2015
說起兒童英文詩歌，這四十年來，沒有比 Jack Prelutsky （杰克普瑞拉特斯基）編撰的詩集更有名的了。
Prelutsky 是美國兒童桂冠詩人，本身是詩歌大家，在為孩子挑選詩歌上功力尤為深厚，所編寫的 The Random House Book of Poetry for Children 《蘭登兒童詩選》是美國兒童必讀詩選，收錄了500多首經(jīng)典英文兒童詩歌。
在90年代末，他又編寫了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世紀兒童詩歌寶藏》，收錄了更多膾炙人口的新詩，更被列為美國CCSS新課標的制定讀物。
幾十年來，這兩本書一直是美國孩子的經(jīng)典詩歌讀物，幾乎每個圖書館都會常備。讓孩子嘗試閱讀英文詩歌，從這套書開始，是一個很合適的選擇！
一、給孩子讀英文詩歌，從這里開始
在國外眾多兒童詩歌讀本中，花生君為什么首先推薦這兩本？三個原因 ...
1、兒童詩歌經(jīng)典選集，主編是美國當代zui優(yōu)秀的詩人之一
這兩本詩集都來自同一位主編，Jack Prelutsky，是美國第一位桂冠詩人。Prelutsky 在兒童讀詩上傾注了大半生的心血，編寫了《蘭登兒童詩選》這樣家喻戶曉的兒童詩集，自己也寫了大量的詩，成了這個領域所有老師、學生、家長都極為熟悉的名字。
怎樣才算適合給孩子去讀的優(yōu)秀詩歌？Prelutsky 這樣介紹自己的“選詩”標準：
My criteria for selecting poems were rhythm, rhymes, and imagery that did not sacrifice clarity of meaning. I looked for poems that deal with topics of interest to children in a way that delights the ear.
總的來說，他選的詩歌講究韻律、想象、清晰、趣味，總之內(nèi)涵豐富又十分好聽。
The Random House Book of Poetry for Children 《蘭登兒童詩選》，就是他根據(jù)這些原則選編而成，1983年出版后就獲得了多項大獎：
十幾年后的世紀之交，Prelutsky 又精選20世紀的優(yōu)秀詩歌編寫了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世紀兒童詩歌精選》，成為又一本經(jīng)典。
如今，Jack Prelutsky 已經(jīng)成為英文兒童詩歌這個領域繞不開的名字，他主編的這兩本作品也是英美國家孩子接觸詩歌的必讀之作。如果你想讓孩子嘗試去讀英文詩，就從這開始吧！
2、插畫師很有來頭，給詩集增添了很多趣味和美感
除了主編，這兩本書的插畫作者，也大有來頭。先來說第一本《蘭登兒童詩選》。
詩集的插畫作者是 Arnold Lobel，也就是 Frog and Toad Are Friends《青蛙和蟾蜍》的作者，他曾兩度榮獲凱迪克大獎。
他的畫風簡單、富有趣味，尤其擅長捕捉人物的情感，一幅畫就能把一首詩中的故事情節(jié)表達出來 ... 功力深厚！
我看到有讀者diss他的畫風有些“年代感”，但我卻覺得這種帶點古樸的畫風跟經(jīng)過多年沉淀的詩歌精華之間有一種呼應，搭配得很好。
另一本《20世紀兒童詩歌精選》的插畫作者是 Meilo So，一位華裔女性插畫家，作品也屢次獲得國際大獎。
她尤其擅長用濕水彩繪畫技法，畫風清新，頗有東方韻味，很有時代感。
配圖和詩歌的排版都經(jīng)過精心編排，錯落有致，讀起來非常舒服。
插圖美，詩歌本身的排版也童趣十足！
3、語言簡單好聽，對提升孩子英語水平也會帶來幫助
為了孩子要讀詩歌？英國著名文學評論家 Samuel Taylor Coleridge 說得zui為精煉：
Poetry is the best words in the best order.
