芽比 繪本閱讀師 5??

大V博主推薦就是適合自己家的？家長應(yīng)多了解作家和小朋友喜好再選書！

家長給孩子買書、鼓勵孩子閱讀已經(jīng)成為每一個家庭的日常生活。但是對于如何選書，還是處于一種比較盲目的狀態(tài)。傾向于購買各大博主推薦的書單上的書，或者干脆就照著得獎名單直接購買。但這樣購買的結(jié)果往往差強人意。 
 

?得獎的 vs. 合適的?

買書和買衣服在某種程度上是類似的：好看的不一定適合你。除了要考慮衣服本身，更不能忽略的是穿衣服的那個人，衣服和人的匹配度才是購買的先決條件。給孩子選書也是這個道理。爸爸媽媽肯定是對自己孩子最了解的人，而選擇繪本還需要考慮孩子的興趣點和目前的認知水平。

根絕作家的不同擅長點，我們可以把他們分成三類：視覺型，聽覺型和思考型。以下列舉的三位作家都是童書奧斯卡-凱迪克獎的獲獎作家：

01.視覺系 - Eric Carle（卡爾爺爺）

Eric Carle老爺爺是出生于美國的德國人，大名鼎鼎的《好餓的毛毛蟲》的作者。他的作品最大的特色就是視覺沖擊強，不需要太多文字的表達和情節(jié)的起伏，就能吸引到孩子的注意。

老爺爺畢業(yè)于德國Stuttggart藝術(shù)學(xué)院商業(yè)設(shè)計系，在畫畫方面屬于科班出身。大家都很熟悉的Brown Bear是他第一本為孩子創(chuàng)作的圖畫書，但是這本書他只負責(zé)繪畫部分，文字是另一名童書作家Bill Martin完成的。

Eric Carle的最大特色就是他的畫：風(fēng)格獨特，造型大膽，構(gòu)圖能力強，特別受孩子的歡迎，不識字的孩子也可以輕松的憑借圖畫了解整個故事情節(jié)。

02.聽覺系 - Dr. Seuss（蘇斯博士）

蘇斯博士在美國的地位很高，也得過很多獎。作為英國牛津大學(xué)的文學(xué)博士，他的繪本最特別、造詣最高的地方是他的文字，朗朗上口，適合大聲朗讀。

他的每一本書都有押韻的句子，非常用心。在做到的押韻的同時，還能保證故事情節(jié)的有趣和完整，可見文字功力之深。韻律的學(xué)習(xí)，可以說是英語學(xué)習(xí)里非常重要、又常常被忽略的一個部分，正因為蘇斯博士的書對韻律學(xué)習(xí)特別有效，他的書被采納為美國教育部指定的兒童重要閱讀輔導(dǎo)讀物。

03.思考型 - Mo Willems （莫 威廉斯）

莫威廉斯在紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，在電視行業(yè)工作了很長時間。尤其1993年到2002年，他在《芝麻街》做了將近10年的編劇，得了6座艾美獎。 

作為一名資深編劇，他了解兒童心理，他的作品不以繪畫和文字取勝（當(dāng)然這兩方面也是很優(yōu)秀的），而勝在情節(jié)，故事邏輯能能夠得到孩子的認可，引發(fā)孩子的思考。

一般繪本喜歡講情緒管理，講大事，他的作品都是不起眼的小事，特別是”對孩子特別重要，可是大人根本不放在心上的事“，所以特別容易得到孩子的共鳴。

比如卡迪克銀獎作品《古納什小兔》，小女孩Trixie因為找不到心愛的小兔子大發(fā)脾氣，可是她爸爸卻怎么也想不出她生氣的原因，最后爸爸自己也有情緒了，非常真實，很多1-2歲的孩子家庭都有類似經(jīng)驗。

通過對作者類型的了解，能夠更好的了解他們作品的專長，結(jié)合我們對自己孩子的了解，選擇合適自己家孩子的。