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給孩子讀英文詩歌，就從這里開始！

花生君

2015

2018-9-8 17:35 原創(chuàng) · 圖片26

說起兒童英文詩歌，這四十年來，沒有比 Jack Prelutsky （杰克普瑞拉特斯基）編撰的詩集更有名的了。

Prelutsky 是美國兒童桂冠詩人，本身是詩歌大家，在為孩子挑選詩歌上功力尤為深厚，所編寫的The Random House Book of Poetry for Children 《蘭登兒童詩選》是美國兒童必讀詩選，收錄了500多首經(jīng)典英文兒童詩歌。

在90年代末，他又編寫了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世紀兒童詩歌寶藏》，收錄了更多膾炙人口的新詩，更被列為美國CCSS新課標的制定讀物。

幾十年來，這兩本書一直是美國孩子的經(jīng)典詩歌讀物，幾乎每個圖書館都會常備。

一、給孩子讀英文詩歌，從這里開始

1、兒童詩歌經(jīng)典選集，主編是美國當代優(yōu)秀的詩人

這兩本詩集都來自同一位主編，Jack Prelutsky，是美國第一位桂冠詩人。Prelutsky 在兒童讀詩上傾注了大半生的心血，編寫了《蘭登兒童詩選》這樣家喻戶曉的兒童詩集，自己也寫了大量的詩，成了這個領(lǐng)域所有老師、學生、家長都極為熟悉的名字。

怎樣才算適合給孩子去讀的優(yōu)秀詩歌？Prelutsky 這樣介紹自己的“選詩”標準：

My criteria for selecting poems were rhythm, rhymes, and imagery that did not sacrifice clarity of meaning. I looked for poems that deal with topics of interest to children in a way that delights the ear.

總的來說，他選的詩歌講究韻律、想象、清晰、趣味，總之內(nèi)涵豐富又十分好聽。

The Random House Book of Poetry for Children 《蘭登兒童詩選》，就是他根據(jù)這些原則選編而成，1983年出版后就獲得了多項大獎：

《書單》雜志編輯選擇大獎
號角圖書兒童經(jīng)典大獎
美國圖書館協(xié)會年度zui佳童書
《學校圖書館》雜志年度zui佳童書，等...

十幾年后的世紀之交，Prelutsky 又精選20世紀的優(yōu)秀詩歌編寫了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世紀兒童詩歌精選》，成為又一本經(jīng)典。

如今，Jack Prelutsky 已經(jīng)成為英文兒童詩歌這個領(lǐng)域繞不開的名字，他主編的這兩本作品也是英美國家孩子接觸詩歌的必讀之作。如果你想讓孩子嘗試去讀英文詩，就從這開始吧！

2、插畫師很有來頭，給詩集增添了很多趣味和美感

除了主編，這兩本書的插畫作者，也大有來頭。先來說第一本《蘭登兒童詩選》。

詩集的插畫作者是 Arnold Lobel，也就是 Frog and Toad Are Friends《青蛙和蟾蜍》的作者，他曾兩度榮獲凱迪克大獎。

他的畫風簡單、富有趣味，尤其擅長捕捉人物的情感，一幅畫就能把一首詩中的故事情節(jié)表達出來 ... 功力深厚！

我看到有讀者diss他的畫風有些“年代感”，但我卻覺得這種帶點古樸的畫風跟經(jīng)過多年沉淀的詩歌精華之間有一種呼應(yīng)，搭配得很好。

另一本《20世紀兒童詩歌精選》的插畫作者是 Meilo So，一位華裔女性插畫家，作品也屢次獲得國際大獎。

她尤其擅長用濕水彩繪畫技法，畫風清新，頗有東方韻味，很有時代感。

配圖和詩歌的排版都經(jīng)過精心編排，錯落有致，讀起來非常舒服。

插圖美，詩歌本身的排版也童趣十足！

3、語言簡單好聽，對提升孩子英語水平也會帶來幫助

為了孩子要讀詩歌？英國著名文學評論家 Samuel Taylor Coleridge 說：

Poetry is the best words in the best order.
詩歌是zui佳文字的zui佳組合。

年紀小的孩子對詩的反應(yīng)就跟呼吸一樣自然，甚至是還不會講話的孩子也一樣喜歡聽到有韻律節(jié)奏的調(diào)子。所以，讓孩子從小接觸英文詩歌，是培養(yǎng)英文語感、英語學習興趣的一個美妙途徑。

關(guān)于讀英文詩歌有什么意義，網(wǎng)友@王知易這段總結(jié)比較有意思，大家可以讀讀：

詩歌與語言文化緊密聯(lián)系，也是了解另一種文化的好方式。當我們陷入一種固定的思維模式，被死氣沉沉的意象所包圍的時候，讀讀外語詩歌，換個腦子，往往能得到驚喜。

1、讀詩歌可以極大提升外語詞匯。隨便找一個高產(chǎn)的詩人（作品100首以上），把里面所有詞徹底弄清，詞匯量輕松上萬沒問題；
2、讀古典詩歌可以大幅提升長難句，倒裝句，以及各種復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的理解能力；
3、讀詩歌學到的簡單修辭手法如排比，對偶，擬人，反復(fù)等等，可以輕松提升寫作能力。
4、長期泛讀精讀詩歌可以大幅度提升閱讀理解能力。如果能把文學中語言zui精練，情感zui豐富的，修辭zui復(fù)雜的文體之一的詩歌搞明白，讀個短文還不是如探囊取物一般。

二、這些詩歌，如此美好

我zui近零碎時間里都在讀這兩本詩集，五分鐘就能讀完一首。詩歌能給孩子帶來多少美好？不說教，咱們一起來感受感受 ...

先來看看大師之作 ...

Emily Dickinson 被奉為“美國zui偉大的詩人”之一，被認為是現(xiàn)代派詩歌的先驅(qū)。她的詩富于睿智，善于運用新奇的比喻，描寫大自然的詩篇在美國家喻戶曉。比如下面這首 I'm Nobody! Who Are You?