3歲小主可以獨(dú)立讀牛津樹(shù)啦3

2019-6-24 22:41 原創(chuàng) · 圖片3

小主出生不久就開(kāi)始了親子閱讀,一開(kāi)始是黑白卡,彩色卡,之后就是一些觸摸書(shū),機(jī)關(guān)書(shū),閱讀習(xí)慣是很早就培養(yǎng)起來(lái)了的。大概在快1歲的時(shí)候,引入了英文的繪本,還記得她讀的第一本英文繪本是Brown Bear, Brown Bear, what do you see?當(dāng)時(shí)讀的起勁呢,每天都要讀。當(dāng)然孩子的反應(yīng)僅限于聽(tīng)那時(shí)候她還不怎么會(huì)說(shuō)話呢。后來(lái)又引入了Dear Zoo, 大衛(wèi)系列(Oh, David! Opps! David Smells)。在一歲半的時(shí)候,可以根據(jù)我念的單詞,指出brown bear中對(duì)應(yīng)的動(dòng)物了,那時(shí)候好開(kāi)心好開(kāi)心的,覺(jué)得堅(jiān)持的輸入有了輸出。之后,她閱讀的英文繪本也越來(lái)越多,比較喜歡的有Take away the A,Little Big,Where's Spot,Where's baby's belly botton,No, David! Classic Collection等等,就不一一列舉了。

到她2歲的時(shí)候,可以偶爾的看到實(shí)物冒單詞,比如說(shuō)看到狗會(huì)說(shuō)dog,看到貓會(huì)說(shuō)cat,有一天看到麗嬰房袋子上的大象,說(shuō)這個(gè)是elephant!當(dāng)時(shí)還是蠻驚喜的,再次證明,要想有輸出,必須有足夠多的輸入才可以。再大一點(diǎn)的時(shí)候,我給她閱讀英文繪本的時(shí)候,我會(huì)放慢語(yǔ)速,鼓勵(lì)她跟讀,一開(kāi)始擔(dān)心她跟不上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),其實(shí)她可以做得到的。5.6個(gè)單詞長(zhǎng)度的句子,跟讀完全沒(méi)有問(wèn)題,哪怕是從來(lái)沒(méi)有念過(guò)的繪本。到這個(gè)階段,幾乎家里英文繪本的書(shū)名她都可以念出來(lái)了,每天會(huì)自己點(diǎn)要讀哪一本。

兩歲半左右,入了分級(jí)閱讀開(kāi)始刷。RAZ是最先入手的,AA級(jí)別94本,每本都很薄,幾頁(yè)紙,每頁(yè)的句子也不長(zhǎng)。每本都有一個(gè)主題,然后內(nèi)容都和主題相關(guān),配有相關(guān)的圖片,關(guān)注的是對(duì)單詞的強(qiáng)化和鞏固??紤]到孩子的接受程度和其他活動(dòng)的時(shí)間,其實(shí)分級(jí)閱讀刷的進(jìn)展并不快,還是以她的興趣為主。今天高興,就多讀幾本,不高興,就看看別的書(shū),并沒(méi)有強(qiáng)求,平均下來(lái)大概每周刷2.3本新的,到目前AA刷了一半吧,每本的重復(fù)率都比較高?,F(xiàn)在很多單冊(cè)里的內(nèi)容,小朋友都可以自己看圖復(fù)述內(nèi)容,不需要跟讀了。

