

鳥兒飛出了巢，飛向廣闊的藍天，歡呼著，在風雨間自由地翱翔，接受風雨的洗禮，在磨難中成長。

不覺間，雨跑到了田間，十幾天的高溫，肥沃的田地已出現(xiàn)縱橫的深溝，水珠散落在四處，創(chuàng)傷在漸漸愈合，一陣又一陣鼓聲，雨在沖鋒，在攻擊，土地變得又黑又松散，農民牽著牛，在地邊不住地祝福。我坐了下來，欣賞這和諧的畫面。

“花有重開日，人無再少年”雨水滋潤著萬物，我們在雨中成長，人的生命不如花草，能多次展現(xiàn)自己的青春。人的生命只有一次，我要做的，就是不辜負每一次成長的機會，把生命的價值發(fā)揮到極致。

點評：

馬乾航通過"雨"，探討了生命的價值，告誡我們要珍惜每次成長的機會，把生命的價值發(fā)揮到極致。

“叮鈴鈴！”下課了，我伸了個懶腰，舒緩了一下身子去玩了。忽然窗簾開始手舞足蹈，像在跳探戈，原來是風撒歡了，我見了連忙跟了過去。

風頑皮地追趕著那些小孩，不知不覺就到了明月園。風一下子就向人山人海的滑梯跑去。那滑梯比較小，圍繞著一棵樹建成，分為左右兩邊，中間還有幾塊木板，可以隨意穿梭。風不停地向前面的小孩低語，告訴他們動作快一點，自己也要玩。風輕輕地吹著，上面孩子的頭發(fā)，一下子豎了起來，精神抖擻。

不一會兒，風玩累了，去找吃的了。忽然它看見一顆拐棗樹，它“呼呼”地飛了過去。這棵拐棗樹，樹皮是棕色的，摸著十分粗糙，葉子也早已掉光，光禿禿的，只剩下滿樹的果實。果實是一串一串的，皮是深紫色的，整個果實的形狀像鉤子。我雖然知道這果實叫拐棗，但從沒吃過，也沒見過里面是什么樣，于是就剝了開來。原來皮里面是黃色的，有點像番薯，我迫不及待地嘗了一口，味道美極了，入口就覺得甜，后面就慢慢變得有點酸。

風吃飽了，玩不動了，就開始欣賞這生機勃勃的蝴蝶園了?？上Ш麍@里有門，風進不去只好在門口看。蝴蝶園里各種花，都盡力展示著自己的美貌。里面屬玫瑰最艷麗，深紅的花瓣優(yōu)雅，還有青綠色的刺可以保護自己，真是不用擔心自己被摘。突然來了一位“不速之客”，一只黑色的卷毛小狗闖了進來，它全身布滿了黑色的燙卷，還穿著一件狗的衣服，鼻子像黑櫻桃一般。它叫了幾聲，直到蝴蝶飛上空就走了，似乎在展示自己的權威。

終于風累了，我也累了，風一下子躺在草地上，自由極了。它每天都由著自己的性子撒歡，其實我們也應該像風一樣，追求自由，如果人人都一樣，那活著還有什么意義呢？

 點評：

程正逵通過“風”，探討“自由”這個主題，人活著的意義在于追求自由，做不一樣的自己。