詩歌是zui佳文字的zui佳組合。
年紀小的孩子對詩的反應就跟呼吸一樣自然，甚至是還不會講話的孩子也一樣喜歡聽到有韻律節(jié)奏的調(diào)子。所以，讓孩子從小接觸英文詩歌，是培養(yǎng)英文語感、英語學習興趣的一個美妙途徑。
關于讀英文詩歌有什么意義，網(wǎng)友@王知易這段總結比較有意思，大家可以讀讀：
詩歌與語言文化緊密聯(lián)系，也是了解另一種文化的好方式。當我們陷入一種固定的思維模式，被死氣沉沉的意象所包圍的時候，讀讀外語詩歌，換個腦子，往往能得到驚喜。
1、讀詩歌可以極大提升外語詞匯。隨便找一個高產(chǎn)的詩人（作品100首以上），把里面所有詞徹底弄清，詞匯量輕松上萬沒問題；
2、讀古典詩歌可以大幅提升長難句，倒裝句，以及各種復雜語法結構的理解能力；
3、讀詩歌學到的簡單修辭手法如排比，對偶，擬人，反復等等，可以輕松提升寫作能力。
4、長期泛讀精讀詩歌可以大幅度提升閱讀理解能力。如果能把文學中語言zui精練，情感zui豐富的，修辭zui復雜的文體之一的詩歌搞明白，讀個短文還不是如探囊取物一般。
二、這些詩歌，如此美好
我zui近零碎時間里都在讀這兩本詩集，五分鐘就能讀完一首。詩歌能給孩子帶來多少美好？不說教，咱們一起來感受感受 ...
先來看看大師之作 ...
Emily Dickinson 被奉為“美國zui偉大的詩人”之一，被認為是現(xiàn)代派詩歌的先驅(qū)。她的詩富于睿智，善于運用新奇的比喻，描寫大自然的詩篇在美國家喻戶曉。比如下面這首 I'm Nobody! Who Are You?
Robert Frost 是美國著名詩人，四度獲得普利策獎，他善于描寫大自然的美和自然對人類的恩惠，語言質(zhì)樸、清新、近乎口語化，卻擁有深刻的思想。比如這首 Blue-Butterfly Day
不少文學巨匠也為孩子們寫過詩，像著有《愛麗絲夢游仙境》的Lewis Carroll，他的詩歌也富有童話的神奇幻想，比如這首 Father William
是藝術家也是英國桂冠詩人的Edward Lear為孩子寫作了著名的童詩 The Owl and the Pussycat，貓頭鷹與貓咪的幸福寄托了詩人內(nèi)心的美好向往。
當代涌現(xiàn)了一批給孩子寫詩的詩人，比如大名鼎鼎的 Shel Silverstein（《愛心樹》的作者），還有Jane Yolen（《恐龍如何說晚安》的作者），帶孩子走進一個有魔力的幻想世界
再來看看豐富的主題 ...
這兩本詩集都按照主題編寫，比如自然、天氣、海洋、動物、昆蟲、人文、城市、運動... 涵蓋了一年之中各種場景，描寫了孩子每一個成長階段，而對于童年的每一種熱情和每一分發(fā)自童心的抱怨，也都有詩意的描寫。
關于四季的變化 ...
動物的故事 ...（可以點開大圖查看）
家人的故事 ...
生活的城市 ...
身邊的生活 ...
對音樂的吟誦 ...
對情緒的表達 ...
有韻律，有趣味 ...
詩歌如同音樂一樣，節(jié)奏和韻律之美可以超越語言本身的難度，語法、句式變得不是那么重要，母語非英語的孩子更容易接受。而翻譯成中文后，節(jié)奏、韻律、語言之美，會大量流失，這也是為什么我們要給孩子讀英語原文的原因。
比如這首 Wind Pictures，每兩句都押的同一個尾韻
有些詩使用的是頭韻，也就是每句話開頭的詞韻腳一致；或者利用重復的詞語和句型，營造一種音樂的美感，比如這首 Children,Children,Everywhere
詩歌不全是高大上的“吟誦”，還有無厘頭的搞笑篇章，讓孩子讀起來親切有趣味。比如，這首 Homework 寫的是每個孩子內(nèi)心的吐槽...