最近新入了祖國(guó)版的紅標(biāo)牛津樹(shù)1-2級(jí)給她看。收到貨挺吃驚的,兩大箱,整整157本。相比較RAZ ,牛津樹(shù)更側(cè)重句子的理解,有情節(jié),有故事,趣味性更強(qiáng),所以小朋友也更喜歡。入了牛津樹(shù)以后,RAZ明顯失寵了。1-2級(jí)是入門(mén)級(jí),難度也不大,因?yàn)楹⒆佑辛艘欢ǖ睦L本基礎(chǔ),所以上來(lái)就可以輕松的跟讀,而且記憶的效果也更好。讀了兩天以后,就會(huì)和我說(shuō),我要看floppy。自己拿書(shū)也會(huì)看圖說(shuō)話,雖然說(shuō)的不一定全對(duì),發(fā)音也不一定標(biāo)準(zhǔn),但是有輸出就是好事?,F(xiàn)階段,最重要的是英語(yǔ)興趣和語(yǔ)感的培養(yǎng)。就在昨天,她隨手拿起牛津樹(shù)1的第一本who is it,自己從頭讀到尾,老母親簡(jiǎn)直要淚流滿面了。

除去繪本和分級(jí),我家晚上睡前會(huì)給她聽(tīng)英文兒歌磨耳朵,找找感覺(jué)。日常生活中,我有時(shí)候也會(huì)用英語(yǔ)和他說(shuō)話,比如早上起來(lái),會(huì)和他說(shuō): “Good morning! It’s time to get

up!”, 睡覺(jué)前會(huì)說(shuō): “It’s time for bed! Good night, have a nice dream!”洗澡的時(shí)候也會(huì)和她說(shuō)英文。一開(kāi)始她不明白的就是機(jī)械的復(fù)述,說(shuō)的多了有點(diǎn)明白了,目前可以聽(tīng)得懂一部分英文的指令,比如put on your shoes, take off your pants。

不管是親子閱讀還是各種啟蒙,最重要的就是堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持。這都是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不可能一兩天就看到效果,我家從開(kāi)始啟蒙到現(xiàn)在也有2年的時(shí)間了,每天都會(huì)有繪本閱讀的時(shí)間,少則十幾分鐘,多則幾個(gè)小時(shí),中英文都有,能達(dá)到的水平也就是一些很簡(jiǎn)單的日常句子和單詞。比如有天早上,奶奶說(shuō)給她煮了玉米,她會(huì)說(shuō),那是corn。還有一天,她回家和我說(shuō),帶婆婆去看了goldfish. 雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞,但是也是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,她點(diǎn)滴的進(jìn)步也是鼓勵(lì)我繼續(xù)給她英文啟蒙。

今天剛?cè)肓思t火箭的分級(jí)英語(yǔ)課程,兩年的課程,配著平時(shí)我給他講的繪本,分級(jí)和日常會(huì)話,希望進(jìn)步更大。

一切才剛剛開(kāi)始,未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走啊,一起加油吧,Swing!歡迎志同道合的寶媽寶爸一起交流(vx一三八五一九三九五四零)


Dear Zoo





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收藏58
6年前
看到前期了我家就是蹦單詞的階段,希望三歲也能自己讀呀!堅(jiān)持?
6年前
小魔方 看到前期了我家就是蹦單詞的階段,希望三歲也能自己讀呀!堅(jiān)持?
嗯,加油,我家牛津樹(shù)我不是每本都會(huì)的,前面基本簡(jiǎn)單的可以了,大部分還是跟讀的
6年前
請(qǐng)問(wèn)你有帶寶寶讀牛津樹(shù)12本無(wú)字書(shū)么?請(qǐng)問(wèn)要怎么讀比較好呢,不知從何下手
5年前
已經(jīng)識(shí)字了嗎
5年前
我想問(wèn)下當(dāng)她自己閱讀繪本時(shí),她是記憶你的聲音復(fù)讀還是看的懂這個(gè)單詞讀出來(lái)?
5年前
Brown Bear, Brown Bear, what do you see? Dear Zoo我也是先給寶寶讀的這兩本書(shū),一直是單本,最近剛學(xué)了牛津樹(shù),寶寶挺感興趣的,看來(lái)還是需要入手牛津分級(jí),正在糾結(jié)要不要入手呢??我要繼續(xù)加油堅(jiān)持了??
5年前
我兒子很喜歡你分享的書(shū) 謝謝
5年前
咯可口可樂(lè)了
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