5歲整小妞的第一個自創(chuàng)故事記錄

今個睡前，講完故事關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺，小妞突然說了句“傳說很久很久以前，有一座很高很高的山！”我一聽，感覺她突發(fā)了講故事的靈感，便鼓勵說“不錯啊，感覺是個很有意思的故事，可以給媽媽講一個嘛？”小妞欣然同意，便有了如下的故事：

傳說在很久很久以前，有一座很高很高的大山，大山上有一個房子。其實不是一個房子，而是一座宮殿。宮殿里住著一位非常美麗的princess，穿著那種像傘一樣的蓬起來的裙子、上面還有很多bow,裙子是紅色的，bow是粉色的（我內(nèi)心說那得多怯啊??）。她的頭發(fā)特別特別長，長到腰了。有一天夜里，突然來了一個女巫，偷偷的把公主的小辮給剪掉了。（我此處插話，為什么？）因為那個女巫自己沒有好看的辮子，所以把公主的辮子剪下來編在自己的頭上了。第二天，公主醒來，發(fā)現(xiàn)自己的辮子沒有了，特別生氣，于是派她的軍隊，問了每一個人，發(fā)現(xiàn)是那個女巫偷了她的小辮，于是她就讓她的士兵把小辮給搶回來了??（我繼續(xù)插話，等等，她們是怎么發(fā)現(xiàn)是女巫偷了小辮的？）妞繼續(xù)，因為士兵問了所有人，別人都說自己沒有拿。（我繼續(xù)提問“那女巫為什么要自己承認(rèn)自己偷走小辮？女巫也可以說自己沒有偷小辮啊？不能因為別人都說自己沒偷，那就說明是女巫偷的吧？）妞繼續(xù)圓她的故事“因為士兵們在女巫家發(fā)現(xiàn)了公主的小辮，就在女巫的頭發(fā)上系著呢！別人家里都沒有。（我“哦，原來是這樣?。　眱?nèi)心偷笑這個女巫也太傻了吧，但是看到孩子已經(jīng)至少把邏輯弄明白了說的通了，我就沒再繼續(xù)發(fā)表意見??）。士兵們把小辮拿回來之后，princess自己已經(jīng)又長出了新的小辮，舊的小辮就不用弄在自己的頭上了。然后她遇見了一個王子，然后她倆結(jié)婚了，之后就lived happily ever after了！??

我繼續(xù)疑問“那既然公主已經(jīng)長出新的小辮了，那個舊的小辮還有什么用呢？妞答“有用啊，她把它掛在房頂上?！?我“掛房頂上干嘛??？” 妞“就是可以用來爬一些樓啊或者高的地方?！?我總結(jié)“就是說，舊的辮子拿回來，把它當(dāng)作繩子一樣來用對嗎？” 得到了肯定的答復(fù)；我繼續(xù)刨根問底“那女巫偷走了辮子，沒有受到懲罰嗎？把辮子拿回來就完事了？” 妞“受到了懲罰啊，罰女巫給國家里的每個人都去干家務(wù)活，比如人們都喜歡一邊看電視一邊吃零食什么的（她自己的最愛動畫片+零食，走向人生巔峰時刻??），所以他們自己都不用干活了，有女巫給干了?！?我“哦，那女巫有魔法啊，難道她就不會施魔法逃跑或者用魔法干活嗎？” 妞“士兵提前把那些工具都給收走了，所以她就沒有魔法了?！?我“也就是說，女巫的魔法來源于那些道具，沒有道具了魔法也就沒有了是嗎？” 妞“是的”——至此，故事結(jié)束（我感覺邏輯上都能說得過去，也就不再“十萬個為什么”了??）

然后一頓彩虹屁對妞又夸張一番，結(jié)果她說“chapter 1結(jié)束，明天我繼續(xù)給你講chapter 2”，又有繼續(xù)講的打算，我一看時間很晚了連忙打斷她“劇透很沒有意思，媽媽都讓你講困了（確實有點困??），明天咱們再2吧。” 終于作罷

綜上，聽開頭我以為是個中國古代神話故事，結(jié)果還是繞不開的歐美公主故事。原因是這幾天剛剛引入了中國外古代神話故事，比如盤古開天辟地，女媧造人補天什么的，然后開頭就是“傳說”了??，這個故事我感覺是集合了中國神話開頭+長發(fā)公主+睡美人故事的happy ending。

總結(jié)，閱讀過的書，其實都存在孩子心中，但是知道和說出來，說出來和讓別人能聽懂，能讓別人聽懂還有一定的邏輯性和合理性，還是有很大差距的。平時多閱讀多積累，一定是基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)后，盡量讓孩子多說多講，再去幫助孩子捋順邏輯。而且，所謂的想象力和創(chuàng)造力，個人認(rèn)為還是依托于孩子內(nèi)在的“存貨”，沒有存貨肯定不可能說出如此長的一段文字，更別提什么創(chuàng)造力想象力了。

又是自己給自己總結(jié)的一篇流水賬，旨在記錄閨女的童言童語，第一次講這么長的一個自創(chuàng)故事—小妞5歲一個月。自己的感悟是—沒有白白浪費的口水??，已經(jīng)堅持了4年3個月的親子閱讀繼續(xù)堅持，直到孩子自己提出不需要了為止??