女兒自主閱讀的經(jīng)歷

在女兒呀呀學語之時，我就經(jīng)常拿起圖書，把女兒攬在懷里，讀給她聽。她漸漸地就跟我學起來，有模有樣的指著書讀?？粗J真的樣子，心中涌起很多美好。心想，再累，也愿意坐下來陪她鉆進書里豐富多彩的世界。

女兒學說兩詞或多詞時，我就用肢體語言配合有韻律的語調(diào)給她讀詩。女兒常常被我逗得哈哈大笑。慢慢地，女兒也學著我的語調(diào)去背詩。

女兒上幼兒園了，由于家庭變故。我忽視了陪孩子讀書。只是偶爾陪她，給她講故事。不過，家里給她添置了她的許多畫書。

女兒幼兒園畢業(yè)那年的暑假，我剛生完兒子，兩個月。由于日夜照顧小寶，就選擇在小寶熟睡時，陪女兒參加了喜馬拉雅舉行的21天親子朗讀計劃。堅持了21天，趁著小寶睡覺，我們母女倆趕緊打開手機，我把要朗誦的材料抄寫下來，注上拼音。陪女兒一遍遍練習，待女兒熟讀時，我倆配合朗誦，錄制在喜馬拉雅的21天親子朗誦幾乎活動里。我們還獲得了特等獎。獎品是一本書。女兒高興極了。

女兒開始上小學了。學校里布置每天閱讀20分鐘。女兒自覺的拿起書，開始自己的閱讀了。