現(xiàn)如今五花八門的興趣班儼然已經(jīng)發(fā)展到鼎盛,家長看到周圍的娃兒們這個(gè)學(xué)鋼琴那個(gè)學(xué)書法這個(gè)學(xué)舞蹈那個(gè)學(xué)畫畫,不免有些恐慌,都要為娃兒選上幾項(xiàng),誰也不想讓自個(gè)娃輸在所謂的起跑線上不是。
我女兒讀一年級,報(bào)的興趣班有畫畫,舞蹈兩門,畫畫是她真心喜歡的,在家只要一有空就天馬行空的畫,也能偶爾得到老師表揚(yáng),獲得肯定和鼓勵(lì)后她越發(fā)愛畫,時(shí)常盼著周末的畫畫課。舞蹈課是我?guī)退x的,我覺得每周兩節(jié)的舞蹈課可以鍛煉身體,如果學(xué)有成效或許真能練下體型也未嘗不可,她不排斥就一直這樣上,如果有一天她提出停止舞蹈課并有她的想法我也會同意。最近她接觸到圍棋,對圍棋表示出極大的興趣,我考慮到她一年級的生活已經(jīng)適應(yīng),課堂知識掌握也算可以,圍棋課的時(shí)間也合理,打算滿足她的好奇心。
之前我看到朋友孩子鋼琴學(xué)了幾年后彈奏起來有模有樣很是羨慕,也想讓女兒學(xué),但是她并不太敢興趣,我試想了下如果因?yàn)閷W(xué)彈琴導(dǎo)致親子關(guān)系崩裂好像得不償失,再說并不是所有得孩子都得會談鋼琴才算是有所成績,于是我放棄了自己得想法。
所謂興趣班還是要以孩子的興趣為主,我們都知道自主學(xué)要比被動(dòng)學(xué)科學(xué)的多。其次學(xué)幾項(xiàng)興趣要根據(jù)每個(gè)孩子的接受能力,我們不可否認(rèn)的是每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性是不一樣的。這個(gè)時(shí)候就要家長幫孩子定下位,在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)興趣班,有些孩子學(xué)的輕松快樂能在幾項(xiàng)興趣班中都找到其中的樂趣就可以多學(xué)幾項(xiàng),有些孩子學(xué)習(xí)的吃力或者壓根對某些興趣班很排斥,就可以只選孩子感興趣的一項(xiàng)。
快樂學(xué)習(xí)才是我們所追求的,也有家長曾經(jīng)對說我家孩子什么都不愿意學(xué)就只想著玩,我的建議是反思下孩子整個(gè)成長過程是不是家長對孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)出了某些問題。一個(gè)人天生就自然而然有求知欲的,在孩子成長過程中父母是保護(hù)和激發(fā)了她的求知欲還是磨滅了她的求知欲呢。