這首 Sneeze 竟然把孩子感冒的“不爽”心情寫的惟妙惟肖...
有情感、有哲理 ...
詩歌不只是語言美感的集大成體現(xiàn)，還是各種情感和哲理的美妙載體。
比如，這首 Thanksgiving，隔著文字我們都能被感染
這首Just Me 嘗試去告訴孩子“我是誰？”這樣的哲學問題...
關于成長的話題，Stupid Old Myself 和 Growing Up 兩首詩提供了兩種角度的解讀...
就是這樣...獨特的格式、韻律配以合適的內(nèi)容、主題，平凡的文字將詩人的情感凝固，然后被賦予了穿越時間空間的能力。
詩歌的魅力就在于此。
二、兩本書，怎么選？
你或許在想，這兩本書有什么區(qū)別呢？不用急，每本書我來簡單介紹一下，給你一些實在的選擇建議。
1. The Random House Book of Poetry for Children《蘭登兒童詩選》
這本詩集首版于1983年，我看到美亞上很多讀者表示，自己就是讀這本書長大了，因此自己有了孩子，也會買來讀給孩子聽。詩集按照主題編寫，一共有14個主題，收錄了263位詩人的572首詩，整本書248頁，內(nèi)容非常非常豐富。
2. The 20th-Century Children's Poetry Treasury《20世紀兒童詩歌精選》
這本書首版于1999年，共收錄了137位詩人的211首作品。關于它的特色，詩歌達人@大塘君的總結很到位：
這本書主要聚焦在20世紀的新主題和新形式詩歌，特別值得一提的是，這部兒童詩集已被列為符合美國新課標CCSS的指定讀物。
在這本書的序言里，主編Jack Prelutsky寫道：20世紀以前的兒童英文詩歌，要么過于甜膩，把孩子當傻子，要么過于說教，居高臨下談道德。但20世紀的詩人，把這些陳舊的做法統(tǒng)統(tǒng)扔到了窗外。當他們創(chuàng)作的時候，滿腦子里想的就一點：現(xiàn)實生活中的孩子。
從詩歌的各種主題來看，就很能體現(xiàn)這一點。除了一些經(jīng)典永恒的主題如四季和自然之外，這本詩集還增加了一些時代的新元素，比如食物大戰(zhàn)、魔法怪獸、太空探索、體育運動，等等。
另外，書中還展示了20世紀出現(xiàn)的一些新詩，比如Concrete Poems，也叫Shape Poems，顧名思義就是圖案詩，形狀詩，意指將詩歌的文字排版作調(diào)整，令其具備圖象化的呈現(xiàn)方式，以表達詩的意境。
都很好啊，糾結中 ... 怎么選呢？
《蘭登兒童詩選》內(nèi)容全，體量大，覆蓋面廣，選取的詩作非常經(jīng)典。從作者的角度，有歷史上赫赫有名的大詩人，現(xiàn)當代大家熟知的童書新銳作家；從選材的角度，有思想深刻的偉大作品，也有無厘頭的順口溜和打油詩，我們可以讀到各種各樣有趣味、有哲理的經(jīng)典作品。
而《20世紀兒童詩歌精選》相對來說內(nèi)容新銳，題材有時代感，突破了傳統(tǒng)的詩歌選題。每兩頁一個主題，閱讀中頗有驚喜。
如果孩子年齡還比較小，而且是剛剛開始接觸英文詩歌，我建議考慮《蘭登兒童詩選》，給孩子一個基礎而全面的起點；
如果孩子已經(jīng)有一定的詩歌閱讀基礎了，特別是到小學中高年級，可以考慮《20世紀兒童詩歌精選》。這本書是美國小學生的課標指定讀物，可以幫孩子達到比較高的詩歌欣賞水平。
2015
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