伊入園前半年成長計劃

2014年11月出生的小伊，即將從姥姥家探親回來。在那邊為了讓老人輕松，她也有得玩，我送她進(jìn)入了當(dāng)?shù)仄焚|(zhì)較好的小哈佛幼兒園參加一個月的暑假班報讀學(xué)習(xí)。小小年紀(jì)的伊寶，適應(yīng)能力超出大人的期望，她非常的享受和快樂和小朋友一起游戲歡樂時光。每天放學(xué)都不舍得離園，也能在親子奧爾夫音樂課上成為老師的小助教。

 9月份她將回到深圳媽媽的身邊，我圍繞著幼兒園小朋友成長五大方面制作了一個伊伊下半年親子成長計劃。

 一，健康加社會。伊已經(jīng)有了良好的作息生活習(xí)慣，九點(diǎn)入睡，七點(diǎn)左右起床。我要繼續(xù)培養(yǎng)她獨(dú)立吃飯，并且獨(dú)自入睡，自理生活能力。生活中加強(qiáng)對她的專注耐心品格和情緒表達(dá)的培養(yǎng)。給她買了一套情緒表達(dá)的樂高積木，加上大量的情商繪本來引導(dǎo)。

二，語言。親子共讀繪本是我們一直以來的習(xí)慣和享受。中文繪本，在積累了上千本繪本的量的基礎(chǔ)上，要開始精讀和創(chuàng)造性拓展閱讀。3歲是培養(yǎng)創(chuàng)造力不可錯過的一年，孩子的創(chuàng)造力萌芽發(fā)生在他三歲時，他們的創(chuàng)造力就來源于好奇心和活潑好動的特質(zhì)，只要有合適的環(huán)境和機(jī)會啟發(fā)他，潛能自然會得到最大的發(fā)揮。讓孩子去編故事、畫彩筆圖、揉泥巴，并給予他鼓勵，是培養(yǎng)他創(chuàng)造力的好方法。

可以給他講故事時故意不講結(jié)尾，讓他自己來編。

英語啟蒙以前都是隨性的聽和讀繪本。三歲開始有計劃的開始英語啟蒙學(xué)習(xí)。媽媽做了大量的功課預(yù)備的基礎(chǔ)上，已經(jīng)準(zhǔn)備了不少的英語學(xué)習(xí)資源，關(guān)鍵是要有計劃，而且方法對頭的堅持引導(dǎo)陪伴孩子，一起學(xué)習(xí)英語。英語啟蒙大量的有意義的聽和讀的輸入是關(guān)鍵。因?yàn)槲冶容^反對盜版書，所以我盡量的買用了原版帶音頻或有點(diǎn)讀筆的資源來與孩子共學(xué)。糧草已備只等伊寶回來，不求速度，只求英語啟蒙過程當(dāng)中啟發(fā)保護(hù)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

三，藝術(shù)。在咨詢了藝術(shù)專業(yè)的寶媽高高媽和弘兒媽之后。我放棄了給孩子報藝術(shù)繪畫班的念頭，改給孩子購買裝備了專業(yè)的繪畫資源-一整套進(jìn)口安全好用繪畫禮盒，大量的繪畫紙和才子，創(chuàng)造環(huán)境，并保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造力，任其涂鴉，陪伴引導(dǎo)。但是我還是為孩子報讀了樂高機(jī)器人的課程，計劃每周一次跟小伙伴們一起動手搭建加創(chuàng)造，順便在歡樂海岸親子玩半天。考慮到秋季，天氣，較好，華僑城周邊也有不少的美術(shù)館藝術(shù)展等，計劃，每個月都盡量多關(guān)注并且?guī)Ш⒆油獬鰠⒂^，培養(yǎng)孩子體驗(yàn)觀察生活和藝術(shù)中的美。順便有計劃每月體驗(yàn)下市內(nèi)周邊有關(guān)音樂和舞蹈啟蒙的早教課程，為下一階段的藝術(shù)興趣班做鋪墊。 
 

四，科學(xué)。包括自然科學(xué)和數(shù)學(xué)啟蒙。家里已經(jīng)囤積了大量的自然繪本和親親自然資源。提前關(guān)注了，需要孩子三歲左右，大姐帶她進(jìn)入親近自然的時候，有更強(qiáng)的自立能力，還需要適宜的天氣，秋高氣爽正好適合秋游探索自然，得益于華僑城周邊郁郁蔥蔥的自然景觀資源，計劃每周主題式的，帶著工具帶著孩子進(jìn)入自然當(dāng)中探索游戲。（下圖小伊五月清晨在OCT廣場探索自然并作穿越運(yùn)動。我們發(fā)現(xiàn)：5月木棉飄絮白如雪，玉蘭花開香撲鼻，雞蛋花飄落花滿地，木菠蘿掛樹干碩果累累……好一個美麗的家園?。?/p>

雖然小伊伊的三個小伙伴（弘兒，高高，皮皮）都在9月份進(jìn)入幼兒園。好在我們還有大伊姐姐欣欣姐姐和婉婉姐姐仍然可以繼續(xù)共同玩耍快樂成長。