開(kāi)始暑期閱讀課了，壓力山大

8月4日，充實(shí)的一天： 

今天是暑期家教輔導(dǎo)的第一天。我在網(wǎng)上找了一位在校大學(xué)生每周一到周五的上午兩個(gè)半小時(shí)來(lái)輔導(dǎo)悠悠。找的這位大學(xué)生以前也兼職帶過(guò)凱頓的暑期班，和小朋友打交道的經(jīng)驗(yàn)還是滿(mǎn)豐富的。一個(gè)月前的那場(chǎng)試課感覺(jué)還不錯(cuò)，就直接定了下來(lái)。今天沒(méi)有給她提前布置輔導(dǎo)內(nèi)容和教材，她自己帶了一些過(guò)來(lái)，還是準(zhǔn)備滿(mǎn)充分的?？凑n后她填寫(xiě)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也挺充實(shí)的：數(shù)學(xué)，拼音，寫(xiě)字，手工，唐詩(shī)，中英文閱讀。。。悠悠也很喜歡這個(gè)老師，兩個(gè)半小時(shí)的專(zhuān)注度都很好，得到了奶奶的表?yè)P(yáng)。 

下午悠悠去了小區(qū)會(huì)所游泳，游好泳之后不久接著上了一個(gè)小時(shí)的跆拳道課，然后就馬不停蹄地趕到JADE CLASS上暑期閱讀課去了。閱讀課從下午5點(diǎn)半一直上到了7點(diǎn)半，兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，對(duì)孩子們還是挺考驗(yàn)的。而且課后作業(yè)的要求還是一如既往地高，特別是今年這個(gè)級(jí)別又增加了根據(jù)意思默寫(xiě)單詞的環(huán)節(jié)，對(duì)悠悠真的是蠻大的一個(gè)挑戰(zhàn)。作業(yè)量也很大，一周三次課的話，周一的作業(yè)周三就要檢查了。 

所以請(qǐng)家教的主要目的也是為了白天時(shí)就即時(shí)輔導(dǎo)她完成作業(yè)，不要象去年那樣只能靠每天晚上我陪伴的那么一點(diǎn)兒時(shí)間。下課后把她接回家已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)了，悠悠這才剛剛吃上晚飯。在她吃飯的時(shí)候，我趁機(jī)跟她口頭復(fù)習(xí)了一下今天新學(xué)的單詞，主要是要聽(tīng)到解釋后就能說(shuō)出是哪個(gè)單詞。這個(gè)還算好，悠悠不僅聽(tīng)到意思自己能說(shuō)出相應(yīng)的單詞，而且還能用自己的語(yǔ)言再解釋這個(gè)單詞。如果明天和家教能再過(guò)了單詞拼讀的這一關(guān)，那么周三的聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試就應(yīng)該問(wèn)題不大了。 

學(xué)琴以來(lái)唯一沒(méi)有練琴的一天，小朋友也不容易，已經(jīng)排得很滿(mǎn)了，還是早點(diǎn)兒上床休息吧，希望她今天做個(gè)好夢(mèng)。